三年级语文下

出版时间：2008-7  出版社：吉林教育出版社  作者：荣德基　主编  页数：218  

内容概要

请轻轻打开这本书吧，带给你的绝对不只是惊奇嗡！里面的内容方法，灵话适当，针对性强，运用探究武，启发式，以及逆向思维等形式，让你懂得学习的方法与技巧；还会通过激趣，导思、点拨进而达到导学、导行、让你在畅游中惑知学习的快乐，体验威长的乐趣，不断提升自我，为精神打底，为未来奠基！

书籍目录

第一单元　第1课　春的消息　第2课　燕子　第3课　柳笛和榆钱　第4课　古诗二首　第5课　阳气第二单元　第6课　大自然的语言　第7课　第一朵杏花　第8课　植物的“感情”　第9课　蜜蜂　第10课　矿矿的研究第三单元　第11课　倾斜的伞　第12课　伙伴　第13课　信任　第14课　金色的蒲公英　第15课　巨人的花园第四单元　第16课　吹糖人　第17课　五月的田野　第18课　书本里的蚂蚁　第19课　带雨的花　第20课　珍贵的教科书第五单元　第21课　古诗二首　第22课　一个新家　第23课　尝试　第24课　陶罐和铁罐　第25课　三个问题的答案第六单元　参考答案及点拨

章节摘录

　　“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”这句话表达了作者怎样的思想感情？　　点拨：这句话含有两层意思：一是强调了珍珠泉的美丽，二是强调这美丽的珍珠泉是“我们村”的。表达了作者对珍珠泉的喜爱和赞美，及发自内心的自豪和对家乡的热爱之情。　　中心思想　　本文通过描写珍珠泉的水深、水绿、水清及水泡等特点，表达了作者对珍珠泉的喜爱之情及对家乡的热爱之情。　　写作特色　　让美景跃然纸上。　　本文描写了山林中的一眼清泉，作者的语言生动，充满童真童趣，使得那美丽的景色跃然纸上。那么，如何让自己欲写的景致跃然纸上呢？(1)应确定观察点。我们要恰当选择观察点，使景物的突出特征尽收眼底。(2)观察要有一定的顺序。如写《家乡春色》可按方位顺序“田野里——果园里——小河边”等一步步仔细观察，让读者跟随作者的脚步去游览，这样才会条理清晰，层次分明。 　　……