让孩子爱上读书

出版时间：2011-6  出版社：北方妇女儿童出版社  作者：多湖辉  页数：192  译者：林焕军  
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前言

喜欢阅读的人越来越少了。真是让人感到寂寞啊。以孩子为例，调查结果显示，小学生还很爱阅读，可是成为初中、高中生后，一下子就变得不喜欢阅读了。初中生和高中生的家长们或许并不明白其中的原因。是因为初中生和高中生们忙于应付其他的事情吗？没有时间细细品味一本书，即使有时间，但还有许多比阅读更有趣的事。可以试想一下，这样也会造成“没有时间阅读”这一情况，不是吗？于是你会渐渐发现，自己已经忘记了阅读的乐趣。我想事先声明一点，本书将阅读漫画、杂志和阅读书籍作了区别。当然，这并非要禁止各位阅读漫画和杂志。本书中想要说明的是阅读漫画、杂志的乐趣和阅读书籍的乐趣是不同的，因此才想要区别对待。我知道漫画和杂志是非常有趣的读物，可它们终属休闲娱乐之用，却不具备更高层次的阅读乐趣。遗憾的是，我发现了解这种高层次乐趣的人随着年龄的增长已经越来越少。在我看来，有这样一种倾向存在：很难得小学生就已经明白了阅读的乐趣，可到了初中高中就忘得一干二净了。阅读必须养成习惯。而本书编写的最大动机则是希望父母帮助孩子们养成阅读习惯。希望通过父母的协助，让自己的孩子即使在成年后仍然喜欢阅读。我希望能和各位一同探讨，为了实现这一愿望，应该构建一个什么样的环境呢？（第2章）怎样才能养成阅读的习惯？（第4章）要让阅读成为“一生的兴趣”。不仅如此，还要让阅读成为孩子“一生的朋友”、“人生的财富”。你一定认识几个和书成为朋友的人吧，当他们在遇到困难或人生遇到逆境时，手上总是捧着自己最爱的书籍。我们可以通过阅读获得安慰，找回自信，并获得“生存意义的提示”。我写了这么多，或许你脑海中已经浮现出了一个人独自关在黑暗的房间里，手捧书籍阅读的情景了吧。其实这是一个很大的误解。喜欢阅读的人也很善于人际交往，能够与许多人构筑起良好的人际关系。关于这方面的内容，我从一开始就希望能在本书中有所提及。此外，因为还要提及一些有关书籍方面的内容，也就是说必须涉及到一些名作或名著。可到底应该选择哪些书籍呢？在本书中应该怎样进行表述呢？许多难题有待解决。被称为名作的书至少也有几千本吧，想要一一介绍是不可能的。因此，只能按照大致相同的题目进行归类，简单介绍，希望各位能够理解。本书希望阅读能成为孩子们“一生的财富”，如果能够给各位带来一些启示，我将感到无比欣慰。

内容概要

　　作为一名杰出的教育家，多湖辉有机会接触许多正在读书的孩子，他们多数正在为读书苦恼，甚至提不起任何兴趣，到了厌恶的程度。为此，多湖辉开始长时间的考察这些孩子所在社会环境及家庭环境，考察结果证明，父母是最有资格帮助孩子发掘阅读乐趣的人！
　　你的孩子爱读书吗？如何才能让孩子爱上读书？读完本书，为孩子做出1%的改变，同孩子一起分享爱上读书的乐趣吧！

作者简介

　　多湖辉，1926年生。千叶大学名誉教授。心理学家。
　　毕业于东京大学文学部哲学系心理学专业。同院研究生毕业。原千叶大学附属小学校长。
　　东京“心的东京革命”推进协议会会长。中央教育研究所理事长。索尼教育财团顾问。曾担任多媒体?艺术学园校长。
　　多湖辉作品，中文简体版，在中国累计销量超过500万册，在中国家庭教育图书类别领域里，具有很大的影响力。
　　著作：《让妈妈“幸福”的心理学》《12岁开始的人生论》《12岁开始的礼仪集》《快要走向社会
18岁开始的礼仪书》《真正聪明的人很善于听取意见》《很会“闲谈”的人可以抓住机遇》《让人听2小时都不厌烦的“闲谈能力”
》《为独生女准备的书》《为独生男准备的书》。

书籍目录

第1章 阅读能为您构建起良好的人际关系
　1　喜欢阅读的人也很擅长人际交往
　2　通过阅读学会如何观察
　3　阅读能够丰富话题，让你变得更成熟
　4　阅读和人际交往需要训练
　5　通过阅读同一作者的书籍，能扩大朋友圈子
　6　通过阅读，能让您掌握更高层次的幽默
　7　通过借阅书籍，能加深人际关系
　8　喜欢阅读的人中没有坏人
第2章 怎样营造出让人喜欢阅读的环境？
　9　强迫阅读会得到相反效果
　10　父母在孩子面前展现出阅读的姿态吧
　11　将书摆放在谁都看得见的地方
　12　一起分享书中有趣的故事
　13　最好不要问孩子读后感
　14　给孩子讲一些知名场景的台词
　15　即使孩子已经识字了，也要读书给他们听
　16　将书籍作为礼物
　17　有效利用当地的图书馆
　18　构建好环境之后，静静等待
第3章 阅读能够培养“思考能力”
　19　通过阅读能够扩展知识上的好奇心
　20　阅读能够锻炼集中力
　21　阅读能带给你“生存的启示”
　22　阅读能让你知道什么事不该做
　23　阅读还能培养顾及他人感受的能力
　24　把自己想象成书中的人物
　25　阅读带来的感动能让大脑活性化
　26　阅读可以让你体验冒险
　27　孩子可以通过传讲同父母一起思考
第4章 应该怎样养成阅读的习惯？
　28　随着学年的提高，出现了远离阅读的倾向
　29　如果不能快乐阅读，那是不可能长期坚持的
　30　定一个玩游戏的时间吧
　31　定好目标后，再来阅读
　32　在家里设定一个“读书日”
　33　遇见一本自己喜欢的好书，对养成习惯有帮助
　34　努力喜欢上一位作者
　35　不要批评孩子正着迷的书籍
　36　养成喜爱阅读习惯的第一步
第5章 通过阅读能够扩展想象力
　37　扩展想象力是阅读的一大好处
　38　阅读能带你去一个未知的地方
　39　可以通过阅读书籍来想象作者的故事
　40　是先看电影还是先读原著
　41　沉迷于一本书籍时，想象力也在不断膨胀
　42　超出想象力之后回到现实，能给人带来感动
　43　想象力变得丰富后，表达会越来越充实
　44　想象力让人产生好奇心
　45　想象力能给人带来勇气
　46　关怀就来自对他人的想象力
第6章 让孩子阅读什么样的书才好呢？
　47　没有非读不可的书
　48　让孩子阅读能催人泪下的书
　49　让孩子阅读可以进行心灵之旅的书
　50　让人开心的书有很多
　51　观察孩子的兴趣爱好，就知道应该给他们读什么书
　52　不能因为别人都在读这本书，就强行让孩子阅读

章节摘录

版权页：孩子和书天生是有缘的滕婧/文常听妈妈们讨论：孩子最喜欢什么？答案集中在吃、玩、快乐上。吃好吃的东西，玩好玩的游戏，开心快乐地活着——这是人的本能，既是孩子最喜欢的，也是孩子最需要的。好吃的东西，可以由妈妈做好了从厨房里端出来；好玩的游戏可以在和身边的亲人、伙伴的互动中找寻；开心快乐可以在每天的生活中发现……可是，这一切，像不像是画在孩子周围的一个圈圈，把他框起来了？孩子熟知的这一切：妈妈做的饭菜，和身边亲人、伙伴的游戏，每一天相对固定的生活轨迹，在提供给孩子必要的成长基础的同时，是不是也是一种局限？其内容、其形式、其创意、其新鲜感、其想象空间、其多样性，其余味是不是足以持续地、长久地给渐渐长大的孩子提供足够丰富的养料？在跟孩子长久的接触中，我找到了答案。孩子需要吸取更丰富的养料，还应该有一个更大更广阔的空间，见识更多更有趣的人和动物，感受更新鲜更丰富的情感和生活，听到更具魅力更具智慧的声音和幽默——这一切，阅读能够给予孩子，书籍是最好的源泉。看看孩子的眼睛，你就会发现，不读书，心中没有故事的孩子，目光是空洞的，散漫的，无所依托的。和孩子聊聊天，你也会了解，不读书，没有打开心灵之眼的孩子，语言是干涩、沉寂、生拙的。而我，坚信孩子和书天生是有缘的。这让我想起了大宇的故事。大宇妈妈说：“没想到我儿子和书居然这么有缘！”时间退回到三个月前，母子俩第一次走进我的童立方亲子绘本馆。大宇并没有被一大架子的书吸引，他完全不知道书为何物，而是抱起角落里一辆红色的玩具车不撒手。看其他小朋友都在看书，妈妈很失望：唉，这孩子天生不是看书的人。那一天，大宇连碰都没有碰书，其他小朋友听故事时，他正和一只球和一辆玩具车过家家。妈妈这就打算要放弃了，我递给她几本适合大宇这个年龄段小孩阅读的书。“没有一个孩子不喜欢听故事，尤其是没有一个孩子不喜欢听妈妈给他读故事。”又做了些阅读方法的交代和嘱托，我才目送母子俩离开。之后每隔几天就接到大宇妈妈的“喜讯”：大宇今天居然听完了一个故事；大宇听故事的时候乐得哈哈大笑；大宇睡觉前主动让妈妈读故事给他听；大宇今天把一本书重复读了六七遍；不得了，大宇今天看动画片看到一半突然说，妈妈，关电视，他想看书……

媒体关注与评论

当很多家长为孩子不爱读书而焦急无措时，这是一部非常具有指导价值的书。它告诉你，为什么要读书，让孩子爱上读书有什么好处，而且它也告诉你，如何让孩子爱上读书。我以为，如果你想让你的孩子生活在一个充满书香的家庭，想让你的孩子的成长得到书香的滋润，就读一读这样的书。当然，我个人更欣赏这本书里饱含着的人文情怀，和其中浸润着的对童心世界的爱！　　——谭旭东 （英语儿童文学硕士生导师、教授，儿童阅读推广人）

编辑推荐

《让孩子爱上读书》：你的孩子爱读书吗？亚洲最具影响力的实用心理学家、教育家多湖辉，协助父母为孩子做出1％的改变，跳出不想读，不会读的怪圈，让孩子爱上读书。儿童阅读推广人，梅子涵谭旭东滕婧热情推荐，附录推荐阅读书目，让阅读不再盲目。一本好书，成全孩子最美好的快乐时光。

用户评论 (总计59条)

•   爱读书的孩子学习不会差，如何让孩子爱上读书，却困扰着不少父母。也许在此书可以得到帮助
•   真的让孩子爱上了读书
•   好书，让孩子爱上读书
•   让孩子爱上读书，好！
•   想让孩子真正爱读书？书中有一些方法值得你去试试！
•   读书是一种生活。读书的孩子绝对有出息。里面的观点与《陪孩子走过小学六年》的阅读观很接近，都对培养孩子的阅读很有帮助。
•   孩子喜欢不喜欢读书，主要还要看大人的引导，内容比较好，喜欢。
•   书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书能让我们领略不一样的世界、不一样的人生。让孩子养成爱看书的好习惯，无疑是给孩子最好的礼物。
•   这本书写的比较浅显，推荐大家读另一本书汪培珽《读故事书长大的孩子》
•   看了不少多湖辉家教方面的书，这本也一样，通俗易懂，日本的国情跟中国也差不多，值得买。还打算买他的其他心理学方面的书来看看
•   孩子不怎么喜欢看书，各种方法都试试。
•   该书对于孩子教育问题，不错
•   本来给自己买的，孩子先看了
•   还满意看呢 但是感觉多湖辉的书应该不会错的，看后再来写评价
•   不错，一本值得读的书！
•   好书，宝宝养成看书的好习惯是收益终身的好习惯。
•   心理学大师的书，一定要看。
•   有一定的指导价值，但书中指导的多是日本国内的一些书，谈论的也是日本国内的一些情况，对我们这些工作在一线的中国教师，指导意义不是很大。但还是开心。
•   书中的一些细节实用，像你推荐。
•   书一般吧。。。还行
•   真是本好书！看过后再买的！
•   我和老公都很喜欢，里面的一些方法都用在了平时的生活中！
•   没想象的好，凑乎看吧
•   挺好的一本书,值得推荐!
•   空话有点多，什么问题都是点到为止，内容较少。
•   买姐姐买的，不错！！！
•   利用零散时间看完此书。总体上还可以。我觉得主要是第2、4、6章最有用。总结起来本书主要说了一下几点。
  一、阅读的好处：
  （1）阅读能为您构筑良好的人际关系。
  （2）阅读能够培养思考能力。
  （3）阅读能培养人的想象力。
  二、应该怎样养成阅读的好习惯？
  （1）在家里营造出喜欢阅读的环境。
  ① 强迫阅读会适得其反。“牵马至水容易，让其饮水难”。
  ② 父母在孩子面前展现出阅读的姿态。父母以身作则。
  ③ 将书摆在谁都看得见的地方。
  ④ 一起分享书中有趣的故事。
  ⑤ 最好不要问孩子读后感。
  ⑥ 给孩子讲一些知名场景的台词。
  ⑦ 即使孩子已经识字，也要读书给孩子听。（读书与学车的关系）
  ⑧ 将书籍作为礼物，送给孩子。
  ⑨ 有效利用当地的图书馆、书店。
  ⑩ 构筑好环境后，静静地等待。不要着急、不要急于求成、立竿见影，欲速则不达。
  （2）家长要做好不强迫孩子，快乐阅读的心理准备。随着学年的提高，有可能越来越远离阅读，因为孩子学会很多填充时间间隙的东西。如：游戏等。一定要多沟通，尽量家长、孩子都认可的情况下进行快乐阅读。
  （3）不要让孩子用玩游戏来填充时间间隙，给她定一个玩游戏的时间。要注意时间的合理安排。
  （4）决定好目标后再来阅读。
  比如，一周读一本书。这一目标不难实现。
  （5）在家里设定一个读书日。日本政府规定的是每年4月23日是“读书日”。
  （6）帮助孩子找到一本自己喜欢的书，对养成习惯很有帮助。
  比如：给孩子推荐一些书籍。冒险小说、推理小说、爱情小说是比较容易接受的题材。
  （7）帮助孩子努力喜欢上一位作家。
  （8）不要批评孩子正着迷的书籍。
  （9）养成喜爱阅读习惯的第一部就是父母要了解孩子。只有父母最了解自己孩子的性格，优缺点。
  三、让孩子阅读什么样的书才好呢？
  （1）不存在让孩子非读不可的书，只存在孩子们想要阅读的书。只要孩子想要阅读的书，只要是这个年代的孩子读了以后觉得有意思的书就可以。
  （2）让孩子读催人泪下的书。
  （3）让我孩子阅读能进行心灵之旅的书。历史小说、推理小说、等。
  （4）让孩子阅读自己觉得有意思的书籍。
  （5）观察孩子的兴趣爱好，就知道应该给他们读什么书。
  （6）要明白阅读说到底还是看个人兴趣爱好。不能因为别人都在读这本书，就强行让孩子阅读。
  （7）帮助孩子选择书籍需要根据孩子的年龄、兴趣爱好、阅读能力等因素，选择的范围应该由点到面。父母不妨先从孩子的兴趣入手，围绕孩子的兴趣点展开阅读，然后由点到面，逐步拓宽阅读范围。
  
•   让孩子爱上读书（跳出不想读、不会读的怪圈，让孩子爱上读书），正在看，正在学习，有用不有用还未知。
•   如何让孩子爱上读书,家里要有书,还要有爱看书的人
•   希望姐读完此书后,教外甥学会读书
•   我儿子很早就识字，最多已人一千多字，可他阅读的兴趣不高，希望这本书能帮到我
•   没有读完，但是觉得有点不太实用
•   看了很多这方面的书，这本书真的一般
•   推荐的书，看后个人感觉不是很好，方法很不具体，不太实用。因为是日本的作者，列举了不少日本的书，不是很喜欢。
•   不错，还在阅读中，，，
•   笼统，内容性不是很强，还是有一定的指导性
•   排版是我不能接受的，除了硕大的页边距，页眉页脚，剩下的地方容不下几个字。书本来可以更薄，字可以更大些，这样的版，如果是在书店我不会买的。
•   质量还行，没有看内容，回头来追加评论吧。
•   没有太强的操作方法
•   还行吧，看看也能学到一些东西
•   现在这个世界和环境，要让小孩爱上读书，不容易。这本书是不是好书，仁者见仁，智者见智吧。
•   冲着多湖辉买的
•   只是觉得内容不是太多,一两个小时就能看完.
•   还行吧,看看有一点收获,但是不大
•   内容比较少，不是太实用
•   如果想从这本书中找到如何让孩子爱上读书、如何读的答案，恐怕会失望。这本书不会有具体的指导，都是一些大家都已经耳熟能详的大道理。不值得推荐。
•   别人介绍的，书中内容多是在讲其他的书或者故事，没多大吸引力，只能说一般般。
•   字小，内容不实用，操作性不强。
•   这书整体感觉就是不俗，内容还不错，我觉得现在小孩子真是应该多读书，别就知道给他们买爱派兔和皮哎死皮什么的，有时间多看看书，对成长真的有帮助，如果一个孩子能静下心来看书，那他做别的事也就能沉稳下来。
•   用一半的写读书的重要性（谁不知道啊！）另一半写有哪些畅销的好书（我们可以百度获得），没有具体的实施方案，只说了，家长的榜样（中国人都知道）坑爹啊，这本书，本想着，给些建议，没想到！要是有需要做辩论，题目;读书重要么？这本书是个最好的选择。其他的爸爸妈妈选书要慎重啊！失望！
•   里面的经验可用，还不错
•   初看了一下，字太小，看起比较费力，内容上有些没有太大意义，有些还可以看，总的说来一般。
•   一般般吧，没什么大的用处。
•   很实用，虽然很白话但是通俗易懂，还是有参考价值的
•   深入看下去会觉得有用不过关靠这本书孩子不会轻易爱上阅读
•   本人觉得这是一本很不错的书，值得家长借监经验。如果你对小朋友教育感到忧心，可以看一看这本书。
•   如果要给孩子找一个永生的朋友，那就是书。如果要让自己成为孩子此生的书友，也许从这一本开始。
•   书很新，内容适合家长读
•   爱上读书