出版时间:2011-5 出版社:黑龙江科技 作者:贺亚莎 页数:247
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内容概要
一个屡遭劫难、饱经沧桑的民族;一个颠沛流离、很长时间没有自己国家的民族;一个为人类贡献了无以计数杰出人才的民族;一个对世界产生重大影响的民族。马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、洛克菲勒、毕加索、海涅……为什么犹太人中产生了这么多杰出人物呢?
专家们一致认为:犹太人对教育的高度重视,是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。重视教育,是犹太民族最为突出的优良传统。
犹太人的教育不但使犹太人精明富有,而且还使犹太民族中每一个流落于世界任何一个地方的人,都能如鱼得水般地开创他们的事业。犹太人相信,良好的儿童教育是世界的希望所在,因此他们极为重视孩子的家庭教育。
我们通过解读犹太人的家庭教育,从中发掘这个伟大民族的内涵,从而获得启示。本书将犹太人的教子智慧与中国家庭教育的现状相结合,告诉你最适合中国国情的家庭教育法,让你的孩子在良好的环境中快乐、聪明、健康地成长。
作者简介
贺亚莎,北京人,毕业于北京师范大学,曾于国内某大学执教,近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究和咨询工作,在多家育儿和时尚类杂志及网站开办专栏,深受广大年轻父母的喜爱。
书籍目录
1 接纳之道,为孩子奠定一生的幸福
值得深思的犹太人教育观
犹太人把男孩女孩都当成宝贝
帮助孩子确定人生目标
让孩子爱书读书增长见识
把世界的本来面目告诉给孩子
教育孩子,犹太母亲伟大的天职
给孩子创造好的教育环境
2 欣赏孩子,犹太家教中最有效的激励法则
欣赏孩子,首先应该营建和睦家庭
接纳孩子,就意味着认同孩子
让孩子在赞赏中不断实践、不断提升
激励孩子树立成功的自信心
欣赏和鼓励孩子发挥强项
3 发掘智慧潜能,犹太人抓住了早教要点
孩子一出生,就把知识与空气一同给他
通过读书增长知识,是犹太教育的核心
尽量挖掘孩子身上的智慧潜能
鼓励孩子尝试,增长智慧的有效途径
通过熟读和记忆引发思考,培养智商
通过对左右脑不同方式的训练开发大脑
双语学习,犹太父母对孩子语言训练的方式
培养孩子创造性,犹太父母运用发问式教育
因材施教,切实采取不同方式开发智力
选择学校,犹太父母在孩子入学时慎之又慎
4 注重性格培养,犹太人对孩子的良性塑造
通过创造家庭氛围塑造孩子良好的性格
自信心,犹太父母送给孩子最好的礼物
忍耐力,犹太父母教给孩子成功的法宝
培养乐观性格,让孩子如愿创造未来
独立自主,让孩子从小懂得担当
5 强化美德教育,犹太家教中真善美的真谛
培养爱心,教育孩子像神一样博大
教育孩子像敬重上帝那样敬重教师
诚实,犹太家教中孩子的最高行为准则
善良的美德,孩子良知的根本性教育
谦虚做人,犹太人给孩子上的重要一课
热爱劳动,犹太早教重要的组成部分
孝道教育,犹太家教注重从小抓起
犹太人从早教开始对孩子进行美感教育
……
6 财富教育,犹太商训的诚信品质与冒险精神
7 交友之道,犹太家教传授的处世智慧
8 抗击苦难与挫折,犹太家教中的生存哲学
9 习惯教育,点滴中所体现的犹太早教理念
章节摘录
版权页:1 接纳之道,为孩子奠定一生的幸福值得深思的犹太人教育观犹太民族是世界上最古老的民族之一,它孕育出许多伟人,像爱因斯坦、毕加索、马克思、弗洛伊德、门德尔松、霍夫曼、基辛格,等等。据统计,在诺贝尔奖得主中,有17%是犹太人,在美国百万富翁中,有三分之一是犹太人。犹太民族为什么会出现这么多的名人呢?犹太人培养天才的秘密在于早期家庭教育:第一犹太人主张教育孩子要独立犹太民族之所以会人才辈出,这与他们长期被奴役、受歧视、遭迫害、被迫流亡异乡,过着寄人篱下的生活也是有一定关系的。从公元280年起,犹太人开始被送到隔离区里生活,这种做法在14、15世纪时遍布欧洲,身上还要佩带一个黄色的标记以示区别,他们随时处于歧视、伤害和危险之中。这些景象在描写二战的一些影片中就可以看到。也许是这长期恶劣的生活环境,使犹太人形成了独立性强的性格特点,他们认识到一个真理:要生存只能靠自己!因此,犹太人很重视孩子的独立性格。犹太人在孩子很小的时候就给孩子进行独立性格培养。在犹太法典上说:“5岁的孩子是你的主人;10岁的孩子是你的奴隶;到了15岁,父子平等,就没有孩子了。”在五旬节内,年满13岁的人都要参加隆重的成丁仪式,表示自己是真正的犹太人了,开始承担宗教义务。聪明的犹太人是这样教育自己孩子的:在孩子四五岁的时候,就让孩子从茶几上跳到父亲的怀里,然后父亲紧紧地抱住孩子,一次、两次、三次……突然,有一次父亲不抱孩子了,让孩子摔在地上。这时父亲对孩子说:“请记住,除了你自己,不要相信任何人,不要依靠任何人,一切只能靠你自己!”犹太人就是这样对孩子进行独立性格教育的。对于这种教育是由最值得信赖的父亲亲自传授的,并且是用痛苦去感受的,因此犹太人的孩子从小就在心中牢记独立性格的信念。这种做法看来似乎有些离谱,但在犹太人的家庭教育中却是一件很平常的事。他们说:“像这样重复几次以后,孩子就不敢轻易相信别人了,也不会再有依赖心理。”由于犹太人注重对孩子的磨炼,因此犹太人的孩子在满18岁后就可以独立生活了。当然,如果本人愿意,到18岁后仍可享受免费教育。第二犹太人认为学者要比国王伟大除了犹太民族以外,几乎所有的民族都会将王侯、贵族、军人或商人的地位放在学者之上,而犹太人却不这样认为,他们认为学者比国王伟大。
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《接纳孩子:犹太人的家教制胜之道》:重视亲子教育,是犹太民族最为突出的优良传统。几千年来,犹太民族为了在深重的苦难中生存发展,逐渐形成了一套独特的家庭教育方式。犹太人在各个领域取得的举世瞩目的成就已充分证明他们教育方式的正确性和优越性,得到了全世界的认可和推崇。《接纳孩子:犹太人的家教制胜之道》全面、系统地总结了犹太人家庭教育的智慧精髓,帮助广大中国父母借鉴其成功经验,用世界上最先进的方式教育自己的孩子,让孩子赢在起跑线上。造就爱因斯坦、马克思、洛克菲勒、毕加索……卓越人才的秘密教育法。一部提示犹太民族成功的神奇宝典。一本影响全球百万家庭的家教圣经。
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