3岁全脑开发

出版时间：2009-5  出版社：吉林美术出版社  作者：冯微焱，王永慧　主编  页数：27  

内容概要

知觉能力：　　训练方法：　　意识地使用时间和方位词汇，训练时间和方位知觉。　　能力发展参考：　　能分清左右；知道一年有四季，冬天冷，夏天热　　认知能力：　　训练方法：利用各种情境教孩子学习生活常识　　能力发展参考：　　在经常说教的前提下，能说出父母的姓名、职业、住址和电话号码　　注意力：用一组纷杂的事物，和孩子玩“找一找”的游戏，提高注意的稳定性和注意广度　　能力发展参考：可连续集中注意力3～5分钟  　语言能力：　　训练方法：　　猜谜语；学外语单词；续编故事　　能力发展参考：　　听懂大部分语言；会说较完整的句子；基本掌握了汉语语法规则系统　　数学能力：　　训练方法：通过打电话学习数字；借助实物学习简单运算　　能理解4以内数的实际意义；会进行简单的运算，并准确计算出结果　　记忆力：让孩子复述家长讲过的故事；回忆、讲述不久前经历的事情　　能力发展参考：记忆的内容可以保持几个月　　想象力：　　训练方法：给孩子提供丰富的游戏材料和玩具，在游戏中发掘孩子的想象力　　能力发展参考：能借助玩具展开想象进入游戏　　图形辨别：　　训练方法：通过图形组合画、拼图等游戏训练图形辨别能力　　能力发展参考：　　会拼上切开4—8块的拼图；能将不同形状的物品区别开来　　逻辑思维：　　训练方法：讲故事时，让孩子思考、回答相关问题；让孩子动脑想办法，解决一些简单的问题　　能力发展参考：会玩包剪锤游戏，能分辨输赢　　　　肢体运动能力：　　训练方法：　　大动作方面可训练跑与停、单脚站、从高处取物等；精细动作方面可练习画圆圈、穿珠子　　能力发展参考：　　会握笔画画；能搭高6～10块积木；掌握踢球的方向；可以学骑童车　　感知力：　　训练方法：　　让孩子闭上眼睛听声音、摸物品、闻味道，凭感官对事物进行认知、分辨　　能力发展参考：　　能分辨日用品的材料，如纸制品、玻璃制品、木制品等

书籍目录

数学能力想象力注意力知觉能力感知力逻辑思维图形辨别肢体运动能力

章节摘录

插图：

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《3岁全脑开发》由吉林美术出版社出版。全脑开发，分龄启智，早教大全，趣味认知。

用户评论 (总计9条)

•   适合两岁孩子看。
•   这套书色彩很漂亮，书大图大，纸张硬，适合小宝宝看。我家宝贝1岁三个月，给他买了这套书的第2本，发现他很喜欢看，里面的东西大人问他，他都能指出来哪个是哪个，所以又给他买了第1本和第3本，不过我发现，第1本有些内容跟第2本有重复的。
•   很不错的一本书，不过感觉上2岁本编得更好.
•   几本书中，就这本质量最好了.内容也不错.宝宝也喜欢.
•   图片大，能促进孩子的动手动脑能力。3岁左右的孩子看内容还是简单了点。
•   我是跟一个刚两岁的孩子买的书，书很好，不过对于小孩子来说貌似有点难 ，然后我又买了一本2岁全脑开发 图画很大 很适合孩子看
•   小婴孩系列的书质量真是不错，图案很大，色彩也比较鲜艳，孩子挺喜欢看的，但是我觉得可能还是没有达到全脑开发的目的，当做图案认知类得还不错的。顺便说一句，如果买了全脑开发就不要买宝宝大书了，内容差不多
•   好书，非常好，图片精美，印刷不错，儿子喜欢，谢谢！
•   宝宝一岁，自己可以翻看此书。我不用讲解，他自己很快翻一遍，几乎每天看好多遍。自己能够学习的书，我觉得效果至此已经足够。宝宝的书，就是用来让宝宝开心的。