童书评论与教学 第二辑 夏

出版时间：2010-6  出版社：二十一世纪出版社  作者：王林  页数：78  
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内容概要

　　《童书评论与教学》旨在打通儿童文学界、少儿出版界和小学教育界之间的联系，把优秀童书的信息送到学校，帮助教师改变教学观念，用儿童图书和儿童刊物作为课程资源来进行教学。现今儿童阅读运动风生水起，却没有图书及时反映现状；学校没有更多渠道了解童书市场的情况，老师购书仍然显得盲目；在一线进行童书教学的老师迫切需要进行指导；本着在推动儿童文学阅读及教学方面的责任感，《童书评论与教学（第2辑）夏》每辑将讨论一个关于童书创作、出版或教学的重点话题，为童书的写作、出版、教学鼓与呼。

书籍目录

卷首寄语：夏日炎炎，读书时间本期话题：打造优良的学校图书馆（1）对一份小学学校图书馆现状调查结果的思考/姚淑华（2）创造孩子们喜欢的图书馆/陈雪梅（3）打造图书馆里的学校/袁晓峰（4）图书的陈列方式/艾登 钱伯斯（5）两万元，配备学校图书馆的优质图书/康希福（6）小学图书馆优质童书书目重点推荐：（1）班级读书会的最佳读本/王林（2）爱意盈盈的精神盛宴/梁惠娟（3）美从哪里长出来/曹敏阅读视点：（1）真实阅读与写作的结合/李玉贵（2）点亮阅读之灯 沐浴经典之光/张玮亲子阅读：亲子共读的八条规则/赵镜中经典童书：精辟的语言——田鼠阿佛/松居直高又丑的莎拉期刊掠影：我与宝葫芦的美丽邂逅/孙萌书香校园：给孩子一个书香童年/苏霞、于莉教学设计：（1）《马提与祖父》教学设计/周其星（2）《汤姆索亚历险记》教学设计活动短波好书快递当当榜单/王悦季度书评：童书出版要进入“慢”时代/王林精彩选登：《活宝三人组》 （节选）/那须正干

章节摘录

　　本期话题：打造优良的学校图书馆　　对一份小学学校图书馆现状调查结果的思考　　一、一份来自对部分小学学校图书馆现状的调查结果——不容忽视的学校图书馆建设中的问题　　1．图书的来源：约97％的小学学校图书馆的藏书由学校按照上级有关部门的图书馆必备图书目录购买；约1．4％小学图书馆的藏书是个别学校有机动的办公经费，学校领导对学生阅读比较重视，按照自己学校的需要添置的；个别部门、个别社会热心人士、个别学生家长在特殊的场合或者特殊情况下向学校捐赠的约占小学图书馆藏书总量0．3％。　　2．图书的构成：优秀的儿童文学作品约占图书总藏量的15％，优秀的儿童期刊约占图书总藏量的5％，能配套教材阅读的童书约占图书总藏量的4％，学生教辅资料约占图书总藏量的15％，优秀的文学作品约占图书总藏量的15％，其他的约占45％。　　3．学校图书馆的环境布置：95％的学校按照义务教育阶段校舍建设 中“四室一场”的要求来配置专用图书室，面积60平方米的约占70％，面积60平方米以上的约占20％，面积60平方米以下的约占10％。图书室里有配置符合学生阅读需要的专用桌椅的约占10％；没有适当的布置，只有普通书柜与旧课桌椅的约占10％；其他的是有配置，但不太适合学生阅读时使用，即使是很美观的设计。　　……