现代中国科学事业的拓荒者

出版时间：2012-10-01  出版社：吉林出版集团，吉林科学技术出版社  作者：刘旭彩 著  页数：118  

内容概要

　　《世界五千年科技故事丛书·现代中国科学事业的拓荒者：卢嘉锡的故事》以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。《世界五千年科技故事丛书·现代中国科学事业的拓荒者：卢嘉锡的故事》中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。

书籍目录

反抗日本强盗的勇敢少年把学习当做快乐的十三岁大学生胸怀爱国激情的十八岁大学教师选择科学救国的二十二岁英国留学生兼任厦大和浙大化学系系主任到山区办学的年轻教务长与唐敖庆合办高教化学讲习班最年轻的化学学部委员任福州大学副校长期间的工作创建物质结构研究所最受爱戴的研究生导师在科学的春天里奉献才华为中国的科学事业呕心沥血第三世界科学院的良师益友莫道桑榆晚，为霞尚满天卢嘉锡履历年表

章节摘录

　　不料，半年后，育才学社因思想进步、为人耿直的校长黄幼垣先生得罪了当局而被迫关闭。为了使嘉锡的学业不致中断，父亲设法让他转学。因为经济拮据，学费还得依靠亲友的资助。卢家有位世交，叫杨景文，是一位正直、受人敬重的知识分子。他在1924年，创办了厦门大同中学，卢东启请他提携爱子，杨景文慨然答应。　　嘉锡到大同中学后，直接插入三年级。这次他面临的考验比以前要严峻多了，中学一、二年的课程总共只学了半年，缺课很多，尤其是英文。转学后的几次英文考试，他都不及格。嘉锡是个不肯向困难低头、向挫折认输的孩子，他下定决心，一定要把缺的课补上来，把成绩追上来。　　从此，向来安静的嘉锡更加沉默寡言了。每天放学回家，他从不和家人闲谈，即使吃饭时也是一边吃饭，一边读书，常常是只顾吞咽米饭，忘了吃菜。母亲心疼地为儿子夹菜，还不时地劝儿子吃了再读。“不行啊，妈妈，我不努力就会被落得更远，我一定要赶上去，您放心吧！”嘉锡感激地看着满脸慈爱的母亲，匆匆答道。　　由于不断地刻苦努力，嘉锡的英文很快跟上了。到了后来，他的功课门门优秀，很多同学都向他请教各种问题，嘉锡谦逊、热诚，对同学有求必应，耐心细致，深得师生好评。　　1928年秋，卢嘉锡在大同中学读完三年级，准备报考厦门大学预科。不过，他首先要面对的是报考资格问题。厦门大学对录取新生一向要求严格，入学章程中规定：预科新生的报考资格为“四年制中学毕业或三年制高级中学肄业一年以上，而品行端正者”，嘉锡只有中学三年级的学历，不具备报考资格。怎么办呢？聪明的大哥雨亭想出了一个好办法：不妨找大同中学校长杨景文先生商量一下，请他帮帮忙。　　弄清卢家兄弟的来意后，杨景文先生沉吟片刻，问道：　　“嘉锡，你想提前报考预科，有把握吗？”　　“把握我不敢说，不过，四年级的各门课程我全部自学过了，离报考还有一段时间，我可以竭尽全力准备一番。”嘉锡答得谦虚自信。　　……