绿绿的小蚂蚱

出版时间：2009-3  出版社：二十一世纪  作者：杨筱艳  页数：157  
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内容概要

知道小蚂蚱的一大爱好是什么吗？大扫除！想不到吧？他超级热爱扫地，边扫还边背唐诗呢。    可是，小蚂蚱必须每天上午坚持上完四节课，才能分到一块他眼馋得不得了的包干区。小蚂蚱常常不上第四节课，他认为坐得太久影响小孩子发育，绿绿小老师长得细胳膊细腿的，就是因为从小第四节课上多了，可绿绿老师还自不量力地在他面前摆了个健美运动员的造型呢……    唉，扯远了，还是说大扫除的事吧，算了算了，他俩的事一时半会儿也说不清，还是你自己看吧。

作者简介

杨筱艳，南京市某小学教师。南京市小学英语学科带头人，南京市首届优秀青年教师称号获得者。曾获全国英语会课优秀奖。业余从事文学创作，广受读者欢迎。根据她创作的一部都市题材小说改编的电影已经开拍，另一部也正在物色演员。
    《绿绿的小蚂蚱》取材当下真实的小学校

书籍目录

1 著名小孩儿麻战战2 久仰，?仰3 小蚂蚱的窝4 绿绿PK蚂蚱5 漂亮是一件顶重要的事6 扫地大王7 猫猫的干爸爸8 终于当上了猫他爸9 多了不行，没有也不行10 红胡子小蚂蚱11 小老师闹的大笑话这些日子是多么的饱满啊

章节摘录

　　1　著名小孩儿麻战战　　类思小学有三样特产。　　一、美女。全区老师聚会的时候，如果有人说：看看看，那边有个美女。大家一定会说：在哪里在哪里？一定是类思的。　　二、绿绿。还是全区老师聚会的时候，如果有人说：看看看，那边有个小男老师很可爱。大家一定会伸着头问：在哪里在哪里？是不是类思的那个绿绿？　　有一个美丽的传说。有一次区里搞教师冬季运动会，有一个拔河的项目。据说类思代表队一出场——哗，美女老师把对方的男教师迷倒一大片；哗，绿绿把对方的女教师迷倒一大片。类思所向披靡，大获全胜！　　以后，旁的学校都不肯跟类思的老师拔河了，说他们会使美人计的，没有体育精神！　　现在我们来说一说类思的第三个特产：蚂蚱。如果有天类思的同学说：哎，你们知道吗？今天我们学校有件稀奇的事。大家一定会说：什么事什么事？是不是蚂蚱做的？　　这个蚂蚱，不是生物学上的昆虫蚂蚱，而是三年级二班的学生麻战战。　　麻战战的出名，从他一来报考类思就开始了。　　那一年，麻战战的爸爸带他来参加一年级新生的口试。　　麻战战利利落落地回答了老师所有的问题，二十以内的加减法两秒钟内就报出答案，认字的速度也快得惊人．老师喜得嘴都合不拢。　　还没等老师从兴奋及惊讶中回过神来，我们的麻战战同学就又给了老师们更大的惊讶。　　考完以后，他抓着老师的手不肯离开，一个劲儿地央求老师：“老师啊，为什么你们的考试这么简单呢？再考我一点吧．再考一点。”　　老师只好又给他出了几个题目。可是考完了之后他还是不肯走。还说：“太简单啦，太简单啦！老师你再考考我吧，再考考我吧，不要客气啦！”　　老师说：“不跟你客气，后面还有好多小朋友等着考试呢。你的表现很出色，就到这里吧。”　　麻战战还是不肯走，转眼看见老师的办公桌上有一个小巧的鱼缸．里面有一条大尾巴金鱼自在地游来游去，麻战战找到话题了：“老师老师，这是你的金鱼啊？我们家也有金鱼。老师啊，你天天喂鱼吗？我跟你说哦，你喂金鱼的时候一定不能喂多了，会把鱼撑死的。你知道为什么吗？因为金鱼的记忆只有五秒钟，然后它就忘记它已经吃过东西了，就再吃再吃再吃再吃一直吃到死哦！”　　老师说：“谢谢你，麻战战同学，现在请你离开。”　　领考的老师过来牵他的手，麻战战滑得像一条小泥鳅，一下子就挣脱了，继续跟考试老师磨嘴皮子：“啊呀，老师啊，你的头发染过啦？这个叫红棕色吧？很好看呀！我告诉你哦，我家有一个亲戚哥哥，他染了一头绿颜色的头发，吓，像狗屎那么绿。”　　老师说：“咦，狗屎是绿的吗？”　　麻战战笑嘻嘻：“狗屎当然不是绿的啦，可是我只有说狗屎是绿的才能引起你的注意嘛。”　　老师有些生气了：“麻战战同学，你已经影响我的工作啦，请你离开好不好？”　　麻战战立刻做出一副可怜的样子说：“不要不要，老师，我就待在这里，我不做声了，你有空的时候再考考我好不好？我最最喜欢考试了。”　　老师觉得这个小孩儿实在是有趣，就让他留在一旁。　　每一回考完一个学生的间隙，麻战战小朋友就开始他的演说，演说的内容上至天文地理，下至百姓生活，涵盖科学知识，包容人生道理，兼顾爱情格言。他的语速极快，像在放机关枪。Blablablablablablabl……亲爱的朋友们，在读这一串子blabla的时候，请用你最快最快的语速，要快得像飞起来一样哦！　　麻战战一直说一直说一直说，直说了一个上午。老师说：“麻战战小同学，你说了这么多，口渴了吧？老师请你喝果汁好吧？”　　麻战战小朋友不仅考试顺利过关，表现出色，还混了老师一瓶果汁来喝，你说他是不是很强大？　　开学以后，有位老师好奇就给他做了智力测试，啊呀！不得了不得了！麻战战小朋友智商很高啊！　　老师们奔走相告：我们类思来了一位小神童啊！我们学校出过体操世界冠军，出过国家女排主力，出过领导干部，但是还没有出过科学家呢，希望寄托在麻战战身上啊！　　但是很快，老师们又发现，麻战战小朋友聪明是聪明，但是，也很另类啊！　　有一次，老师发现麻战战小朋友站在教学楼下的一个角落里，对着一棵树在尿尿。　　老师不敢立刻上前去批评他，因为小孩儿尿尿的时候是不能受惊吓的，要不然是会落下毛病的。　　老师耐心地等他尿完了之后，上前拉住他说：“小朋友，老师不是告诉你们厕所在哪里了吗？小学生不可以随地大小便的，要去厕所解决知道吗？”　　麻战战小朋友说：“我知道啊，可是老师啊，我们学校的厕所离教室实在是太远了，我实在是忍无可忍。”　　老师说：“忍无可忍也要忍！尿在这里不是给校工伯伯添麻烦吗？”　　麻战战说：“那怎么会呢？”他拉住老师的手到树下，指着那一小块湿润给老师看：“你看你看，老师，尿一下子就渗到土里去了，这是给树的营养品啊！老师你看这棵树最瘦弱了．我的营养品只给它一个，别的我还不给呢！再说，我要是来不及跑到厕所就把尿尿在裤子上了，　　不是给班主任老师添麻烦了吗？”　　一番话说得老师目瞪口呆，想了一会儿才说：“你是小学生了，大庭广众之下尿尿毕竟不雅，周围还有这么多女同学。”　　麻战战晃晃大脑袋说：“老师啊，人体不是肮脏的，人体是科学。老师你看过《窗边的小豆豆》那本书吗？那书里的小林老师还带着他们学校的小朋友裸体游泳呢！”　　老师气得说不出话来，这个小孩儿可真会讲歪理啊！　　老师们还发现，麻战战小朋友上课听课的时间不会超过十分钟，然后，他就从抽屉里掏出一本书来自己看起来，一边看一边不时地发出咕咕咕嘻嘻嘻嘿嘿嘿的笑声。　　老师说：“麻战战，你怎么不听课，看起课外书来了？　　不允许！”　　麻战战小朋友说：“为什么呀老师？高尔基说过书是人类进步的阶梯。他又没说，教科书是人类进步的阶梯，课外书就不是人类进步的阶梯啊！既然都是阶梯。我走哪一级不是进步呢？”　　“可是，你先要把课堂的东西学好啊！”　　“我课堂的知识全掌握啦！不信你考我呀老师！”麻战战小朋友热情洋溢地拉住老师，“你考我吧老师，考我吧，不要客气啦！”　　老师想：哎呀呀，这个小屁孩儿啊！　　那一年元旦庆祝会上，麻战战小朋友不知从哪里弄来一件大大破破旧旧的棉袄，还有一顶同样破破旧旧的蓝帽子，装扮上了，表演小品，用童音奶声奶气地学赵本山：“说我没有男子汉气派，越看越像老太太！”神形兼备，类思全体师生笑翻了天，只有大队辅导员老师急得说：“这小孩儿哪儿冒出来的？节目单上没有他啊！”可是　没有人理他，大家都在疯笑，没有空。　　表演完了之后，麻战战小朋友还走下台，热情地与观众握手。　　麻战战上到二年级的时候就戴上了大大的黑框眼镜儿，占了他小脸的三分之二面积。　　麻战战的语文很好很好，老师想让他当课代表。他拒绝了。　　麻战战小朋友说：“行政工作容易耗费我的宝贵时间！”　　这一年，发生了类思著名的“麻战战静坐示威”事件。　　事情是这样的：　　二年级的时候，麻战战他们班的数学老师是全校都有名的严厉的庄老师。庄老师的一个特点就是作业布置得比较多，要求也非常严格，作业上哪怕只是因为粗心错了一点点，也要把整个作业重写一遍。　　有一次麻战战不小心写错了一个数字，庄老师就叫麻战战把作业重写一遍。麻战战坚决不肯，庄老师坚决要求。　　第二天，校长来上班，一走到自己办公室门口，就看见麻战战小朋友头上扎着寸许来宽的白布条，布条上惊心动魄的红字：抗议。坐在那儿一边吃着蒸饭油条，一边喝豆浆。　　校长说：“哟，小同学，你怎么啦？怎么还不上早读去？”　　麻战战说：“今天我不上学。”　　校长说：“啊，你是麻战战吧？怎么可以不上学呢？你不上学跑到学校来干什么？”　　麻战战大大地咬了一口蒸饭，说：“今天我静坐！”　　最终，麻战战取得了胜利，他可以不用重写作业了。麻战战收拾收拾，回班上课去了，一边走，一边笑眯眯地说：“文明示威就是好！”　　渐渐地。麻战战小朋友在类思越来越出名了。大家都知道，麻战战学习非常非常好；麻战战每天的中午要到操场上一边欣赏校园风景一边吃饭；麻战战每天上到上午最后一节课时就会不耐烦在教室里坐着，因为他认为久坐会影响身体的发育，所以第四节课时你一定会在操场上或是小花园里看见徘徊着的麻战战；老师们都知道。不要与麻战战较真，他是喜欢静坐示威的；麻战战每年的元旦或是六一庆祝会都要出其不意地跳上台表演一个出其不意的节目，比如第一年的赵本山，第二年的京剧《沙家浜》，他一个人又唱胡传魁又唱刁德一又唱阿庆嫂，还有第三年的街舞。　　麻战战成了类思的著名小孩儿。大家给他起了个外号叫“小蚂蚱”。　　就像后来小蚂蚱对绿绿老师说的：“我是类思著名小孩儿，你是类思著名老师。”　　绿绿老师说：“你著名我不著名。”　　小蚂蚱说：“老师啊，过度的谦虚就是骄傲，不要太客气呀！”　　绿绿老师说：“好吧好吧，著名就著名吧！”　　小蚂蚱高兴了：“啊呀，我们两个现在走在校园里，真是绝代双骄啊！”　　绿绿老师大吃一惊：“哪有这么夸自己的？”　　小蚂蚱说：“要是连自己都不夸自己，还有谁会夸你？”　　绿绿老师一想：“咦，有道理啊！”　　小蚂蚱说：“我是小鱼儿，你是花无缺。”　　绿绿老师说：“我才是小鱼儿，你做花无缺好啦！”　　小蚂蚱笑眯眯地说：“噢——我知道了，小鱼儿有好多美女姐姐喜欢。好吧好吧，我就做花无缺好啦！”　　绿绿老师很高兴，可是转念一想，不对呀，这样一来，自己与小蚂蚱不就成兄弟了吗？哎呀，乱了辈分啦！绿绿老师说：“哎呀。跟这个小蚂蚱说话真是笑得肠子都痛。”　　在一旁的另一位老师说：“不教他的时候肠子痛，笑的；教他的时候脑壳痛，愁的。”　　绿绿老师说：痛，并快乐着！哈哈哈！

用户评论 (总计28条)

•   知道小蚂蚱的一大爱好是什么吗？大扫除！想不到吧？他超级热爱扫地，边扫还边背唐诗呢。可是，小蚂蚱必须每天上午坚持上完四节课，才能分到一块他眼馋得不得了的包干区。小蚂蚱常常不上第四节课，他认为坐得太久影响小孩子发育，绿绿小老师长得细胳膊细腿的，就是因为从小第四节课上多了，可绿绿老师还自不量力地在他面前摆了个健美运动员的造型呢……唉，扯远了，还是说大扫除的事吧，算了算了，他俩的事一时半会儿也说不清，还是你自己看吧。
•   绿绿是谁？年轻帅气的三年级老师苗绿鸣，温柔、善良、正义、智慧和孩子气；小蚂蚱是谁？类思最著名的三年级学生麻战战，活泼、机灵、与众不同，还是个“小大人”。也许因为作者本身就是教师吧，有丰富的现实积累，写出的校园故事太生动啦！在作者的博客上看了几章，立刻在当当下了单，然后跟自家的三年级“小蜡烛”（类思的老师对低年级学生的专用称呼）一起看，乐得他嘎嘎地笑，一口气看完了三本，还不停地说：这个小蚂蚱像我们班的谁谁谁……不知道现实中会不会有书中的绿绿老师，太喜欢他了。
•   小绿老师和小蚂蚱都超级卡哇伊。
•   女儿9岁,被绿绿老师和小蚂蚱深深吸引了,好羡慕有这样的一样好老师,也一直称赞小蚂蚱好聪明/好调皮/好可爱......整套书花了三天时间就读完了.
•   《绿绿的……》一共三本，一齐买的。给二年级的女儿看，女儿以两天一本的超级速度看完了。我也看了，真的很喜欢这样的老师，亦师、亦友、亦兄。女儿看后总是感叹，我要是能碰上绿绿老师该多好呀！
•   也许是我生活的地方太小，比较闭塞，落后。看后觉得孩子遇见绿绿那样的老师何其有幸，真的有那样的老师多好，我女儿好没福气，没有那样的老师教她，没有那么好的学校，所以觉得像童话里的故事。不过确实好看，女儿也喜欢看。
•   真希望自己的孩子也能遇到这样的老师——绿绿
•   很好玩呀。多有意思的小老师和小学生呵呵。o(∩_∩)o...
•   故事孩子很喜欢，小孩子比较爱看
•   这本书是孩子的老师推荐的，他很喜欢，后来又买了其他册继续读。
•   老师要求买的。内容不错。
•   这本书挺好的，非常有趣。我已经买了3本了，书中的故事非常吸引人！有一点，我总觉得这本书写到一半就没有了，有些少，作者应把一本书的结尾写好就好了！好看！好看！
  
  
  
  
  江苏省徐州市沛县大屯一小5（1）班赵舒钰
•   非常好看的一本书，孩子还没读，我先看了，感觉真是好看！唯一有点缺陷的是，书的包装不是很好，拿到书后，皮居然掉了。害的我自己又重新沾了一次。不过不影响阅读心情。
•   很棒不错的书，适合三年级以上的孩子阅读。
•   作为孩子的阅读书籍，不错
•   富有生活气息。
•   女儿很喜欢这本书,好看.
•   很不错，我买了自己看的，放在那里以后我的小孩也会喜欢看的
•   我女儿很喜欢这套书！支持！
•   非常好的一本书，三年级的女儿超喜欢
•   刚刚买回来，孩子还没来的及看，自己翻了翻觉得故事不错，挺适合孩子读的，相信她看了之后也会很喜欢，推荐给低年级的孩子看看！
•   作者的书不错，印刷质量也很好
•   看了绿绿的小蚂蚱，真好玩。一方面感叹小蚂蚱的聪明伶俐，他的父母在一定程度上真是教育有方，值得我们家长学习；另一方面，作为老师的我，不得不佩服绿绿老师的那颗童心，让他和同学们建立了良好群众基础，同样值得我们学习！总之，这本书，值得借鉴。
•   孩子最喜欢的作者，最喜欢的一套书
•   很温暖的书
  孩子收获很多，
•   送给小堂妹的，她很喜欢，赞一个！！！
•   　　做学生的，做梦都希望自己遇到绿绿这样的老师；
  　　做老师的，却大部分都会祈祷不要遇上小蚂蚱这样的学生……
  　　有绿绿做老师，不管是好学生还是差学生，老实孩子还是调皮孩子，平凡的孩子还是特立独行的孩子，都会拥有一段最幸福、最难忘的学生生涯；
  　　可要是遇上小蚂蚱这样的学生，不管是怎样的名师，都少不了与“疼”为伍了！有时候是脑袋疼——气得，有时候是肚子疼——笑得！哎呦，你说这可怎么办是好呢？
  　　
  　　绿绿呀，我是从五四班就开始喜欢了，小蚂蚱呢？在红胡子里一出场，我就也喜欢上了！我已经买了两套啦，一套送给了小侄子，他喜欢的不得了，天天逼着他爷爷睡前给念，一套留给自己看，放在床头的书架上，最合适啦！
  　　祈祷：下一本赶紧赶紧出吧！
•   　　很久没看过这样的好书了。
  　　我想这就是“治愈系”。
  　　虽然大约作者的本意是写给孩子们看，激励孩子们成长的，但在我看来，一样也适合成年人，尤其是有了孩子的母亲们。
  　　我是在书店买的，装帧实在太朴素，来来回回好几次都没兴趣拿起来看看。朋友给孩子挑绘本，等得实在不耐烦，顺手拿起来翻了翻，然后就放不下了。
  　　故事很简单，也极有爱，新来的美少年老师和一群小学三年级的“小蜡烛”，一起上课，一起吃饭，一起烦恼，一起悲伤，一起欢笑，一起体验生活的点点滴滴。彼此间一点点相互靠近，一点点建立信赖和友谊。
  　　活灵活现的语言，充满画面感的描写。
  　　故事里，有许多天真可爱，不知不觉模仿着周围大人们行动的小孩子，各有各的性格，各有各的烦恼，可爱到让人忍不住想伸手到书里去，掐掐这些孩子们粉嫩的脸。他们有的小小年纪就为了减肥烦恼，有的喜欢吃头发，有的说话老气横秋……
  　　好多次忍不住笑得肚子疼。
  　　可是，明明是一个童话般美好的故事，但不知为何，又好几次被感动得流下眼泪。
  　　为了这样纯真而天真的故事流泪，就算是哭泣，也是一种充塞心灵的温暖。
  　　记得几年前看过一本《生日快乐》，这是一本日本的儿童小说，也是让我感动到哭。和绿绿的小蚂蚱带来的，是一种相似的体验。因回忆起成长的疼痛而流泪，因受到鼓舞而激动，因理解而发笑。
  　　——因为爱而喜悦。
  　　我很庆幸自己遇到这样的一本好书。
  　　谢谢作者带给我们这样美好的阅读体验。