小学语文课文同步拓展阅读

出版时间：2011-7  出版社：北方妇女儿童出版社  作者：施建平  页数：193  

内容概要

全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）在谈到课程的基本理念时明确指出：“积极倡导自主、合作、探索的学习方式”，“努力建设开放而有活力的语文课程”。在课程目标中，要求学生尝试进行探究性阅读，扩大阅读面。《小学语文课文同步拓展阅读》正是一套紧密配合学生语文学习的内容，适合不同水平学生探究性学习需要的理想读物。
本套丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份学习“套餐”，学生可根据自己的兴趣爱好、学习需要有选择地阅读，从而打破了课文的局限，弥补了课堂教学的不足，可以开拓学生的阅读视野，培养学生进行自主探究性学习的能力。

书籍目录

1.画
2.四季
3.小小竹排画中游
4.哪座房子最漂亮
5.爷爷和小树
6.静夜思
7.小小的船
8.阳光
9.影子
10.比尾巴
11.我多想去看看
12.雨点儿
13.平平搭积木
14.自己去吧
15.一次比一次有进步
16.小松鼠找花生
17.雪地里的小画家
18.借生日
19.雪孩子
20.小熊住山洞

用户评论 (总计9条)

•   跟课文同步的，有拼音，有范文，挺有趣，老师要求购买的！
•   个人感觉是很不错的拼读辅助资料，因为是围绕着课本来的，所以对儿子巩固拼读水平还是大有帮助的。很不错的，建议一年级第一学期的小朋友 可以买来做课外阅读资料，每天一篇朗读很有用的。
•   孩子小学1年级，现在老师就要求写日记，也是为了给以后的作文打好基础，但孩子起初对日记不太理解，不会开拓自己的思维去放开了想，看过这本书后，可以说对孩子是一个很好的启发，有些事物该如何展开想象~~如何去形容~~，自我感觉挺适合1年级的。
•   觉得是不错的拼读辅助资料，能围绕着课本，觉得能够帮助孩子提高一下拼读水平。有了它，我可以让孩子有练习拼读的可靠读物了。
•   老师推荐的图书
•   不错 很好 很实用
•   就是一本故事书。应该再每篇课文后做一些引导和提问
•   这本书很实用，就是孩子没耐心，需要在家长指导下阅读，应该对提升孩子的阅读有帮助。
•   紧扣教材，作为教材的补充，孩子乐于接受。