出版时间:2013-1 出版社:湖南少儿出版社
作者简介
盖笑松(1971—),男,东北师范大学教育科学学院心理系教授,博士研究生导师,中国科学院心理研究所博士。多年从事儿童心理学的教学与科研工作。
书籍目录
第一章 关键期中幼儿口语能力的培养 幼儿发展测评 “幼儿口语能力发展水平测评”标准 家庭教育攻略 攻略1:做一个支持者而不是替代者 攻略2:要双向的交流,不单向“审问” 攻略3:和孩子交流时要避免过多地使用儿语 攻略4:通过小游戏为孩子创造锻炼口语表达的机会 攻略5:让孩子充当发言人 攻略6:有意识地使用更丰富的词汇 攻略7:家长要反思自己的说话方式 攻略8:丰富孩子的生活经验 攻略9:及时表扬孩子的口语表达 攻略10:通过看图说话的方式锻炼孩子的口语能力 攻略11:举办家庭表演会 攻略12:为孩子创设和同伴交流的机会 攻略13:培养孩子良好的语言习惯 专业家长进阶 语言发展的关键期问题 人工狼孩“吉妮的故事” 家长实践作业 【作业一】故事角色扮演 【作业二】亲子共读第二章 幼儿形象思维能力的培养 幼儿发展测评 “幼儿形象思维能力发展测评”标准 家庭教育攻略 攻略1:为孩子创造接触实践的机会 攻略2:续编故事结尾 攻略3:创设问题解决情境 攻略4:给孩子提出更多的开放}生问题 攻略5:让孩子享有提问的权利 攻略6:让孩子在“做”中成长 攻略7:指导孩子解决问题 攻略8:丰富孩子的生活经验 攻略9:为孩子创造动手的机会 攻略10:在游戏中培养孩子的形象思维能力 专业家长进阶 皮亚杰的儿童思维发展阶段理论 皮亚杰关于幼儿思维自我中心的研究 家长实践作业 【作业一】我是小小发现家 【作业二】找不同 【作业三】找出缺失的部分 【作业四】我演你猜第三章 幼儿计划性的培养 幼儿发展测评 “幼儿行为目的性发展水平测评”标准 家庭教育攻略 攻略1:让孩子拥有行动的自主权 攻略2:向孩子提出明确的目标 攻略3:对孩子提出适度的有意注意的要求 攻略4:通过提问帮助孩子集中注意力 攻略5:告诉孩子你的计划 攻略6:说出计划要做的事情,让孩子选择次序 攻略7:和孩子一起定计划 专业家长进阶 目标的重要性 培养儿童的计划性 家长实践作业 【作业一】一模一样 【作业二】我们的出游计划 【作业三】记忆力训练第四章 培养幼儿的自主性 幼儿发展测评 “幼儿自主陛能力发展测评”标准 家庭教育攻略 攻略1:把发言权交给孩子 攻略2:我的地盘我做主 攻略3:让孩子拥有专属时间 攻略4:给孩子锻炼自己的机会 攻略5:针对孩子的提问学会三句箴言 攻略6:家长有时也要学会扮“弱” 攻略7:给孩子直面“冲突”的机会 攻略8:让孩子对自己的选择承担后果 攻略9:尊重孩子的努力 攻略10:今天我当家 攻略11:提出与孩子能力相符的要求 专业家长进阶 埃里克森人格发展阶段理论 杜威教育思想中关于儿童“自主性”的观点 家长实践作业 【作业一】周末我当家 【作业二】培养计划第五章 自控能力的培养 幼儿发展测评 “幼儿自我控制能力发展测评”标准 家庭教育攻略 攻略1:在“玩”中培养孩子的自我控制能力 攻略2:让孩子等我5分钟 攻略3:给予自由,收获自控 攻略4:家长为孩子树立榜样 攻略5:家庭成员建立统一战线 攻略6:通过代币制加强自我监督 攻略7:延迟满足孩子的要求 攻略8:帮孩子学会控制情绪 攻略9:从日常生活习惯人手 攻略10:让孩子成为规则的制定者 专业家长进阶 经典的延迟满足实验 影响孩子自我调节能力发展的养育因素 家长实践作业 【作业一】处理孩子的无理取闹 【作业二】自制力小游戏第六章 培养幼儿的道德行为习惯 幼儿发展测评 “幼儿道德行为习惯发展测评”标准 家庭教育攻略 攻略1:小小监督员 攻略2:榜样强化 攻略3:设立好人好事光荣榜 攻略4:发现问题及时纠正 攻略5:教给孩子正确的行为模式 攻略6:有效交流助成长 攻略7:通过角色扮演,增强自觉性行为 攻略8:提前提醒孩子良好的行为表现 攻略9:“故事法”学礼貌 攻略10:让孩子在待客中学会礼仪 专业家长进阶 皮亚杰的道德发展阶段理论 榜样的力量——班杜拉的社会学习理论 家长实践作业 【作业一】家庭光荣榜 【作业二】给孩子找一个小朋友
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关键期是指在个体发展的过程中,在某一特定年龄段对外界的特定刺激最敏感,容易接受这些刺激的影响而获得某种能力的提高,错过这个时期以后用几倍的努力都很难达到。3~6岁的孩子身体各方面机能发展迅速,是很多能力获得提升的关键期。抓住“关键期”进行良好的教育,能收到事半功倍的效果。 盖笑松、唐文文、张莹编著的《儿童关键期的教育》的目标是帮助家长理解关键期的重要性,让家长了解幼儿期关键的教育重点和策略。 本手册的内容包括形象思维、口语表达、行为目的性、自制力、自主性、道德行为习惯的培养六部分。
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