国语老读本 第一辑

出版时间：2011-6  出版社：辽宁教育出版社  作者：陆费逵、王祖廉、朱文叔等 编纂  页数：241  译者：吴稚晖、范祥善、孙世庆等 校订  
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内容概要

　　民国时期的国语读本从切合儿童生活出发，选取文学化、儿童化的作品，使儿童扩充想象，启发思想，涵养情感，掌握广泛的知识，养成阅读的兴趣和文学的趣味，继而形成国文写作的能力。
　　本套《国语老读本》系列是从种类繁多的民国国语读本中，挑选精品课文汇编而成。在内容上，前半部分注重选取儿童常见的生活题材，便于理解吸收；后半部分注重从文学、历史、地理和常识等角度选取题材，视野更加开阔。
　　体裁方面包含了以儿歌、谜语、民歌、故事诗等为主的韵文，以及以童话、寓言、传记、游记、剧本等为主的散文两大类，依照儿童的生活环境和知识程度，循序渐进。课文语言活泼生动，简洁明了，很多课文符合儿童口吻，方便吟诵表演。
　　在对国语读本重新进行编辑处理时，保留了原书中的手写体和印刻体两种版面字体、一课一图的风貌，并做了简体对照和生字注音释义等工作，更方便当下的小学生阅读学习。

作者简介

　　陆费逵（1886─1941），中国近代著名教育家、出版家，中华书局创办人。浙江桐乡人。1908年进入商务印书馆工作，1909年倡导语言文字改革，1912年创办中华书局。主持编纂出版了多种教材课本，撰写了多种教育著作。
　　朱文叔（1895-1966），本书编著者，浙江桐乡人，入读于杭州省立第一师范学校，与丰子恺同学。后赴日深造。1921年进入中华书局，任中小学教科书编辑。建国后，担任人民教育出版社副总编辑。

书籍目录

第一课 招手
第二课 走
第三课 来看花
第四课 花好看
第五课 两朵花
第六课 马牛狗
第七课 草地上
第八课 大狗追
第九课 老鹰捉小鸡
第十课 老鼠、花猫与狗
第十一课 猫头鹰
第十二课 小蚂蚁
第十三课 猴子滚铁环
第十四课 喜鹊
第十五课 两只小鸡
第十六课 小鸦与老鸦
第十七课 十只鸟
第十八课 红花开
第十九课 雨来了
第二十课 一片又一片
第二十一课 朋友多快乐多
第二十二课 游戏
第二十三课 上早操
第二十四课 开步走
第二十五课 小宝宝
第二十六课 拉拉手
第二十七课 画画
第二十八课 唱歌
第二十九课 猜猜看
第三十课 手影游戏
第三十一课 吃糖糕
第三十二课 外婆桥
第三十三课 站在太阳下
第三十四课 看月亮
第三十五课 吃饭了
第三十六课 一个妈妈
第三十七课 我的家
第三十八课 我有手
第三十九课 客人来了
第四十课 七只船
第四十一课 谁会算
第四十二课 小猫要过河
第四十三课 小鸭只会叫呷呷
第四十四课 母鸡是小鸭的干妈
第四十五课 还是做老鼠
第四十六课 猫要捉鸡
第四十七课 小猫跌在洞门口
第四十八课 小狗出门
第四十九课 大狗怕许多鹅
第五十课 小猪过河
……

用户评论 (总计37条)

•   喜欢这样形式的国语读本，充满启蒙时代的质朴气息
•   现在的国语教育读本应该多学习学习将中华优秀传统文化精华纳入日常教学中，而不能短视、急功近利，耽误幼小一代的终身教育。
•   感慨之一，是当年的小学生像是没有什么顾忌，什么都敢“论”。读史说经，国计民生，想什么就写什么，怎么说就怎么写，没有禁区。比如， “论事类”中有沈启亚的《外债亡国论》，认为借外债与国之存亡无关，称“若不善用，如我国今日，谋国事者，日以借债为事，徒增其权力，顾目前之乐，不虑后日之患……”批评的矛头直指北洋当局。而王统臣评论时局的《论国民大会真正民意之代表》则直言：“夫中国之弊，不在无立法之人，而在无公正之人以行法耳。”对权倾一时的吴佩孚也照样点名。——这样的作文，可以算得上有“胆识”了。试问今之教授学人，有几位能这样放言无惮？1922年的北洋时期，尚无后来的“一个党一个主义一个领袖”，学校没有什么思想钳制，教学比较自由。我注意到这两篇作文的作者都是“江苏邳县峄阳高小校”的学生，这就不禁令我想象：那所学校当时执教的是些什么样的教师？他们是如何在课堂上开启学生自由写作的天地的？当今教学，思想一统，写什么，不能写什么，一个问题，只能写到什么“分寸”，禁锢太多，桎梏了儿童少年的自由思想。其后果从我们上一代人、我们这一代及至我们下一代身上，都能看到明显
•   　　记得儿子上小学一二三年级时，我和儿子发现语文课本上有些谬误，于是，我致电人民教育出版社小语办公室，也曾在人民教育出版社的网页上留言，指出其中的不妥之处，结果呢，几年过去了，教材还是老样子。
  　　印象最深的是好像是小学一年级的一篇课文，说的是小熊跟爸爸四季出来见到的自然影像，就课文中给出的画面，明显是温带地区，我老家是东北的，不知其它地方的熊怎样，我知道北方的熊冬天是要冬眠的，所以，不知道课文中的小熊冬天是怎样出来的？我就此事和小语办公室的编辑讨论了很久，还查了资料。结果，人家可能是嫌我地位低了，根本没把这件事当回事。
  　　现代语文教材的编写，在编者的严谨认真上，比起民国的语文课本编写者差远了。
•   老课本把被丑化和尘封的民国教育给我们重现，使我们看见人文精神的丧失到了何种地步。重建文明，从创新编辑小学语文课本开始。
•   早就听说民国老课本不错了，这次买的提前到货，书也不错，给个大大的赞
•   为了孩子不得不读的一套书。读完觉得彼时的孩子很幸福，受到的教育也很淳朴和真实，没有半点政治色彩的课文，全是经典，却又很浅显。
  如果现在再用这书本多好啊
•   老课本之所以这么畅销，当然不仅仅是这个版本，而我们的教科书为啥没有人当课外书读呢
•   书的装订很古朴 内容很简单 却 句句隐含 日常生活中的道理。本来是买给孩子的，我自己一口气看完了。里面有繁体 文字和简体文字 字挺漂亮
•   好羡慕当时的小学生啊！
•   真正的国学启蒙书，你们自己体会
•   那些年 我么度过的国文
•   本来是帮老人买的，可以让老人重温小时候，书编辑得很朴实、很温馨，所以现代的人看了也很有收获。
•   读了不后悔，不读有遗憾。好字配好文，好文配好图。佳作！佳作啊！
•   不错，我喜欢，很棒，内容非常适合小朋友，看看现在的教材，一个字烂
•   书本质量不错，内容值得一读
•   儿子很喜欢繁体字，此书繁简对照，利于识字。孩子爱看
•   生动有趣，于小事见大道理
•   孩子还没看，我已经看了，内容、纸张都非常不错。
•   中華民國的東西就是好
•   这回的快递很nice 书折扣低很值哦
•   当当的书向来不错，一如既往的好！
•   还算喜欢吧，不过屯的太多了，好多书都没来得及看
•   很好的一本书，孩子超喜欢。
•   女儿每天也能学点东西了，有意义
•   自己想看，所以买了，感觉不错
•   不错的物流，只是送货师傅态度也太……看大家不容易，5星吧
•   这一系列挺好的 我儿子也很喜欢
•   因为便宜先买着以后看
•   很好，很满意，物流也很快
•   值得珍藏的历史。
•   书的质量很好，内容挺不错的
•   每天都看,内容总结的很好,适合小朋友
•   买了书，等孩子放了暑假慢慢一起学习
•   印刷看着不错，但内容太空洞，不推荐购买
•   哗众取宠的书，感觉一般。
•   看了下面的评论，一片赞美声，因而期望值有点高。但买回来翻看，觉得很一般，觉得不是很适合现代小孩子，就当做收藏吧