高中数学必修2 讲.注.解.习

出版时间：2011-9  出版社：新疆青少年出版社  作者：李治国//张兵|主编:黎启阳  页数：152  

内容概要

《教材1＋1》是针对从小学到初中、高中阶段现行教材，作“讲、注、解、习”的助学助教专著书系的品牌名称。“讲”，是对教材知识内容的讲解、演绎；“注”，是对基本内容的梳理、注释；“解”，是对教材涉及问题的诠释、解答：“习”，是为提升学生知能专门设计例题、习题。因此，《教材1+1》书系堪比讲习教材的一位无声的老师。
《教材1+1》助学助教书系的出版发行，是数以百计教育教学专家辛勤付出的成果，更是数以千计亲自参与创作编写的教学一线优秀教师倾力奉献之作。《教材1+1》的体例设计始终着眼于遵循教学规律，指导学生改进学法，提高学习效率，是迄今作为图书载体构建自主互动学习平台，给力快乐高效学习最努力的尝试之一。

书籍目录

第一章　空间几何体
　1．1 空间几何体的结构
 教材解析
 整合提升
 回顾小结
 优化创新训练
　1．2 空间几何体的三视图和直观图
 教材解析
 整合提升
 回顾小结
 优化创新训练
　1．3 空间几何体的表面积与体积
 教材解析
 整合提升
 回顾小结
 优化创新训练
　本章知能整合与专题突破
 知识网络
 专题突破
 思想方法
 拓展阅读
　第一章同步检测试题
第二章　点、直线、平面之间的位置关系
　2 1 空间点、直线、平面之间的位置关系
 　2．1．1　平面
　 教材解析
 　 整合提升
 　回顾小结
 　优化创新训练
 2．1．2　空间中直线与直线之间的位置关系
 教材解析
 整合提升
 回顾小结
 优化创新训练
 2．1．3　空间中直线与平面之间的位置关系
 2．1．4　平面与平面之间的位置关系
 教材解析
 整合提升
 回顾小结
 优化创新训练
　2．2 直线、平面平行的判定及其性质
 　2．2．1　直线与平面平行的判定
　 2．2．2　平面与平面平行的判定
 　教材解析
 　整合提升
 　回顾小结
 　优化创新训练
　 2．2．3　直线与平面平行的性质
 　2．2．4　平面与平面平行的性质
 　教材解析
 　整合提升
 　回顾小结
 　优化创新训练
　2．3 直线、平面垂直的判定及其性质
　 2．3．1　直线与平面垂直的判定
 　 教材解析
 　整合提升
　……
第三章　直线与方程
第四章　圆与方程
必修2学分考试达标试卷
参考答案及点拨

用户评论 (总计6条)

•   例题类型众多有重点的题目、类型。
•   很不错啦，下次还来!
•   哈哈，很实惠，很便宜，也很好玩
•   书不错啊，有帮助。送货很快。
•   不过就不知道怎么回事没答案。。
•   帮我妹妹买的 我也不知道怎么样 光是看纸张还可以 应该是正版的