出版时间:2012-10 出版社:黑龙江科学技术出版社 作者:刘珍 页数:234 字数:210000
前言
每个家长都希望自己有一个聪明的孩子。聪明来源于什么?除去无法改变的先天因素外,最主要的就是拥有良好的记忆力。有人说:“记忆是智慧之母。”的确如此,只有拥有良好的记忆力,孩子才能更多、更快、更好地掌握知识,而智慧正是在这些知识的基础上孕育而成的。 毋庸置疑,记忆力对孩子的一生都具有十分重要的影响。无论学习还是生活,良好的记忆力都能帮助孩子更好地去面对。 成绩优异的孩子往往都具有良好的记忆力,因为记忆力很好,他们能比其他人更多、更快地接受知识,而且能牢固地掌握知识;相反,那些记忆力较差的孩子则很可能因记不住东西而落后。在生活方面,记忆力好的孩子能更快地积累生活经验,因而在解决问题时游刃有余;而记忆力差的孩子则可能因生活经验不足而经常碰壁,不得不久久依附于父母。 可以说,良好的‘记忆力无疑是孩子人生中的一张‘‘王牌”。只要拥有了这张“王牌”,孩子就能在人生路上走得顺风顺水,但如果没有这张“王牌”,孩子就只能在磕磕绊绊中前行。 事实上,大多数家长也都知道记忆力的重要性,都希望自己的孩子具有较强的记忆力,但很多时候都力不从心。生活中,经常会听家长们讲起:“你家孩子记性怎么这么好?我家孩子前看后忘,真急人!” 孩子的记忆办为什么不好?其实无外乎有这样几个原因: 第一,记忆目的不明确。在生活中,每当要做一件事情时,如果不了解所做事情的意义而勉强去做,那么一定做不好。即使将事情做成,也是敷衍、应付了事,不一定就能取得好效果。对孩子来说也是如此,如果他们的记忆目的不明确,不知道学习、记忆那些知识有什么用,自然就不能很好地去记忆。 第二,缺乏科学的记忆方法。记忆效果的好坏在很大程度上取决于记忆的方法,这是在实践中被证明的。很多家长不注意教孩子一些科学的记忆方法,导致孩子在记忆时只会死记硬背、机械重复,这样显然是徒劳的。知识是多种多样的,虽然有些可以通过机械记忆强行记住,但大多数知识是需要孩子认真思考、理解和联想才能真正掌握的。科学的记忆方法不仅能够帮助孩子更好地去理解记忆材料,更可以帮助孩子用最少的时间去记忆,而且记得更牢固。 第三,缺乏兴趣和自信。人们常说,“兴趣是最好的老师”,孩子对自己感兴趣的事总是能记得很牢,但对于自己不喜欢的东西是学不好、记不住的,可见兴趣对孩子的记忆力是有很大影响的。另外,孩子如果没有自信,脑细胞的活动便会受到抑制,使记忆力减退,因而孩子自信与否对记忆力也是有重要影响的。 除此之外,孩子所处的记忆环境、健康状况、情绪状态、感官的敏捷度和学习习惯等,也都会不同程度地对记忆力产生影响。 针对这些问题,本书为广大家长提供了最佳解决方案。本书从日常生活的方方面面入手,通俗易懂地介绍了打造孩子良好记忆力的各种方法和注意事项,包括有助记忆的情绪把握、兴趣引导、环境营造、记忆技巧以及健康指导等。该书收录了最具实用性和最具成效的提高孩子记忆力的方法和技巧,对广大家长和孩子来说,它简直就是一本能短时间制造“记忆奇迹”的魔法书。
内容概要
每个家长都希望自己有一个聪明的孩子。聪明来源于什么?除去无法改变的先天因素,最主要的就是拥有良好的记忆力。一个良好的记忆力无疑是孩子一生中的一张“王牌”。只要拥有了这张“王牌”,孩子就能在人生路上走得顺风顺水,但如果没有这张“王牌”,孩子就只能在磕磕绊绊中前行。
刘珍等编著的《给孩子的第一本记忆魔法书》从日常生活的方方面面入手,通俗易懂地介绍了打造孩子良好记忆力的各种方法和注意事项,包括有助记忆的情绪把握、兴趣引导、环境营造、记忆技巧以及健康指导等。《给孩子的第一本记忆魔法书》收录了最具实用性和最具成效的提高孩子记忆力的方法和技巧,对广大家长和孩子来说,它简直就是一本能短时间制造“记忆奇迹”的魔法书。
书籍目录
Part 1 每个孩子都需要记忆魔法
记忆力的好坏关系到孩子一生
大脑中蕴藏无尽记忆潜能
年龄不同,记忆力特点各异
了解孩子不同的记忆类型
优秀的记忆力并非天生
Part 2 好情绪让孩子事半功倍
心情好,记性好
幸福感与记忆力成正比
自信“催生”好记性
强迫孩子记忆,适得其反
排解压力,让孩子轻松记忆
别把坏情绪传染给孩子
减少孩子受到的恶性刺激
及时化解孩子记忆时的焦躁情绪
Part 3 兴趣是孩子最好的“记忆导师”
浓厚的兴趣是记忆的前提
将“难点”融入孩子感兴趣的话题
成就感会让孩子更有记忆兴趣
不良兴趣损害孩子的记忆力
营造良好的家庭记忆氛围
Part 4 给孩子最棒的记忆环境
安静、独立的空间让孩子更专心
适当的音乐可增强记忆
整洁的环境能让孩子平心静气
有助于孩子记忆的“环境色”
采用适合孩子记忆的照明
狭小空间有助于增强记忆
寒头暖足,记忆力更佳
帮孩子找到最佳记忆时间
Part 5 调动孩子的全部感官
仔细观察,增强记忆
勤快的双手是记忆的保证
大声读一读,记忆变轻松
听觉记忆,不容小觑
多引导孩子进行回忆
给自己讲讲课,记忆更深刻
让孩子在生活中随时记忆
通过实践巩固孩子的记忆
丰富的知识是记忆力的“燃料”
Part 6 让孩子摆脱不良记忆习惯
记忆最怕“心不到”
记忆并非一劳永逸
“整体记忆”不如“分段记忆”
死记硬背,费力不讨好
贪多求快,反而欲速不达
不要单纯地记一门知识
记东西不能“一股脑儿”
Part 7 最高效的记忆魔法技巧
先记住字头,后回忆整体
歌诀记忆,朗朗上口
联想记忆,一想就知道
提纲挈领,使脉络更清晰
巧用颜色,让记忆更出色
分类记忆,有规律有条理
凡事比一比,记忆更清晰
编故事记忆,好记又有趣
画图记忆,让形象辅助记忆
制作记忆卡片,方便随即记忆
Part 8 通过训练强化孩子的记忆力
训练一:加强孩子的有意记忆
训练二:让孩子的记忆更持久
训练三:让孩子的记忆更准确
训练四:让孩子的记忆更敏捷
训练五:开发孩子的左脑潜能
训练六:开发孩子的右脑潜能
训练七:协调孩子的左右脑
训练八:让孩子多感官协同记忆
Part 9 有了好身体,才能用好记忆魔法
合理睡眠,别让大脑“打瞌睡”
要想脑筋好,多做“记忆操”
适当运动可达记忆最佳状态
吃饭多咀嚼,提高记忆力
适量的甜食为记忆力“充电”
吃好早餐,记忆力更强
让孩子多吃些补脑的食物
附录 孩子记忆力测试
章节摘录
版权页: 在这样的环境下,孩子还容易因受到“诱惑”而分心。在有些家庭中,孩子没有独立学习的空间,学习时也得和爸爸妈妈共处一室,这样很容易受他们行为的影响。例如,孩子看到爸爸在嗑瓜子,可能会放下背了一部分的课文,跑过去抓一把瓜子来吃;看到妈妈在上网,他又跑过去看看有什么有意思的事。这样记忆隔一会就被打断,对培养孩子良好的记忆力非常不利。 另外,孩子天性好动,思维比较活跃,因而注意力很容易被有趣的事吸引,再加上他们的自我控制能力不强,一旦分心,注意力就再也不能自觉地转移到学习上去了。 因此,为了能够让孩子专心学习,提高记忆效率,我们最好给孩子创造一个独立、安静的学习空间。 记忆魔法 为孩子营造安静的学习环境 安静的环境对于孩子的学习极为重要,能让孩子专心记忆。在日常生活中,我们要尽量为孩子营造安静的学习环境。例如,在孩子记东西时,一定要关掉电视机、音响等电器;一定不要在孩子边上高谈阔论或打牌、打麻将;进孩子的房间时,要轻一点,不要发出太大的声响;与孩子说话时,也要注意声音不要太大,说完后轻轻离开;如果不可避免地要在孩子旁边做事,一定要轻手轻脚,尽量避免打扰孩子。这样,才能让孩子集中精力,专心记忆。 此外,在孩子记东西时,有的家长往往因为心疼孩子,不是给孩子送一杯牛奶,就是给他送一个水果,生怕孩子累着。家长的初衷是好的,但是这样做容易干扰孩子记忆。一边吃喝一边记忆,记忆效果也并不好。不过,我们可以在孩子停下来后,为孩子准备些吃的东西。如果孩子在记东西、学习,最好还是克制一下自己的爱子之心。 为孩子创造独立的学习空间 给孩子创造一个独立的学习空间也十分必要。独立的空间能够在很大程度上避免孩子受到干扰,因此有条件的家庭最好专门为孩子准备一个房间,供孩子学习使用。在这个房间里,可以有书桌、书架、游戏区等,这样简单明快、功能区分得清清楚楚的房间,能让孩子一下子进入不同状态,该玩时玩,该学习时就坐到书桌前学习。 当然,如果条件不允许,也最好单独开辟一个角落,作为孩子的学习角落。这个角落不一定要大,但一定要井然有序,书本、学具分别摆放。在孩子学习时,家长可以外出待一会儿,让孩子在独立的空间里学习。这样孩子不容易受周围人的影响,学习起来,就比较专心;记起东西来,效率也会比较高。
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