绿绿的小蚂蚱 大嘴巴 小气鬼

出版时间：2009-3  出版社：２１世纪出版社  作者：杨筱艳  页数：157  
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内容概要

绿绿老师出了个谜语给小蚂蚱猜——“小蚂蚱加苗老师，打一部电影的名字。”小蚂蚱说是《绝代双骄》，可绿绿老师却大笑道，是《花样年华》。现在你知道绿绿老师和小蚂蚱的关系有多铁了吧？    他们一起表演情景剧：《螳螂的爱情故事》，小蚂蚱演雄螳螂，绿绿老师演雌螳螂，小蚂蚱冲着绿绿老师亲爱的亲爱的乱叫，绿绿老师忸忸怩怩地做可爱状，全班同学都笑疯了。    小蚂蚱鼓励绿绿老师去相亲，说你去相亲了，就会有老婆，就会有一个像我这么聪明又伟大的儿子-好臭美的小蚂蚱哦！

作者简介

杨筱艳，南京市某小学教师。南京市小学英语学科带头人，南京市首届优秀青年教师称号获得者。曾获全国英语会课优秀奖。业余从事文学创作，广受读者欢迎。根据她创作的一部都市题材小说改编的电影已经开拍，另一部也正在物色演员。
    《绿绿的小蚂蚱》取材当下真实的小学校

书籍目录

1 站在老师头顶上2 老实爸爸精怪儿子3 M·蚂蚱·法布尔4 群众关系5 大餐呀大餐6 男孩、男人与男性7 大嘴巴，小气鬼8 放学路上的风景9 你是“皮皮”，我也是“皮皮”10 蚂蚱牌考试机蚂蚱语录

章节摘录

　　1 站在老师头顶上　　做学生的，最怕的就是站老师办公室，可是无敌的小蚂蚱同学却最喜欢往办公室跑。办公室简直就跟他们家后院子似的。　　小蚂蚱喜欢听老师们在课间闲谈，更喜欢跟老师们对话。　　起先老师们看见他在办公到里都会说：“咦，你怎么又来了？办公室又不是你家！”　　可是渐渐地，老师们都习惯了看见办公室里有一只蹦来蹦去的小蚂蚱，他若是一天不来，大家反而会觉得不习惯了。　　小蚂蚱与绿绿老师当然是最最亲近的，他几乎每堂课的课间都来找绿绿老师，有时用绿绿老师的杯子喝水，有时偷吃绿绿老师藏在抽屉里的好吃的，更多的时候，会趴在绿绿老师的背后，蹭来蹭去，象一只耍赖的小狗那样嗅绿绿老师身上的味道。　　小蚂蚱跟老师很亲近，可是任何事情都有两面性，亲近得过了，他就随便起来，跟老师油腔滑调的。　　比如说，有一天，能四点老师表扬小蚂蚱最近上课表现有进步，小蚂蚱就说：“我随便表现表现你就满意了？真是给你点阳光就灿烂啊！”　　再比如，小蚂蚱放了学也不回家，喜欢跑到三年级办公室来占一个角落写作业，有时是窗台，有时是暂时不在办公室的老师的桌子。　　有老师说：“小蚂蚱，你为什么不回家做功课？办公室是老师办公的地方，不是你们家的客厅书房呀！”　　小蚂蚱不高兴了，翻着白眼说：“老师呀，我们小学生是学校的主人啊，学校是我们的地盘，我的地盘我做主！”　　还有一天，小蚂蚱在操场上跟别的班的小朋友起了冲突，被学校的书记抓住了批评，小蚂蚱居然跟书记对嘴，一旁有老师说：“你这个小孩子真了不得，你知道她是谁？她是我们学校的胡书记啊！”　　小蚂蚱龇龇牙说：“胡书记有什么了不起？又不是胡锦涛！”　　绿绿老师想，这小猴子，再不给他紧紧骨头，就要上房揭瓦了！　　可是，要治理小蚂蚱要找一个合适的机会。　　如果冒然把小孩子从身边推开，他们就会象被冷酷拒绝的小动物那样伤心委屈。　　这个机会，很快来了。　　那天，三二班上手工课。　　教手工课的是邹老师，他是类思的老教师了，教了好多年的美术，最擅长刻纸与手工。　　这一回，邹老师带领小朋友们做万圣节的面具。　　小蚂蚱做了一个魔鬼面孔，迫不及待地穿了皮筋戴在脸上，开始表演即兴自编的恐怖电影。　　他的自言自语以及用嘴巴制造出来的音效声实在是太大了，影响到了整个班级，邹老师就提醒他不要太兴奋。可是小蚂蚱还自顾自地表演着，情节展开地越来越情张了，魔鬼已杀了N个人了，小镇里一片恐慌啊！　　小蚂蚱再一次发出尖厉的怪叫声时，邹老师气愤地请他出课堂。　　小蚂蚱拒绝：“老师怎么可以赶学生出课堂？”　　小蚂蚱依然表演不止，全体小蜡烛们开始提抗议，邹老师真生气了，上前去把小蚂蚱拎了起来。　　小蚂蚱象一只被勾住了鼻子的小鱼在扑腾：“不走不走！坚决不走！”　　小蚂蚱尖叫，邹老师松了手，小蚂蚱揪揪衣领：“周围铁丝网，中间溜冰场。”　　邹老师愣了一下才明白他说的是什么。　　邹老师一头头发掉着差不多了，中间已经秃了，只有四周还有一丛稀疏的头发。　　邹老师气白了脸，把小蚂蚱送到了绿绿老师那里。　　绿绿老师也气白了脸：“你敢骂老师？”　　小蚂蚱扭扭头说：“我只是在陈述一个事实。”　　绿绿老师一拍桌子：“你在放狗屁！”　　小蚂蚱从来没有看见过绿绿老师发脾气，又急又有点怕，嘴还是硬的：“啊，人民老师骂人啦！”　　绿绿老师瞪眼：“我才是在陈述一个事实！”　　小蚂蚱大眼镜又滑下了鼻梁，有眼泪在眼眶里转啊转啊：“但是你用动物比喻我。”　　绿绿老师假装没有看见他的眼泪：“你不尊重师长，用动物比喻你是委屈了动物！”　　小蚂蚱的眼泪终于流了出来，鼻涕也下来了，扑地在鼻尖上冒出了一个泡儿。　　绿绿老师抽了两张纸递给他：“把你鳄鱼的眼泪鼻涕都擦干净，站到一边儿去反省！”　　小蚂蚱哭得更大声：“我的眼泪不是鳄鱼的，是真实的！鼻涕也是真实的！”　　绿绿老师说：“你的眼泪不是认识到自己的错误而流，是觉得老师委屈了你而流。”　　小蚂蚱还在强调：“我的眼泪不是鳄鱼的眼泪！唔唔唔......”　　绿绿老师费了好大的劲儿才没有让自己心软：“站过去面壁反省！”　　小蚂蚱叫：“小绿......”　　绿绿老师一声断喝：“叫苗老师！”　　小蚂蚱真的被吓到了，眼泪与鼻涕都忘了流。　　这一天放学的时候，小蚂蚱死活不肯回家，坐在绿绿老师办公室门口不动地儿。　　绿绿老师走出来踢踢他的屁股：“回家去！明天叫爸爸到学校来。”　　小蚂蚱说：“我爸爸明天开会。”　　绿绿老师从鼻子里哼一声：“那么你明天也不要来好啦！回家去！”　　小蚂蚱仰着头看着他的小绿，小绿的脸上一点笑容也没有，小蚂蚱挪挪屁股，还是不走。　　绿绿老师也在他的旁边坐下来：“麻战战，我可不怕你静坐示威。你要坐，我就陪你坐到天黑！”　　果然绿绿老师陪着小蚂蚱一直坐一直坐。　　办公室锁了门，所有的老师都走了。只有一大一小两个人坐在门口。　　绿绿老师把走廊上的灯打开，再坐下来，看书，看报纸，喝水，打电话。　　就是不理小蚂蚱。　　小蚂蚱看看四周无人，试探着喊：“小......苗老师？”　　绿绿老师不跟他说话。　　小蚂蚱又哭了，扑到绿绿老师腿上：“苗老师苗老师......”　　绿绿老师斜斜眼睛看他：“你要是敢把鼻涕蹭到我的衣服上，哼哼！”　　小蚂蚱掏一小块纸巾出来擦鼻涕，绿绿老师又闲闲地说：“你要是敢把擦鼻涕的纸扔到地上，哼哼！”　　小蚂蚱只好把那片纸又收回到口袋里去。　　眼看着天越来越黑了，绿绿老师从包里拿出饼干来咕滋咕滋地吃。小蚂蚱一口一口地咽着口水，终于坐不住了。　　小蚂蚱站起来，哎哟又跌下去，绿绿老师也站起来，哎哟也跌下去。　　实在撑不住了，绿绿老师的嘴角终于有了个笑影儿飞过。　　小蚂蚱马上顺杆儿爬：“小绿，你不理我啦？小绿，我们两个真象把牢底坐穿的革命者啊！“　　绿绿老师说：“呸！革命者小时候骂老师吗？”　　小蚂蚱嘟嘟嚷嚷地说：“邹老师......嗯，我觉得他很怪，是一个怪人！”　　绿绿老师说：“你才是小怪人！”　　小蚂蚱不服气：“我天天换衣服的，可是邹老师天天都穿同一件衣服，他也不穿校服！”突然凑近了绿绿老师的耳边，神秘地说：“哎呀，小绿，你知道吗？他很老了，可是他没有老婆的，一个人住在一间阴暗的屋子里，有人说他是一个巫师啊！”　　绿绿老师揉揉腿，忽然转移了话题：“小蚂蚱，你周末有没有空？”　　小蚂蚱搬着指头算：“礼拜六上午上奥数，下午上英语，礼拜天上午上编程课，下午没有事。”　　绿绿老师说：“那这个礼拜天下午我带你去一个地方。”　　小蚂蚱高兴起来，腆着脸抱了绿绿老师的腰，扭得好象一条麻花：“小绿小绿，你不生气啦？”　　绿绿老师说：“我并没有原谅你！”　　小蚂蚱说：“小绿呀，不是说师生平等么？”　　绿绿老师说：“师生平等不代表学生可以随意地骂老师！老师是很不容易的，教我们知识，把我们从蒙昧的状态中解放出来，我们不仅身体在不断地成长，精神也在不断地成长。”　　“老师要民主啊！”　　“没有错，老师是要民主，但是民主并不意味着学生可以爬到老师的头顶上去呀！”　　“爱因斯坦说过，他是站在巨人的肩膀上的。那些巨人都可以算是他的老师吧。爱因斯坦可以站在老师的肩膀上， 我们为什么不可以在老师的头顶上站一下呢？”　　“如果你是为了站得高看得远，那老师可以把头顶给你站一站，如果你是为了跟老师耍威风想站到老师头顶上，就不行了！”　　小蚂蚱到底把这些话听进去多少呢？绿绿老师也不知道。　　小蚂蚱只是在热烈地盼望着礼拜天的到来，他很好奇，绿绿老师会带他去哪儿呢？　　终于到了礼拜天的下午，绿绿老师果然在校门口等着小蚂蚱。　　绿绿老师穿了件新的衬衫，象大海那样漂亮的蓝色，外面是一件白色的短外套，小蚂蚱穿了件红色的毛线外套。　　天气那么好，小蚂蚱觉得自己跟绿绿老师就象两只在海上航行的小船，一艘是白帆，一艘是红帆。　　绿绿老师也不告诉他要去哪儿，带着他倒了两次车，才来到一座小小的院子门口。　　小蚂蚱看看四周一片片青青的菜地，这里已经是郊外了呀，谁住在这里呢？　　小院儿的门开了，一个人走了出来，竟然是邹老师。他好象早就知道他们要来似的，笑着把他们迎了进去。　　小蚂蚱晕乎乎的，他觉得自己好象花了眼，他居然看到邹老师在笑哎，好象他很少笑的。　　小院子不大，小蚂蚱从来没有看见过一个人的家里有那么多的盆花，还搭着一个塑料的暖棚。　　小院里有连着的三间房子，每一间都是老式的花窗与木门，房檐上还有雕花。每一间房都洒满了阳光，邹老师笑喝喝地说：“看城里哪一家有我这么好的阳光啊！”　　邹老师给他们倒了一种很好喝的红红的饱饮料来，小蚂蚱咕咚咕咚一气喝光了，实在是太好喝了，小蚂蚱大声宣布。　　“是我自己种的西红柿轧的汁！”　　“是不是在那个暖房里种的？”绿绿老师问。　　“是啊，还种了黄瓜和金桔。等下带一点走。”　　邹老师的屋子里挂了好多好多的像框，像框里装的不是画儿也不是照片，而是一幅幅的刻纸作品，有西游记人物，有一百零八将，有红楼梦人物，三国人物，还有好多好多迪斯尼动画形象，还有一些刻纸是小蚂蚱从来没有见过的彩色的那种。　　小蚂蚱扑上去看啊看啊，“这些都是老师你自己刻的吗？”　　邹老师说：“是啊。我下面还打算刻聊斋人物还有金陵名胜。还有个东西给你们看。”　　说着，邹老师拿出一个大大的厚本子，打开来，是一张一张的人物剪影。每一张都那么熟悉，小蚂蚱看着看着大叫起来：“这个是胡书记，这个是宋婆婆，这个是能四点老师，这个是张小然老师！”　　忽然又看到一张：“小绿小绿，这个是你！”　　邹老师拍拍他的头：“你们小绿老师是小帅哥，这张剪影其实已经是第六张了，其他五张都被人家要走罗！”　　邹老师还有一本更大更厚的本子，在个本子的第一页，他看到了一个更加熟悉的人，就是他自己！　　原来，这个本子，是邹老师给学生们剪的剪影。　　小蚂蚱结结巴巴地说：“有......有我呀！呀呀！”　　邹老师说：“当然有你罗。你跟绿绿一样，是我们类思的特产啊！”　　邹老师的家里，就好象一个小小的民间工艺口博物馆，除了刻纸以外，还有木雕，雨花石，还有用布头与树叶粘出来的画儿，还养了热带鱼，还有一只了哥，在门廊下得意地叫：你好，Hello！ 白白，see you！　　邹老师请他们吃自己做的饼，小蚂蚱从来没有吃过这么好吃的饼，比比萨饼好吃多了，还不用排队！　　吃过饭，绿绿老师主动要求洗碗，拉着小蚂蚱一块儿干活。　　绿绿问小蚂蚱：“你觉得邹老师家很阴暗吗？你觉得他象一个巫师吗？”　　小蚂蚱说：“真是不看不知道，世界真奇妙，原来邹老师是一个很阳光的人啊！”　　绿绿老师说：“我们应该为邹老师做点儿什么呢？”　　小蚂蚱跳起来说：“给他介绍一个老伴儿！”　　绿绿老师把篮子扣在小蚂蚱的头上，小蚂蚱赶紧抱住绿绿老师，仰着头说：“我知道啦，邹老师是好人，我们要给他很多很多的尊重！”　　绿绿老师说：“邹老师是一个有丰富的精神财富的人，你知道吗？有很多人想买他的作品，他完全可以不上班坐在家里收钱。可是他很喜欢教书，他在学校办的课外艺术小组都是免费的。他每天五点就要出门，晚上到家都七点多了，可是他还是想做老师，跟小朋友们在一起。如果小朋友们不尊重他，你说他是不是会很伤心？小蚂蚱，你说你该怎么向邹老师道歉？”　　小蚂蚱挠挠头：“我想起来了！”　　小蚂蚱想起什么来了呢？临走的时候，小蚂蚱突然扑在邹老师的脚下：“请你原谅我！”　　把邹老师吓了好大一跳，赶紧把他拉起来：“新社会不要下跪呀小蚂蚱！”　　小蚂蚱说：“这个不是封建主义的下跪呀邹老师，这是个日式道歉法！”　　绿绿老师笑得打跌：“作怪作怪，你这只坏蚂蚱！”　　邹老师给他们带了一大袋他的暖棚里种的西红柿与黄瓜。　　小蚂蚱知道了，原来邹老师不是不换衣服，他所有的衣服都是蓝色的，款式也差不多。　　绿绿老师说：“一个精神丰富的人往往物质生活很简朴，因为他的快乐不是建立在物质的东西上的。”　　小蚂蚱跟绿绿老师从邹老师家出来，沿着城墙慢慢地走，小蚂蚱说：“小绿小绿，以后，我不妄想爬到老师的头上去了。”　　绿绿老师笑了：“小蚂蚱，你还是可以爬到我头上去的。你来！”　　绿绿老师放下东西，让小蚂蚱站到高高的石墩上，然后半蹲下身，叫小蚂蚱爬到他的肩膀上坐着，他拉开小蚂蚱的手，小蚂蚱觉得自己飞起来了。　　他小心翼翼地抬高他的小屁股，生怕把全部的重量都压在绿绿老师瘦瘦的肩头，他觉得自己真幸福，因为他是世界上唯一一只会飞的蚂蚱。　　小蚂蚱说：“小绿小绿，你原谅我了吧？”　　绿绿说：“当然啦。在最亲近的人面前，什么样的错误都可以被原谅！”　　在回家的出租车上，绿绿老师跟小蚂蚱都睡着了。　　小蚂蚱的头枕在绿绿的肚子上，司机叔叔想，这是哪家的兄弟两个，真象两只亲亲热热的小狗啊！　　小蚂蚱决心要改掉跟老师没上没下不够尊重的毛病。绿绿老师很高兴。　　唯一一点小遗憾就是，绿绿老师在第二天变成了歪脖子绿绿。　　绿绿老师想，这么一只小蚂蚱，他怎么就那么重呢？

用户评论 (总计35条)

•   绿绿老师出了个谜语给小蚂蚱猜——“小蚂蚱加苗老师，打一部电影的名字。”小蚂蚱说是《绝代双骄》，可绿绿老师却大笑道，是《花样年华》。现在你知道绿绿老师和小蚂蚱的关系有多铁了吧？他们一起表演情景剧：《螳螂的爱情故事》，小蚂蚱演雄螳螂，绿绿老师演雌螳螂，小蚂蚱冲着绿绿老师亲爱的亲爱的乱叫，绿绿老师忸忸怩怩地做可爱状，全班同学都笑疯了。小蚂蚱鼓励绿绿老师去相亲，说你去相亲了，就会有老婆，就会有一个像我这么聪明又伟大的儿子-好臭美的小蚂蚱哦！
•   冲这绿绿老师来的，还有这么聪明可爱的小蚂蚱在，儿子叶喜欢听他们的故事呢。
  等大了让他自己再读一遍。
•   这本书买后不久我和儿子都看了,对里面的主人公"小蚂蚱"我们都很喜欢,我也很希望自己的儿子能够象"小蚂蚱"一样,可是儿子说"我们的老师可不象绿绿!!!!",很是感伤什么时候我们的教育站线能够多一些象绿绿一样的老师.中国的未来将会多么光辉灿烂!希望教育战线的老师们能够买本回去看!!
•   我家女儿说，绿绿老师非常幽默，小 蚂蚱非常调皮，总把绿绿老师搞的不知怎么办才好，最终绿绿老师降服了小蚂蚱。非常好看。
•   从绿绿的五四班到小蚂蚱，作者的风格一如既往的轻松活泼又不失感动，在烦恼的时候、心情沉重的时候看看这些书很能够让自己开心起来呢
•   童真、童趣。。。看得我都羡慕起小蚂蚱麻战战。。。儿子现在最喜欢我叫他麻战战，有了这套书，连童年都有滋有味起来。。推荐，自己一口气，把杨筱艳的书都买了
•   小蚂蚱和老蚂蚱是一对奇异的父子，看书中的场景，常常让人笑弯了腰。小蚂蚱犯了错，老蚂蚱会给他吃毛竹板子，但又允许小蚂蚱叫他老麻，会跟小蚂蚱用对暗号的方式你一句我一句对诗。想了解更多的，就赶紧下单吧，如果你有个恰好在上三年级的孩子，一定要买这本书！
•   今年秋天开学就上一年级的儿子非常喜欢这套书,原本以为儿子还没上学,会对学校里发生的事情不感兴趣,没想到收到书后,第一天给他念了两章,第二天再读的时候,他竟要求再把前二章重新读一遍,听的时候还是哈哈大笑，这套书真的挺不错，我给儿子念书的时候，也一直被书的幽默语言感染的心情愉快。真希望儿子上学的时候也能遇到像绿绿这样有耐心、爱心、机智、幽默的好老师。
•   绿绿系列都买，好看。
•   非常喜欢，不光孩子喜欢，我也喜欢看，有点小感动的感觉，这么好的老师难遇啊
•   本来是买给孩子看的，结果书到手拿起来随便一翻就放不下了。三本，封面不怎么样的，但一口气看完了。确实是一本好书，装帧简单了点，不是很满意，但里面印刷排版都还好。暖暖的，软软的，书中是一个美妙而真实的世界，让人大笑，让人感动，也让人眼眶湿润。作为一个成人的我，被作者描述出来的孩童的世界彻底打动了，那些孩子的天真与美好，那些小小的欢乐和苦恼，那些童稚的语言和行动。每一句每一行，都是作者对孩子们的爱，那柔软的爱，不带一丝伤害，全是温暖，全是光明，像是要把全世界的爱都带给我们的孩子。看完才拿给孩子看，孩子才看几页就很激动地跑来说，这好像写的就是我们班的事情呀！这写的简直就是我们班的某某某呀！妈妈这个作者是当老师的吧！肯定是当老师的！对出版社有点小意见，这样的好书，应该在封面上多下点功夫，差点就错过了。也应该做些宣传，不然作为读者很难知道有这样的好书，错过了，对读者和作者都是莫大的遗憾。如果作者再出新书，一定会买。
•   第一本我是在新华书店买的，给我小侄儿当生日礼物，结果一整天的时间就花在陪他看书上了＝＝，别说，真挺好看的，一点都不像给他念的别的童话书那么幼稚得让我想吐槽。后来他被拎去午睡，我就自己一口气把一本都看完了>_<，才发现原来后面还有啊……买的时候居然没看到。我嫂子昨天打电话来，让我帮着买后面的，我想还是当当便宜一点，这次干脆买两套，自己截留一套好了！不知道后两本写什么呢，应该也很好看吧？
•   帮我外孙女买的，她让我买《绿绿的五四班》，阴差阳错买了这本书，书寄到时，还有些丧气，后来外孙女一看，立刻喜欢上了，连着两个明上就看好了。
•   女儿一口气看完，一边看，一遍笑，她说这是一本很有意思的书。
•   适合三年级的儿子阅读
•   未夕的书，啥也不说了，一个字好
•   这套书真是不错，拿到书后就翻了翻，觉得很适合孩子看，很好玩，很易懂，现在的孩子真是幸福，有这么多适合她们的书，希望她们能珍惜！
•   这套书共三本，已经看过了，但超喜欢这套书，就专门买回来作为收藏的。哈哈
•   我女儿非常喜欢这套书，爱不释手。
•   很搞笑，孩子很喜欢
•   极富生活气息
•   这本书很不错，孩子很喜欢！
•   宝贝很喜欢，每天上学都带着
•   贴近小孩子的心理
•   非常经典的话语
•   孩子非常喜欢,一本不错的书!!!
•   满有意思的，孩子很喜欢。
•   很好看，孩子爱不释手，看了一遍又一遍，催我买下一辑
•   虽然还没看完，但是很有吸引力，原来师生之间果真可以这样？
•   作者的书不错，书的印刷质量也好
•   书确实非常的精 彩！我非常的喜欢里面的内容的哦！谢谢！
•   书中的情节和现实校园生活很像，要是学校里的老师都向绿绿老师就好了！而且小蚂蚱非常幽默，书中的内容和意思很容易懂，适合低年级的小朋友阅读
•   替四年级的表弟买的，比较风趣，很适合现在的小朋友阅读
•   挺有意思的师生
•   书是买来给侄子看的，自己先读了，感觉蛮有趣。不知侄子读后有什么感受？