这样教孩子越教越有财

出版时间：2011-3  出版社：金泽溪 吉林出版集团，时代文艺出版社 (2011-03出版)  作者：金泽溪  页数：248  

内容概要

　  金钱并非万能的，但没有金钱却是万万不能的，尤其是在现今这个商品经济社会里，没有支付能力没有金钱便举步维艰、寸步难行。提高孩子的财商，绝不悬让他们成为拜金主义者，而是让他们正确认识金钱，学会管理金钱以及合理使用金钱。进而利用所学的知识去创造财富，过上有限量且自由的富足生活，树立正确的金钱观、财富观，塑造孩子的财商，必须从娃娃时期抓起。

作者简介

金泽溪，毕业于北京大学心理学专业，后赴美国攻读儿童教育学研究生。多年来致力于儿童青少年问题的研究，并著有多部作品。文笔幽默风趣，深受广大读者好评。

书籍目录

第一章  小“财神”修炼第一关——了解金钱，从认识金钱本身起步让小“财神”进入商品买卖游戏，识别货币、学会找零钱让孩子知道金钱来之不易——让男孩子体恤父母辛劳的心让小“财神”了解商品价签让小“财神”走进超级市场购物萌芽期的理财训练——小“财神”起步在幼儿园让小“财神”学会编制小账本宝宝也应该有“小金库”家长修炼学龄前小“财神”的N个原则测测你家宝宝的财商——学龄前小“财神”N个财商修炼你是育儿财商合格的家长吗——家长育儿财商小测试第二章  小“财神”修炼第二关——用零花钱巧妙练财商一举多得的简单家务劳动——小“财神”通过家务来获得报酬给小“财神”多少零用钱才合适——根据金钱使用度来决定零用钱数量的增减小小储蓄罐，藏着大学问——钱在储蓄罐里增长，小“财神”的神奇大体验修炼男孩管理金钱的技能——授之以鱼，不如授之以渔当好男孩的金钱导师-教导孩子如何分配零花钱养成管理“零用钱小账本”的习惯——如何管钱，才能管之有章法练就小小“投资人”——投资的本质是钱生钱在生活中发现“商机”——教会孩子主动参与简单“买卖交易”第三章  小“财神”修炼第三关——培养消费观念，财商早萌芽让小“财神”为零用钱做详细记录让小“财神”成为价格专家让小“财神”了解家庭日常生活开支让小“财神”编制金钱用度表让小“财神”编制金钱梦想计划表第四章  小“财神”修炼第四关——发现“财商人格”，因“财”施教测测你家宝宝的财商人格——学龄前小“财神”的财商人格测试测测爸爸的财商人格测测妈妈的财商人格健全孩子财商人格，因材施教“海狸鼠”型的小“财神”需要引导对“霸王龙”型的小“财神”说“NO”教“孔雀”型的小“财神”做预算引导孩子树立正确的金钱观

章节摘录

版权页：(2)让男孩知道家长的辛苦当爸爸妈妈们拖着疲惫的身体回家时，顽皮的儿子很可能会缠着要家长陪他玩。此时，爸爸妈妈要怎样回答他呢？“妈妈(爸爸)很累，自己玩去！”“妈妈(爸爸)很累，因为妈妈(爸爸)想在六一儿童节为你实现一个心愿。所以，妈妈(爸爸)要辛苦地工作赚钱。你能给妈妈(爸爸)捶捶背吗？”很显然，前一种回答实在很糟糕，因为家长忽略了孩子的心情，他多么想念一天没见面的妈妈(爸爸)，多么想在家长的身边撒撒娇啊，但是却因为家长的一句话而打碎了孩子的梦想。后一种回答则一举两得，家长不仅告诉了孩子你为什么这么辛苦、为什么不能陪他玩，而且告诉了孩子妈妈(爸爸)赚钱很辛苦，让孩子体会到你的辛苦，为你捶捶背、揉揉腰。这样，既告诉了孩子挣钱不易，要体会大人的艰辛，也密切了孩子和你之间的感情。(3)让男孩接触“贫穷”家长们都有过这样的体会，对于5—6岁的男孩，如果我们老是在他面前念叨自己以前生活如何贫苦、如何艰难打拼等“老掉牙”的事情，不但不能起到教育作用，孩子反而会嗤之以鼻，甚至反驳道：“都什么年代了，难道你们想社会大倒退，让我们回到你们那个穿破衣、啃红薯的年代？”对于这些涉世未深的孩子，我们不如来点“新鲜”的教育方法，让他们亲眼看看社会中底层人们的穷苦生活情景。比如收集一些报刊、电视、网络等媒体上有关边远山区人们生活工作的图片、报道和录像给孩子观看，以此触动他们的心灵；或带他们到下岗工人的家里；或陪他们去孤儿院看看那些孤独无助的孩子，使他们领悟到自己的幸福所在……晶晶的工厂生活晶晶今年刚刚6岁，平日上学花钱如流水，小小年纪就好吃懒做、贪图安逸。晶晶的爸爸对此忧心如焚，于是就安排儿子到一个朋友的工厂里去做调查，让他观察民工的日常工作。在工厂里，晶晶第一次体味到了生活的艰辛，也知道了自己生活的优越，明白了父亲的良苦用心……只有让你的小男子汉懂得贫富的明显差别，他才会调整好心态，在对比中学会知足，在对比中学会珍惜，从而自觉反省自己平日的奢侈行为。(4)让男孩体验“贫穷”男孩是固执的，他们对事物的看法往往_旦定型就很难改变。因此，如果我们不让其身临其境，不来点“苦肉计”，他们就很难真正感受到？贫穷”的味道。牛牛的暑期体验放暑假时，妈妈把6岁的儿子牛牛带到了乡下的大伯家里，让牛牛寄居在农村，和农家孩子一起放牛、耕种、吃油花并不多的饭菜。

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