中学生一定要知道的

出版时间:2009-1  出版社:江西教育出版社  作者:邵勋潜,张丹琴 著  页数:205  

内容概要

  《中华经典名句系列丛书:中学生一定要知道的100个名句》采取把深奥的名句放到故事中去解读的方式,让中学生在轻松愉悦的阅读中深刻地理解名句的内涵和寓意,真正做到经典名句浓缩名著精华,历史故事诠释名著涵义。

书籍目录

前言B不迁怒,不贰过不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也不患寡而患不均,不患贫而患不安不学诗,无以言……不学礼,无以立不义而富且贵,于我如浮云邦有道,谷;邦无道,谷,耻也邦有道,危言危行;邦无道,危行言孙邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足C成事不说,遂事不谏,既往不咎D当仁不让于师道听而途说,德之弃也E恶称人之恶者,恶居下流而讪上者恶利口之覆邦家F发愤忘食,乐以忘忧,不知老至将至云尔非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动夫子焉不学,而亦何常师之有防民之口,甚于防川G古之学者为己,今之学者为人过犹不及苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何《关雎》乐而不淫,哀而不伤割鸡焉用牛刀工欲善其事,必先利其器H后生可畏,焉知来者之不如今也J己所不欲,勿施于人……KLMNPQRSTWXYZ

章节摘录

  【名句】  八佾①舞于庭,是可忍②,孰③不可忍?  【出典】  《论语·八佾》  【注释】  ①佾:古代奏乐舞蹈,每行八人叫一佾。  ②忍:忍心,狠心。  ③孰:还有什么。  【译文】  他竟然用六十四人在庭院中奏乐舞蹈,天子才用六十四人之规格,这种越轨的事都可以狠心做,还有什么不可以狠心做出来呢?  【故事】  周王朝的统治日趋瓦解,延用几百年的周礼在诸侯之间也多被弃用。在鲁国,权臣季氏大权在握,更是对周礼视若无睹。一日,季氏在家欣赏音乐和舞蹈。按照周礼,像季氏这样身份的大夫只能摆出四人一排的舞蹈。但是季氏却毫不在乎地摆出了八人一排而且共有八排的大型舞蹈。任舞队在院子里唱啊、跳啊。有一个弟子把季氏的这种越轨之举告诉了孔子,孔子一听,怒不可遏,在房间里一边踱步,一边怒斥季氏:“他怎么敢用只有天子才可以有的排场来自己享受呢?这是对周王的不忠,对周礼的背叛。像季氏这样狠心的人又有什么事情做不出来呢?”弟子们都劝孔子暂且息怒,孔子停了一会,然后才深感忧虑地说:“连贵族大臣都这样不成体统,更何况老百姓呢?国家今后不得安定了。”  又过了一段时间,季氏要领着家人浩浩荡荡上泰山祭祀。  孔子得知此事,更是大吃一惊。因为周礼有规定,鲁国只有国君才可以享受祭祀泰山的权利,他季氏算什么呢?  孔子大怒不止,派人把弟子冉求从季氏家中叫来。冉求是孔子较为满意的弟子之一,此时正在季氏家中作家臣。  不一会儿,冉求应召来拜会老师。孔子毫不客气,一见面就严厉责问:“冉求,你难道不知道季氏这种作法是违礼的,要招致大祸吗?你怎么能不去阻止他的这种失礼的行动呢?”  冉求无可奈何地摇头苦叹道:“老师,您的意思我明白,我怎会不阻止季氏呢?只是他们根本不听我的话,我实在无能为力啊!”  孔子感叹地说:“他们根本不计后果,这就可悲了,如此一意孤行,季氏会有灭顶之灾的。”  冉求赶忙祈祷:“但愿泰山之神保护他们。”  孔子冷笑道:“难道泰山之神还不如普通人懂礼吗?泰山之神又怎么会接受季氏那种不合礼法的祭祀而保佑他们呢?”  冉求只落得满面惭愧。  【赏析】  礼是孔子思想体系的重要组成部分。本篇是孔子针对季氏在家庙祭祀中用天子才能用的规格的越礼之举,予以愤怒谴责。《周礼·祭法》对于祭祀祖先,各级所用规格都有明确规定,如果逾越等级,就是非礼的僭越行为。作为周礼的坚决拥护者孔子,对于季氏的这种越礼之举深恶痛绝,并义愤填膺给予抨击,这僭礼的事都可忍心做出来,还有什么事不能狠心做出来呢?从反面教育人们做任何事情都要循规蹈矩,遵法守纪,坚持原则。“没有规矩,不成方圆”,说的正是这个道理。  ……

编辑推荐

  《论语》是举世闻名的东方“圣经”之一,是光照千秋的文化瑰宝。《论语》中的经典传世名句之所以能广为传颂,就其内容说,蕴含着丰富的文化底蕴。 为了能用活泼、简明的文句,把经典的精粹提炼出来,让站在文化巨人的肩膀上,看得更高,飞得更远,我们编著了《中学生一定要知道的100个(论语)名句》。这是一本文学普及读物,其特色是全面系统、选句广泛,便于旁征博引、广泛涉猎、用轻松新颖的形式,帮助中学生更好地学习、理解《论语》经典。

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