出版时间:2006-4 出版社:广东高等教育出版社 作者:柯汉琳 页数:315 字数:462000
内容概要
为进一步提高教育硕士生学位论文的写作水平,保证教育硕士生的培养质量,我们特意从我院历届教育硕士生的学位论文中精选15篇并结集出版。所选l5篇论文,成绩均为优秀,其中有两篇被评为校级优秀论文。这些论文涉及基础教育的方方面面,每个方面都具有一定的代表性,每篇论文后面都附有指导教师的评语,可资后学参考学习。
必须指出,学位论文并不是通过阅读别人的论文而写出来的,关键还是自己在实践中有所思、有所发、有所创新,即“文不虚生,论不虚
发”。所以,这本论文集也仅仅是提供一种参考资料,而不是作为范本去束缚后学的思想和写作技巧。
书籍目录
谈语文教育硕士学位论文的写作
以人为本,以创造性思维训练为中心——论中学作文数学的改革与创新
导师评语
自我监控与中师生语文阅读能力的培养
导师评语
初中语文阅读教学文学教育的思考与实践
导师评语
结构化作文教学研究
导师评语
论以鉴赏为中心的中学诗歌教学
导师评语
语文阅读预期训练研究
导师评语
网络作文教学的研究与实践
导师评语
论基础书法教育存在的问题及对策
导师评语
高中学生现代文阅读教学策略研究
导师评语
语文符号——事理教学的构想及其意义
导师评语
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图书封面
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