民国中学生作文选

出版时间：2012-5  出版社：21世纪出版社  作者：林奕峰,雷文进,张菁菁  页数：311  字数：228000  
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内容概要

　　本书精选民国时期各类期刊的中学生文章共89篇，按当时通行的分类法，分为生活录、人物志、小品文三部分，尽可能全面地展现民国中学生作文的真实风貌与丰富内涵。
　　本书文章的作者，为民国时期来自不同地区的中学生，其中许多来自当时的名校。从这些中学生们当时或有意或无心的记录之中，如关于校园、课堂、宿舍、军训、老师、教官、父母、故乡、城市、人物、风景等，我们今天处于不同的历史时期的读者，既可以发现民国时期中国教育内容与社会生活的多样性，与此同时，还能很清晰地感觉到书中所散发出的一种既熟悉又陌生的魅力。
　　本书内容精当，取材典型，涵盖面广，既可作为当代中学生与教师的参考读物，又从历史、文化、教育、社会等多个角度提供了民国历史文化研究的素材，满足了不同层次读者的需要。

书籍目录

生活录
过去的学校生活
过去求学的情形
一学期
乡村小学
中学生生活的片段
运输学课上
懦弱
会考试场速写
投考的早晨
考大学
校务会议
丝瓜
星期六的晚上
失去的孩子
中秋节
苦闷
决心——过去一点痕迹
募捐
一幅剪影
暑期生活的一页
乡间杂掇
去年的暑假——回忆中的几幅残迹
风雪征程
游泳杂记
骑驴
一条手巾
军训回忆片断
紧急集合——暑期军训日记之一节
检阅
别同学——献给本级同学
輟学
童年回忆
儿戏
菜园之春
……
人物志
小品文

章节摘录

　　我的学校生活开始于九岁的那年，当时我乡的社会上，还笼罩着“不识字也能过舒服生活”的空气，所以我们村前的一个国民小学校里，除了几个“书香之家”的子弟外，其余都是些“富贵门第”的娇儿了。我的家庭既不是“书香之家”，又没有祖宗遗传的巨款；可是总算徼幸①，因为我是独养子，在父亲面前哭闹了三四次之后，也就挣得了入学的资格。那时的初等教育当然没有现在的发达，教授的方法是“囫囵吞枣”的注入式，管理的方法是机械式的道德教育。我在国民小学校过了四年，简直被训练成一个呆板的懦弱的老成少年了。　　我又在高级小学校过了二年，那就自由得多了。只是还有几点是我所不满的，就是在上理科的时候没有试验给我们证明，以致有许多地方不能了解。还有轻视体育，也是缺点之一。我们的运动场宽不到一亩田，却有一百多个学生在那里玩，场上一点设备也没有。结果把许多身体很强健的学生弄得非常黄瘦。　　十六年②的秋天，我到黄渡读书了，那里第一令我欣喜的是环境的优美。因为黄渡是一个很冷落的小镇，那里没有庄严伟大的建筑物，那里没有富贵华丽的装饰，那里没有各式的车辆，那里没有压迫劳动者的工厂，那里没有神气活现的洋人。那里有的是忠实可亲的农民。他们的行动完全是赤裸裸的良心表现，丝毫没有虚伪与欺诈。　　我们学校的后面是吴淞江①，隔江是镇，东西南三面完全是田野。一年四季中，自然的变化都呈现在我们眼前，随处可找到诗的材料。都市的学校里，那里能享受这样的美景！学校的附近有一所小学校，每天有许多天真烂漫活泼可爱的小学生在校旁的路上跳着跑着，他们的纯正无邪的举动，引起我热烈的羡慕。我们的生活，因了美好的环境，渐渐的充实而美化了。　　我们安静的读着书，没有外界的扰乱来妨碍我们。但是学校的设备还是显得粗陋，各种实验依旧不能满足我们的欲望。又因为学校刚改组，教员不能聘齐，以致有许多功课常常缺课。　　……

编辑推荐

　　这是我们通过“民国风”第一次看到如此集中和庞大的民国时期的青少年作者群体，用他们的新鲜手笔和青春气质，将眼中的世界作了一次大规模的集体刻画。　　民国的中学生们，用了和现代中学生一样新鲜与清亮的眼光，来审视身边的世界，在字里行间反映着国家和民族赋予他们的焦虑与无奈，痛苦与困惑，决心和希望。　　中国社会的历史面貌，因此呈现了这一群特殊意义的“年轻化”形象。

用户评论 (总计2条)

•   孩子比较喜欢看，想来还不错吧
•   还行，可多借鉴。