小学生字词句段篇

出版时间：2012-11-01  出版社：吉林教育出版社  作者：钟书，王秀艳 编  页数：202  

前言

　　本丛书是以《义务教育课程标准实验教科书，语文》和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为指导，结合语文教学的具体特点编写的，供使用《义务教育课程标准实验教科书，语文》的学生学习使用。　　本丛书具有全面系统、实用性强的特点，融知识性、科学性、趣味性于一体，重点突出，简明易懂，是小学生学习的良师益友。　　本丛书改变了过去教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械性训练的教学模式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，并注重培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。改变了以往旧的辅导材料中内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的理念，加强了学习内容和学生生活以及科技发展之间的联系。总而言之，本丛书更关注学生的学习兴趣，善于培养学生身心发展的基本技能。可以说，本丛书不论是在辅导内容的编排上，还是在辅导学生的学习方法上，都有了很大改变，真正体现了创新性、综合性、实用性的三大特点。这样，既加强了对基础知识的讲解分析，又深化了对学习方法技能的引导，突出了自主学习在学生学习中的重要性，可大大增强学生的学习兴趣。　　本丛书从新课标倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标人手，注重引导学生在学习活动和生活实践过程中发展自己的个性，并结合情境通过发现问题、思考尝试、交流探讨等，使学生从单纯注重学习知识，转变为学会学习、学会生存、学会做人。　　……

内容概要

　　《钟书金牌：小学生字词句段篇（5年级下）（RJ版）（10YEARS畅销纪念金版）》提供个性化的图书阅读指导方法，由幼儿园内专业教师为孩子量身定做出个性化的阅读教学方案，将孩子的情况全景式展现在平台上，帮助家长及时了解孩子的阅读进程和个性成长向度，并给予家长最完善的教育方法的方法。

书籍目录

第一组1 草原2 丝绸之路3 白杨4 把铁路修到拉萨去口语交际·习作一第一组自我评价第二组5 古诗词三首6 冬阳·童年·骆驼队7 祖父的园子8 童年的发现9 儿童诗两首口语交际·习作二第二组自我评价第三组10 杨氏之子11 晏子使楚12 半截蜡烛13 打电话口语交际·习作三第三组自我评价第四组14 再见了亲人15 金色的鱼钩16 桥17 梦想的力量口语交际·习作四第四组自我评价期中测试题第五组18 将相和19 草船借箭20 景阳冈21 猴王出世口语交际·习作五第五组自我评价第六组信息传递改变着我们的生活利用信息写简单的研究报告第六组自我评价第七组22 人物描写一组23 刷子李24 金钱的魔力口语交际·习作七第七组自我评价第八组25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇27 与象共舞28 彩色的非洲口语交际·习作八第八组自我评价朗末测试题参考答案