2012春同步作文新讲练

出版时间：2011-10  出版社：北方妇女儿童出版社  作者：毛文凤  页数：160  字数：307000  

内容概要

作文，是小学生的难题，也是许多语文教师教学的难点。一直以来，语文教师总在不断地研究作文教学的最佳方法。其实，模仿是小学生学习作文的一条有效途径。    亚里士多德说：“模仿就是人的一种自然倾向，从小孩时就显出。人之所以不同于其他动物，就在于人在有生命的东西之中是最善于模仿的。人一开始学习，就通过模仿。”可见，模仿是人类的一种天性。处于小学阶段的儿童模仿性特别强，小学生模仿习作也就成为一种必然。因此，小学生作文的启蒙教学应紧紧抓住儿童的这一模仿心理特征。    小学生从口语向书面语转化的过程也一样，只有从接触大量的书面感性材料（典范性作品）开始，其中如句子、段落和作文接触、训练得越多，掌握得越牢固、越熟练，书面语言的感性认知也就越丰富、越深刻。    这一套《同步作文·新讲练》，紧紧抓住这一特征，从模仿典范性作品入手，对小学生进行书面语言的启蒙，教给学生模仿理性认识生活内容与模仿灵活运用文章形式的方法，不断提高学生作文能力。

书籍目录

能说会道一 我们在大自然中成长能说会道二 我们都是推广普通话的宣传员能说会道三 夸夸同学的闪光点能说会道四 ……变……了能说会道五 帮助能说会道六 未来的笔能说会道七 我们向您致敬能说会道八 美丽的民间传说参考答案

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　　优秀就是量变引起的质变，是一种超越。优秀作文是一种对作文主题、写作素材、体裁选择、语言表达的超越……