小怪物六六 永远的星期六

出版时间：2009-12  出版社：二十一世纪  作者：[德] 保罗·马尔  页数：183  
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前言

　　童话，安慰的不仅是孩子　　——著名儿童文学作家孙幼军　　读过《小怪物六六》，我的感觉是：这故事的线索并不复杂，道理也明白显易，同时还能逗人发笑。保罗·马尔似乎很轻松就完成了这部作品。　　在同一层面进行寻找，这故事的主人公“六六”，很容易让人想起另一个长相丑怪的童话形象：小飞人卡尔松。和来自瑞典的明星卡尔松相比，六六有一双同样狡黠聪智的眼睛，“超能力”上也丝毫不输于人……从创作手法比较，说起文字的细腻和情节的密排寸扣，《小飞人卡尔松》差胜一筹；但哲理意味才是德国作家的传统，在这一点上，《小怪物六六》赢得一局。　　这故事从第一本到第四本，作者口气轻松地把人生中的各种困难一一盛陈，我们像是缓慢走过摆满人间烦恼的展示台，看到孩子们对学校的忧虑厌烦，成年人对社会的苦恼困惑……　　一开始，在那个啤酒瓶儿先生和小怪物六六搭上线之前，独身的日子过得并不如意。房东、老板都是他不幸福的根源。生活反复提醒啤酒瓶儿先生，在他身边至少还存在一个值得信赖的事实：面对烦恼，他一辈子也找不到脱困的途径。　　之后六六出现了，他先是认啤酒瓶儿先生做了爸爸，紧跟着又插手去解决苍蝇一样磨烦着“爸爸”的种种难题。　　令人欣慰，六六的能耐不可估量，他脸上叫人害怕的蓝色雀斑恰恰是魔力的中心。有了这，“六六”就是无往不利的六六，就是永远能把困难套进绞索的六六。尽管每件事都以艰难和不愉快作开始，可接下来那些充满神秘性、标奇立异的转折，总能让结局美妙圆满，读者的襟怀也得到了安慰。当第四本书说到，六六必须离开啤酒瓶儿先生和小朋友，回到他为数众多的兄弟那里去时，我们已毫不怀疑，所有接受过六六帮助的人今后将发生重大改变，就算六六不在身边，他们也能周妥地解决自己的事情。　　谁都能看出作者想传达怎样一个意思：归根结底，幻想艺术对于现实生活更多的是启迪作用，一切还要靠个人的自争自立。我们将意识到，尽管大家借助了六六的力量，却没必要对他膜拜。六六不该是菩萨，他真正所赐是帮助人们重新拾回了对生活的自信。这么看，我们就不用希冀六六多胞胎中的某个也光顾我们这里，替我们向生活出一口气了。　　说起小怪物的原型，也许是来自德国民间传说中的小矮人。这只是根据六六的艺术形象进行的猜想。据说当下在德国，光是私人花园，这类古道热肠的小矮人塑像就有一亿之巨。“他们”是大家用来保平安的“小福神”，群众基础相当深厚。就算这样，我们仍可看出保罗·马尔雕刻新艺术形象的功力，我们当然也不会怀疑“六六”已成为德国儿童文学中非常成功的角色这一事实。

内容概要

小马丁是个不走运的孩子，他身高全班倒数第四，力气全班倒数第二，胆量全班倒数第一。他非常苦恼，做梦都想赶上班上的同学。在一个圣诞假日里，他认识了六六，一个胆量大、神通大、从不气馁、从不怯生的好朋友，还能满足他很多的愿望。六六会如何帮助马丁呢？六六有自己的原则，他要让小马丁通过自己的努力，树立自信心，来一个脱胎换骨。

作者简介

保罗·马尔是当代德国最负盛名的青少年文学作家之一，他的作品已经被译成二十多种文字并在世界范围内广为流传。保罗·马尔的作品曾多次荣获德国和国际大奖，其中包括德意志青少年文学奖、格林兄弟奖、奥地利国家少儿文学奖、德国青少年文学研究院大奖等。1996年，他的全部已

书籍目录

序言第一章 阁楼上的发现第二章 越想越担忧第三章 不速之客第四章 早吃了的早餐第五章 第二次早餐第六章 决斗第七章 道姆先生大吃一惊第八章 “六六”马丁第九章 马丁勇敢了第十章 一个后果严重的愿望第十一章 比赛第十二章 返回

章节摘录

　　去学校设在乡下分部的汽车原定一月七号早晨七点三十分在席勒广场开车。先来的同学七点钟就被他们的母亲或父亲送到了汽车站，身边堆着他们的雪橇、箱子和旅行袋。他们三个一堆、两个一伙儿地站在那里等汽车，后来的同学七点四十才到，其中就有马丁·啤酒瓶儿。是他妈妈开车把他送到集合地点的，她是他们家里唯一有驾驶执照的人。　　八点钟汽车才来。汽车司机说，他遇上了堵车。也许他睡过了头，只是不想承认罢了。　　马丁一只手提着箱子，一只手提着一个大旅行袋，里边装着滑雪服和新买的滑雪鞋。班上的几个男生和全部女生都已经穿上了他们的滑雪服，大多是五颜六色的，非常鲜艳。耀眼的连裤套服，上边镶着一条粗粗的拉链，前边还有好几个带颜色的口袋，后边和两边也有。延斯·乌尔曼甚至已经穿上了他的滑雪鞋。鞋是淡蓝色的，比大个儿的长面包还大。　　马丁在周围的箱子、旅行袋、背包、男生和女生中间到处寻找罗兰德·施特芬哈根，终于把他找到了。他正站在他妈妈身边，当他看见马丁朝自己走来时，他的表情相当沮丧。　　“嘿，罗兰德！好久不见了。”马丁说。假期中间他们只见了几次面，“你的箱子在哪儿呢？”　　罗兰德清了清嗓子，吞吞吐吐地，最后才说：“我没箱子。我不能一起去了。我妈妈刚给我退掉。”　　“退掉？理由是什么？”马丁问。　　“罗兰德生病了。我已经给他写了请假条。”罗兰德的妈妈解释说。　　“妈妈，我真的没病。让我去吧！”罗兰德请求着说。他小声对马丁说：“我只有那么一点点伤风，简单得很。遗憾的是，我没想到我咳嗽时妈妈的反应。今天早晨吃饭时，我没注意，咳嗽了两声。于是她立刻坐到计算机前边，写了一张请假条，说我不能一起到乡下学校的分部去，因为得了扁桃体炎。”　　“扁桃体炎？”马丁问。　　“我想，就是扁桃腺肿了这一类的毛病。”他给他的朋友作了解释，然后又一次试着请求他妈妈：“妈妈，让我跟他们一块儿去吧！求求你了！”　　他妈妈使劲地摇着头。“我不能让你伤着风就上高山，”她说，“你会得肺炎的！”　　“不是高山，是不高不矮的山。”罗兰德纠正他妈妈说的话。他的地理知识还不少。　　“不管是高的，还是不高不矮的，无所谓，反正你得留下！”他妈妈说，“跟你的朋友告别吧，我们回家去！”　　“好吧，那就真的拜拜了。我实在没办法，”罗兰德向马丁道了歉，“你都听见了。”　　“难道让我单独一个人去吗？”马丁不知所措地问。　　“什么叫单独一个人？”罗兰德问，同时指着周围那一大堆人，“再见，马丁！别生我的气！”　　就在这同一瞬间，道姆先生也喊了起来：“好了，到时候了！现在上车吧！平行班的同学已经出发半个小时了。快点儿！快点儿！”　　班主任鲁姆勒尔太太也随班到山里去。她又喊了一遍：“快点儿！快点儿！”好像她在这儿的任务就是当道姆先生的应声虫似的。　　于是马丁便匆匆忙忙跟他妈妈告了别，他妈妈把他的箱子和旅行袋装进了行李箱。马丁又和罗兰德招招手，然后上了汽车。　　“打个电话来！”“别忘了打电话！”罗兰德和马丁的妈妈几乎同时大声地说。随后汽车门就关上了。　　大多数位子已经有人占了。只有鲁姆勒尔太太、巴西里乌斯·莫肯贝尔格和兰德尔·普拉特耐尔身边的位子还是空的。马丁坐到巴西里乌斯·莫肯贝尔格的旁边。　　车开了三公里以后，前边那些人就已经开始打开他们的塑料盒，从里边拿出抹好黄油夹了香肠的面包，喀嚓喀嚓地开可乐罐。　　马丁一声不响地望着窗外。夜里下了一点儿雪，现在雪已经化成了黄泥汤，汽车轮子又把它溅到了停在旁边的汽车车身上。　　巴西里乌斯·莫肯贝尔格正翻看着一本米老鼠画册，看上去也没兴趣和旁人聊天。　　他们出了城以后，道姆先生走到前边，坐到司机身旁，拿起麦克风。“大家注意听！请你们现在先把随身听摘下来，把那讨厌的耳塞拔掉！”他说。　　这声音听上去很奇怪，因为人们看见他在前边说话，可声音却是从后边的喇叭里传出来的。　　“现在我想先给你们介绍一下我们在学校的乡间分部逗留的情况。我们大概要乘四个小时的车，正好吃中饭时到达。”　　兰德尔·普拉特耐尔听到“吃中饭”，便开始鼓起了掌，其他的人都笑了，也跟着鼓起掌来。　　道姆先生并没有受学生们的影响，他继续往下讲：“分部里有两幢房子。一幢住男生，一幢住女生。”　　听到这个消息时，汽车里响起了一片“嘘”声。女生发出的“嘘”声最响。道姆先生还是接着讲他的话，“我说男生的时候，指的是你们班的和平行班的男生。说到女生时也一样。我希望你们能够很快地相互适应。”　　“嘘”声又开始了。这一次比前一次声音更响。道姆先生现在有点不满了。“请你们别喊了！”他说，“两个班加在一起，共六十一个孩子，三十二个男生，二十九个女生。”　　延斯·乌尔曼大声说：“三十一个男生！施特芬哈根没来！”　　“对，延斯。三十一个男生，”道姆先生纠正了自己的错误，“鲁姆勒尔太太和平行班的巴尔豪森太太负责照顾女生。照顾男生的这个艰巨任务由莱特普莱希特先生和我分担。今天你们就可以认识他了，他坐在另一辆汽车里。关于房间的问题还要通知一下：每幢房子里有十一间卧室，有六问卧室里每个房间有四张床，五个卧室是双人间。我和莱特普莱希特先生用一个双人间，其他的最好由你们自己去分配，这样路上你们就有事干了。这是首先要做的事情，其余的事到了分部再说。”　　大多数人的眼睛都盯上了四张床的房间，马上就和其他人结成了四人小组。　　没有人问马丁，他也没问别的人。要是罗兰德·施特芬哈根在的话，他肯定和他两个人住一间双人房。可是罗兰德把他抛弃了。　　马丁又一声不响地望着窗外。外边开始下雪了。他们离目的地越近，雪下得越大。当他们到达目的地下车时，已经到处是一片雪白了。　　他们取出箱子和旅行袋，走进房子里。女生从右边大门进去，男生从左边进去。　　首先爆发了一场愤怒的高声抗议，因为平行班的男生已经把四个四人间都占满了。过了一会又安静了下来。马丁班上的男生自己分配了剩下的两个四人问和四个双人间。因为他们总共十五个人，总得有一个人单独睡在一个双人间里。这个人就是马丁。

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　　令人欣慰，六六的能耐不可估量，他脸上叫人害怕的蓝色雀斑恰恰是魔力的中心。有了这，“六六”就是无往不利的六六，就是永远能把困难套进绞索的六六。尽管每件事都以艰难和不愉快作开始，可接下来那些充满神秘性、标奇立异的转折，总能让结局美妙圆满，读者的襟怀也得到了安慰。　　——著名儿童文学作家 孙幼军