识字宝-全面提升儿童的学习能力（第四册）

出版时间：2006-3  出版社：陕西人民美术出版社  作者：童启星,陆红  页数：37  

内容概要

　　最新研究表明，儿童在1-5岁是学习语言的最佳时期，可轻松学习多种符号体系，其大脑吸收知识的能力超乎人们的想象。在此阶段，儿童无须特别的努力就能轻易掌握多种、符号系统。汉字是象形文字，最具符号化特征，学习汉字对于幼儿的智力开发最为有效，越早识字对儿童的智力开发越有利，认识的汉字越多，对其智力的开发就越充分，儿童的学习速度就越快，识字多的儿童对于其他语言的掌握也明显比识字少的儿童出色。　　本书从汉字的结构特征入手，通过对汉字简单增加笔画或偏旁，重新组成一连串相关的汉字，寓教于乐，引发儿童的学习兴趣，强化记忆点，使儿童学会一个字就能认识一串字，真正做到记得快、记得准、记得牢。　　通过本书的科学记忆法可帮助儿童迅速掌握2000个左右汉字，使儿童尽快获得独立阅读的能力，充分开发其智力潜能，为以后的发展奠定坚实的基础。

书籍目录

前言木　条　涤　绦　杂　格　朱　蛛　株　珠　杀　刹木　杏　朴　材　杨　杠　杆　杜　枉　框　柱　机　村木　桨　极　杉　束　漱　柬　速困　捆　丈　杖　杯木　亢　杭　枕　采　踩　睬　菜　彩　栩　斤　析　晰　淅木　枢　柜　林　婪　禁　森　淋　勾　构　公　松木　柄　枚　柏　果　棵　课　裹　颗　巢　标　仓　枪木　市　柿　栋　架　栏　样　旦　查　喳　渣　楂木　矛　柔　揉　相　箱　想　厢　甘　某　媒　谋　煤木　本　笨　奔　李　末　沫　抹　茉　未　来　味　昧木　休　体　朽　桥　权　杈　术　述　桌　根木　安　　案　桶　栽　桑　嗓　亥　核　西　栖　利　梨木　肖　梢　梳　渠　立　亲　新　交　校　每　梅　柳木　叔　椒　棋　当　档　娄　楼　直　植　皆　楷　椅木　黄　横　棒　旁　榜　莫　模　登　橙　留　榴　婴　樱歹　殖　歼　殊　列　烈　咧　例　冽　裂　残　死　葬车　辈　轨　轻　军　挥　浑　辉　晕　辉　欠　软　专　转车　双　轰　载　甫　辅　交　较　乔　轿　两　辆戈　划　戏　伐　代　袋　贷　筏　阀　戒　诫　械戈　或　惑　域　盏　成　城　诚　盛　戊　茂　戚戈　戴　裁　威　我　蛾　俄　饿　鹅　栽　占　战水　白　泉　冰　求　救　球　永　咏　泳　月　脉水　黎　淼　浆　泰　录　隶　剥　尿　石　泵……