出版时间:2006-3 出版社:陕西人民美术出版社 作者:童启星、陆红 页数:37
内容概要
最新研究表明,儿童在1-5岁是学习语言的最佳时期,可轻松学习多种符号体系,其大脑吸收知识的能力超乎人们的想象。在此阶段,儿童无须特别的努力就能轻易掌握多种、符号系统。汉字是象形文字,最具符号化特征,学习汉字对于幼儿的智力开发最为有效,越早识字对儿童的智力开发越有利,认识的汉字越多,对其智力的开发就越充分,儿童的学习速度就越快,识字多的儿童对于其他语言的掌握也明显比识字少的儿童出色。 本书从汉字的结构特征入手,通过对汉字简单增加笔画或偏旁,重新组成一连串相关的汉字,寓教于乐,引发儿童的学习兴趣,强化记忆点,使儿童学会一个字就能认识一串字,真正做到记得快、记得准、记得牢。 通过本书的科学记忆法可帮助儿童迅速掌握2000个左右汉字,使儿童尽快获得独立阅读的能力,充分开发其智力潜能,为以后的发展奠定坚实的基础。
书籍目录
前言贝 才 财 败 员 圆 勋 乏 贬 长 账 反 贩贝 质 贸 负 束 赖 懒 则 测 恻 偶 铡 贤贝 贯 惯 掼 贵 馈 溃 匮 遗 赔 加 贺贝 分 贫 赏 责 绩 债 啧 赞 攒 化 货贝 有 贿 赛 武 赋 贞 侦 兼 赚 易 赐 赢贝 占 贴 贱 费 婴 鸟 鹦 勾 购 次 资欠 谷 欲 吹 次 姿 咨 羡 炊 哥 歌龙 拢 珑 笼 尢 忧 犹 优 耳 聋 衣 袭 垄月 肖 哨 稍 削 雨 霄 捎 逍 消月 夫 肤 胸 却 脚 退 腿 膝 支 肢 脸月 脖 土 肚 脑 各 胳 复 腹 辟 臂 股月 户 肩 肺 有 随 北 背 干 肝 庄 脏 肠月 前 剪 服 胡 瑚 糊 湖 葫 虫 蝴 肋 筋 肋月 朋 鸟 鹏 崩 蹦 胃 谓 猬 巴 肥 腔月 生 胜 朗 交 胶 半 胖 脂 危 脆 腾月 其 期 望 朝 嘲 潮 几 肌 能 熊 胞方 放 纺 芳 仿 旁 傍 榜 螃 访 户 房 防文 吝 纹 斑 齐 剂 荠 挤 济 这 虫 蚊火 炼 灭 灵 灰 恢 诙 炭 灿 然 燃 灯火 巨 炬 炉 炎 谈 痰 淡 汤 烫 息 熄 乐 烁火 焰 炸 兰 烂 烦 烧 皇 煌 因 烟 烽心 亡 忘 总 必 秘 泌 密 蜜 急 稳 憋心 悉 蟋 县 悬 恋 怨 念 太 态 惠 穗 意……
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