柳林风声·原始森林

出版时间：2008-12  出版社：２１世纪出版社  作者：皮埃西  页数：69  译者：赵家鹤  
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内容概要

春天，小鼹鼠托普认识了许多新朋友：耗子、水獭、癞蛤蟆……癞蛤蟆迷上了驾着马车去旅行，托普和耗子都被他硬拽了去。但当他们遇上了汽车，这场旅行便不欢而散！托普带着对原始森林的强烈好奇，独自走进了神秘的原始森林。在这场奇妙的冒险中，耗子找到了受惊的托普……他们在獾的家里，度过了温暖而甜美的一夜。而他们的朋友癞蛤蟆又像着了魔似的，迷上了汽车！托普、耗子和獾想尽办法阻拦癞蛤蟆，但一切努力都未能阻挡住疯狂的癞蛤蟆。他闯下了大祸！

书籍目录

第一章  水边第二章  遇上汽车第三章  原始森林第四章  远离人间第五章  想家第六章  着了魔的癞蛤蟆

媒体关注与评论

　　这是本非常适合孩子和大人阅读的富有趣味和诗意的漫画故事书。这本精美的大16开绘本故事，根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成，由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘。主要讲述了主人公癞蛤蟆与他的朋友们的传奇故事。故事虽然是讲述给孩子听的，但作家也赋予了整个童话故事以深厚的内涵，饱含了他对人生的理解和对大自然的感悟。

编辑推荐

　　《柳林风声(上篇)：原始森林》是本非常适合孩子和大人阅读的富有趣味和诗意的漫画故事书。这本精美的大16开绘本故事，根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成，由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘。主要讲述了主人公癞蛤蟆与他的朋友们的传奇故事。故事虽然是讲述给孩子听的，但作家也赋予了整个童话故事以深厚的内涵，饱含了他对人生的理解和对大自然的感悟。

用户评论 (总计39条)

•   小的时候看过《柳林风声》的动画片，对立面的那只蛤蟆印象特别深刻，但没记住动画片名。
  后来由于专业的关系，读了《柳林风声》的书，才发现，原来这是我童年的朋友。
  这连环画版的《柳林风声》，21世纪早在几年前就出版过了，但我最近才买了这套书。
  非常喜欢米歇尔 皮埃西的画，动物们的形象那么生动，森林、湖泊等等都画得那么自然，房屋等等很有八十世纪末十九世纪初英国的风格，总之，画真的很棒，表现地很好。
  文字也恰如其分地表现了原文的内容。
  哎哟，真的喜欢极了。
•   书的图片真的很棒，文字也很优美。是柳林风声的简写版本，内容要少很多，适合小朋友们读，七岁孩子很喜欢，值得收藏。看完这两本我又给孩子买了厚厚的珍藏版。
•   《柳林风声》也算是最近比较流行的儿童绘本了，但这版的配图我不太喜欢。
•   画风和故事我都很喜欢，孩子还没开始看
•   意境优美，人物生动，故事引人入胜！
•   故事是经典的，绘画是我见到的最细腻的之一了！值得收藏！！！！！！
•   经典，适合收藏。我会给孩子阅读的！
•   情节离奇有趣，语言活泼幽默，绘画技巧高超。现在的卡通漫画线条简单，电脑绘画则尤为呆板。但这本书的绘画灵动异常，确为大师水准。可以看出，画师是把每幅画当艺术品来追求，相比而言，现在大多数画师为金钱左右，艺德低下，粗制滥造，更别说画功本来就十分低下。这两册画本是市面上少有的精品，孩子可从中享受到真正的艺术的美。
•   大本的书，质量很好，里面是绘画版的，就是漫画一样的。字比较小，还是想购买一本全文字的，看看里面的文字描写，看介绍说里面的风景描写比较不错。
•   孩子喜欢!但注解的字体有些小,孩子看费眼睛.
•   这是红泥巴推荐的漫画书，真的很好。语言幽默生动，能激发孩子的阅读兴趣，值得珍藏。
•   应该等孩子大一点才给她看
•   故事性很强，对于平装书来说，算是厚的了，一本读下来要好长时间，我都是一天读一点。
  画面很丰富，本来单看这本小说的话是很枯燥的一直放着没看，这回结合图画看，要好得多啊，也看得下去了，不错，动物们的性格很分明，换着角色和声调阅读也很有趣。
•   画得很精美，印刷业很好。
•   虽然是大开本，但感觉图还是密了点。书很好
•   书很好同学们都很喜欢
•   书不错，可是包装不行，外面连个塑料膜都没有就发过来了，封面都磨损了看着都不像新书，希望当当下次注意！
•   需要细细品味的书！
•   四个原因这书该买，一个是因为它画的很好，一个是因为它印刷很好，一个是因为它便宜，还有一个原因，咱们国内引进外国的图画书经常是印一批就拉倒，想再买就不可能了，像魔法大鼻子啊，超人啊，蝙蝠侠啊，古墓丽影啊，都买不到了，所以，有就要买，不要等想买的时候买不到，书不会永远在架子上等你有钱又有时间的！
•   很好不很好不错
•   画风很细致 很喜欢
•   很喜欢的分镜画面
•   印刷的很好，内容也不错
•   价格不贵，画风简洁传神。非常喜欢这个故事。
  略有不足就是和我想象中的画面有差距。很久以前看过插图版的，寥寥几笔，印象深刻。可能是想象中总是略美。这套画面已经很棒了，有点小小失望，没给5星。
  喜欢这个故事的人可以买一套。
  
  当然还是看全本比较过瘾，这个绘画本也还不错了。
  翻译一般，有时候比较拗口，比如河鼠非要翻译成耗子，还有鼹鼠翻译成托普，读起来很不喜欢，估计这个译者相当自信，从不参考其他翻译，翻译水平相当一般。
•   我喜欢米歇尔的画风，这个比较适合自己收藏，不大适合小孩子看，画风很流畅，风景的场景设置的非常有味道，我看过英国版本的，那个事水彩画，跟这个不一样，都还不错
•   随时可以拿出来阅读的书画面精美轻松，可读性强让孩子感受美
•   上下册,画面美,故事很不错.值得购买
•   看过原来的四册本的，现在是两册的，法国画家的图的确很好。但是到底不如只看文字本的好。
•   孩子说图太小了。放着一直没看了。有机会再看吧
•   本来是给孩子买的礼物，我先抢过来看看！
•   美中不足是设计的每一页图都密了些，有些图尺寸太小。
•   《柳林风声》
  
  喜欢里面的图画，但是却不怎么喜欢这个故事。早就在看到过这套书，开始的时候是薄薄四本的，后来变成上下两册。好书总是太多，所以一直没把它排到购买的队列中，直到前几天买书的时候，查看收藏夹，顺便把一些早就想买的书一起买了。
  
  书到了以后，孩子却不喜欢，有些事情无法强求，这样的名著，这样好的插图，竟然不喜欢。
  
  放在床头很久，最近我定的书没到，手头没有什么太好的书可看，就拿起了《柳林风声》。虽然插图很新，但是感觉故事很老。勉强读完上册，下册就没兴趣看了，只是随手翻翻插图，插图还是不错的。
  
  上网百度了一下，发现《柳林风声》虽然没有我想象的那么早，但是也有一百年的历史了。
  
  现在的老师给学生推荐书，都是经典，所谓经典也大都是一百年前的老书了，在古代，一百年不算什么，可是在二十一世纪，一百年顶上过去的两千年了。这一百年的变化太大了，达到一百年前的观念和现在差别实在太大了。对于儿童的阅读来说，这一百年里，出版了多少新的经典啊，尤其是近年，社会发展变化太快了，现在有无数好的童书，肯定会成为未来的经典的童书，却不被现在的老师所掌握，因为现在的老师并不读书，就是读，也是读几本小说，根本就不读童书。师范大学里的儿童文学课顶多也就是走个过场，对现在的童书发展根本不了解，怎么能推荐给孩子好的童书呢？
  
  幸好还有一大批妈妈爸爸们，他们为了自己的孩子而阅读，因为自己曾经是个孩子而喜欢上了童书，我也是其中的一个，所以我也理解了为什么孩子不爱读经典，因为我也不爱读。这一百年的变化，让很多很多经典都变得只有研究的价值，而失去了阅读的价值了。
  
  
•   不是说这本书不好不过因为是看了给他的各种评语才买的书觉着很失望建议孩子在六岁以上,带孩子实际翻阅本书,再决定是否购买.
•   是大本的，里面不怎么好
•   画面太压抑了，不合剧情
•   看了书评买的，收到很失望，不是画得不好，而是文字和图片太小了，伤眼睛，不敢给孩子看了，买个放大镜？
•   这本书是看新浪网上的一个所谓作家推荐才买的，专门挑了这个版本，买回来确是大失所望。压根就不适合孩子看。因为画面太拥挤了，字体也太小了，即使这个画家再出色，这个故事再好，这些因素叠加起来，都将因为书的整体阅读。所以最好别买这个，否则看起来太累了。这是我买这么久书以来，最讨厌的一套书。
•   很好的书，好像不怎么受欢迎？
•   　　《柳林风声》
  　　
  　　 喜欢里面的图画，但是却不怎么喜欢这个故事。早就在看到过这套书，开始的时候是薄薄四本的，后来变成上下两册。好书总是太多，所以一直没把它排到购买的队列中，直到前几天买书的时候，查看收藏夹，顺便把一些早就想买的书一起买了。
  　　
  　　 书到了以后，孩子却不喜欢，有些事情无法强求，这样的名著，这样好的插图，竟然不喜欢。
  　　
  　　 放在床头很久，最近我定的书没到，手头没有什么太好的书可看，就拿起了《柳林风声》。虽然插图很新，但是感觉故事很老。勉强读完上册，下册就没兴趣看了，只是随手翻翻插图，插图还是不错的。
  　　
  　　 上网百度了一下，发现《柳林风声》虽然没有我想象的那么早，但是也有一百年的历史了。
  　　
  　　 现在的老师给学生推荐书，都是经典，所谓经典也大都是一百年前的老书了，在古代，一百年不算什么，可是在二十一世纪，一百年顶上过去的两千年了。这一百年的变化太大了，达到一百年前的观念和现在差别实在太大了。对于儿童的阅读来说，这一百年里，出版了多少新的经典啊，尤其是近年，社会发展变化太快了，现在有无数好的童书，肯定会成为未来的经典的童书，却不被现在的老师所掌握，因为现在的老师并不读书，就是读，也是读几本小说，根本就不读童书。师范大学里的儿童文学课顶多也就是走个过场，对现在的童书发展根本不了解，怎么能推荐给孩子好的童书呢？
  　　
  　　 幸好还有一大批妈妈爸爸们，他们为了自己的孩子而阅读，因为自己曾经是个孩子而喜欢上了童书，我也是其中的一个，所以我也理解了为什么孩子不爱读经典，因为我也不爱读。这一百年的变化，让很多很多经典都变得只有研究的价值，而失去了阅读的价值了。