战后印度教育研究

出版时间：1992-06  出版社：江西教育出版社  作者：赵中建  
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目录
前言
CONTENTS
ABSTRACT
第一章 殖民地时期教育的回顾
第一节 殖民地初期的教育
第二节 东方教育和西方教育的争论
第三节 殖民地印度教育的西方化
第四节 民族教育的兴起和发展
第二章 独立后教育发展的社会背景及其政策和计划
第一节 教育发展的社会背景
第二节 国家教育政策和教育发展五年计划
第三章 双轨制与单轨制――学校制度的问题
第一节 独立后初期学制的改革
第二节“十・二・三”统一学制的形成
第四章 普及与巩固――初等教育的问题
第一节 初等教育的普及
第二节 教育普及的巩固
第三节 学生辍学原因的探析
第四节 非正规教育和不留级制
第五章 普通教育与职业教育――中等教育的问题
第一节 中等教育的基本状况
第二节 中等职业技术教育的发展
第三节 中等职业技术教育发展缓慢的症结所在
第四节 中等教育的改革
第六章 扩充与效益――高等教育的问题
第一节 高等教育的结构及其扩充
第二节 浪费问题：失业、人才外流和质量下降
第三节 高等教育扩充迅速的原因
第四节 高等教育的改革
第七章 努力与成效――扫盲教育的问题
第一节 独立后印度扫盲教育的努力
第二节 印度文盲的现状
第三节 扫盲教育成效的分析
第四节 扫盲教育的趋势
第八章 师范教育的发展与变化
第一节 师范教育的形成和发展
第二节 独立后师范教育的发展和变革
第三节 师范教育的实施机构与类型
第四节 80年代的师范教育改革
尾论：从印度教育问题看中国教育改革
附录I：试论80年代我国的印度教育研究
附录Ⅱ：第五次全印教育调查