高中教材全易通

出版时间：2009-9  出版社：江西教育出版社  作者：星火研究院学习科学研究所 编  页数：216  

内容概要

　　科学社会主义的奠基人马克思、无产阶级革命导师恩格斯、第一个社会主义国家的缔造者列宁、新中国的缔造者毛泽东、中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平等。

书籍目录

第一单元 古代中国的政治家统一中国的第一个皇帝秦始皇大唐盛世的奠基人唐太宗统一多民族国家的捍卫者康熙帝第二单元 东西方的先哲儒家文化的创始人孔子西方古典哲学的代表柏拉图古希腊文化的集大成者亚里士多德第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物英国革命的领导者克伦威尔美国国父华盛顿一代雄狮拿破仑第四单元 亚洲觉醒的先驱中国民主革命的先行者孙中山圣雄甘地新土耳其的缔造者凯末尔第五单元 无产阶级革命家科学社会主义的奠基人马克思无产阶级革命导师恩格斯第一个社会主义国家的缔造者列宁新中国的缔造者毛泽东中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平第六单元 杰出的科学家杰出的中医药学家李时珍中国铁路之父詹天佑中国地质力学的奠基人李四光近代科学之父牛顿20世纪的科学伟人爱因斯坦

章节摘录

　　如何理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理沦是一脉相承的统一的科学体系？　　（1）在基本立场上是一致的。无论是马克思、恩格斯，还是列宁、毛泽东，都是把关心群众切身利益，满足人民实际需要视为自己的历史使命，邓小平理论也鲜明地体现了这一点。　　（2）在思想基础上是一致的。解放思想，实事求是是马列主义、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。　　（3）在基本原则上是一致的。马克思、恩格斯从分析资本主义社会基本矛盾中发现了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，找到了实现社会主义的阶级力量和革命途径，使社会主义从空想变成科学。列宁、毛泽东则进一步丰富和发展了科学社会主义学说。邓小平在社会主义现代化建设的新时期，科学地概括出“一个中心，两个基本点”的基本路线，阐明了社会主义现代化建设与坚持四项基本原则的辩证关系。由此我们不难看出，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在坚持社会主义原则上是一致的。　　（4）在对根本任务的认识上是一致的。马克思主义认为，革命就是解放生产力，生产力的高度发展，是实现共产主义的物质前提。邓小平也一贯强调，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷，我们要建设的是有中国特色的社会主义，是不断发展社会主义生产力的社会主义；我们确定的基本路线，是以经济建设为中心，实现社会主义现代化的发展路线。

媒体关注与评论

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