0-6岁婴幼儿行为指导全书

出版时间：2010-11  出版社：吉林科学技术出版社  作者：梁爱民  页数：303  

前言

中国有句俗语：三岁看大，七岁看老。说明幼儿期所显露的个性特征对一个人的一生起着决定性的作用。婴幼儿早期的社会行为的发展经历，是从完全脱离母体的新生婴儿为起点，他将通过模仿别人来加入周围的社会群体。宝宝首先模仿脸部表情、手势和动作，然后是说话的声音，最后是行为。在这个阶段最重要的老师之一就是爸爸妈妈，或是爸爸妈妈的代替人。所以，宝宝最初的行为教育就是从爸爸妈妈和其代替人哪里模仿学习来的。如何做好宝宝的榜样，指导孩子养成优良的好习惯，是做父母的一个很重要的责任。很多孩子在成长的过程中不知不觉地受外界影响，养成了很多不良习惯，这也是令很多家长头痛的事情。

内容概要

生活中的衣、食、住、行、言谈举止等方面去用心培养，并及时发现宝宝的不良行为。予以矫正，才能真正培养出具有良好道德行为习惯的宝宝。    婴幼儿行为习惯培养是重要的。同时及时纠正宝宝的不良行为也是很重要的。只有正确认识和了解孩子的需要和行为习惯，才能更好地指导孩子。    这套权威专家倾心编写的优生优育丛书从家长和孩子不同的角度，深入浅出地剖析了孩子成长中遇到的各种问题。书中“以图说文”和“以文说图”的形式可以帮助读者更直观地了解如何更好地抚育一个优秀的孩子而案例分析和方案方法都是从生活中来，更具有指导意义。    希望通过本书，让更多的家长做好孩子的启蒙老师和知心朋友，陪着孩子健康成长是一件幸福快乐的事情。

作者简介

梁爱民　北京妇幼保健院副主任医师
    业务专长：
    常见儿童保健问题及常见儿科疾病的诊治：儿童语言发育问题、智能发育及行为问题的评估、诊断与干预。

书籍目录

婴幼儿优良行为培养　1　婴幼儿心理行为培养　从小事做起，培养孩子良好的意志　发自理为起点，培养宝宝的责任心　……婴幼儿不良行为矫正附录：Achenbach　婴幼儿行为量表

章节摘录

插图：倾听是孩子感知和理解语言的行为表现。日常生活中时时处处需要倾听，大到日常人际交谈、欣赏音乐，小到一句话的每个字。倾听能力的强弱直接影响着孩子知识技能的接受和掌握程度。那么，该怎样培养孩子倾听能力呢？下面介绍几种方法供家长朋友参考。[多和孩子交谈，是培养孩子倾听习惯的基础]小儿思维具有直观性，用“鹦鹉学舌”来比喻是最恰当不过的了。大人每说一句话，他都会跟着模仿。为了培养锻炼孩子的倾听能力，家长与孩子说话时，要尽可能做到语言生动，表情丰富。放慢说速，让他们听清你每个字的正确发音，尤其是孩子难以发出的音或发不准确的音，大人在说话时，口型更需稍微夸张些，这样不仅能使孩子听清你的准确发音，还能看清你发音时的口型，对他的模仿能力是个有很好的锻炼。[培养孩子倾听应着眼于幼儿的年龄特点和实际水平]3-6岁的幼儿最显著的特点是好动，注意力差，理解能力相对较弱。只有选择幼儿感兴趣、能理解的内容或活动形式，幼儿才有意志集中注意倾听。反之，准备得再华丽也不会取得好的效果。

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用户评论 (总计5条)

•   如果你想知道如何和孩子相处、玩耍、沟通，请参考此书，受益匪浅哦！
•   有很多以前不知道的知识点。
•   书是拿到手很久了，最近过年也没时间读，今天随便翻了几页，感觉还行，希望对孩子有用。
•   书的内容有点混乱，不像目录那样！
•   内容很好很实用，建议从准父母就开始看看。