初二-初中生心理自护

出版时间：2007-1  出版社：希望出版社  作者：苏华  

内容概要

本套书以协助和推理中小学生和幼儿心理健康成长为宗旨，确立“认识心理、呵护心理、滋养心理、强健心理、开发心理”的目标，注意科学性与可操作性的统一，以丰富多彩的实例，轻松活泼的文字，图文并茂的形式，叙述心理健康教育的科学理论与有效实践，具有较强的趣味性和可读性。　　在中学心理成长的历程中，之所以反复强调“自我”二字，是因为有这样的信念：　　最关注中学生心理的人，是中学生自己；　　最懂得中学生心理的人，是中学生自己；　　最能推进中学生心理成长的人，是中学生自己；　　最能解决中学生心理问题的人，是中学生自己；　　中学生是自己心灵世界的主人。　　本书有针对性地列举了许多心理案例，供中学生朋友对照；设置了“专家解读”，从理论上科学地阐释心理自护的技能技巧；开设“能力训练”活动，让同学们在自我训练中提升心理素质；研制“心理自测”问卷，便于同学们了解自己的心理成长和心理问题。    本书凝聚了对中学生朋友的一片深情，积累了十多年来在中学实施“心理助长”辅导训练活动的诸多经验。中学生朋友阅读之后，一定能够收获得更多心理成长的智慧和力量。

书籍目录

一、成长不烦恼　（一）青春节拍　（二）偶像崇拜　（三）主宰时尚二、掌握学习技巧　（一）兴趣犹如吸铁石　（二）计划的功效　（三）反思出效能三、学会与家人交往　（一）人在家庭　（二）家庭责任　（三）让爱住我家　（四）亲子活动室四、男生女生　（一）绅士与淑女　（二）珍惜豆寇年华五、保持健康情绪　（一）多彩的情绪　（二）每朵乌云都镶着银边　（三）选择情绪六、学会关心　（一）做自己的朋友　（二）与你同行　（三）关心我们共同的家园

用户评论 (总计15条)

•   是孩子心理自护的好帮手，是家长理解孩子心理动向的导航
•   大很好，讲得也很到位，就是让人感觉意犹未尽，或许讲的还是有一点点不够详细，不过真的很好
•   我是学心理学专业的,今年就要当老师了,我相信这本书对于我的教学来说会起到很好的指导和辅助作用,所以我向大家推荐这本书,它的内容很实用!
•   很好，发货也快。只是我好像买重了。
•   发货速度快，物品质量不错。
•   不错，可参考
•   看介绍不错，书还没有到手呢
•   发货快，内容丰富
•   包装印刷还不错，但是实用性相比初一，初三的稍微差一点，个人观点。
•   内容设计独特，通过选择、填空等测试题，能帮助孩子自查自省。但是本书的侧重点都在认识问题上了，解决问题的办法较少。只准备挑选少部分章节给孩子看
•   我感觉这本书的内容设计的有点过于简单了，谈的也宽泛了些，缺乏具体的做法和案例！
•   书的内容和纸张都比较一般。
•   翻了一下，感觉像练习册。
•   看完了,感觉一般
•   对中国的教材不要期望过高。