2010中国最佳小学生作文

出版时间：2011-2  出版社：湖南少儿  作者：邓湘子  页数：194  

内容概要

　　呼唤小学生写出新鲜生动的作文，新鲜的内容、生动的内容正是要从他们自身的探索中来。这个“探索”，就是他们的观察、行动、感悟、思考和发现。在探索过程中，获得了独自的经历和体验，写起作文来就有丰富的感受，有具体生动的细节，有解决问题的深刻体会，有独自的思考和发现。这样，写作文就与思维发育结合起来了，就与培养科学精神结合起来了，就与心灵成长结合起来了，作文与做人就结合起来了。　　优秀的“写实作文”，毫无疑问是“做”的结果，是“探索”的结果。　　优秀的“想象作文”，也是“做”的结果、“探索”的结果。　　有了“做”与“探索”的基础，写出来的作文就会精彩起来，新鲜起来，生动起来。　　根据作文的内容或形式，作者将选编出来的作文编为13辑。每一辑写有点评，供读者参考。

书籍目录

那些自己经历过的事情穿牛鼻绳向胆小叫板一次难忘的维权经历泡茶当模特理发记买葱快跑，打针了关注生活新变化洞庭湖畔的村小资水河畔的小镇澧水河畔的古城我家的“低碳生活”我家的“低碳生活”地球熄灯一小时家庭中的有毒有害垃圾调查世界上最温暖的地方别样的童年很幸福奶奶的阳光我给爸爸录鼾声我来当一天小“妈妈”妈妈的小肚肚多出来的7步我们的动物朋友羊妈妈生小羊羔兔子的耳朵可爱的小兔给小鸟评奖为母鸡“翻案”寻找小乌龟给猪“减肥”我想对你说给市长的一封信难逃“魔镜”隐形亲情绕身边我为汉字而骄傲教室悲惨排行榜你好，嘎达哈学做青团乐在元宵夜年糕放孔明灯掸尘大年初一微笑的花盒甜蜜的树我的桃树苦瓜一棵奇怪的树丝瓜花绽放风信子花开猜谜话物史叶片上的“牡丹花”枇杷每个人都有自己的个性尝试写科学探索的作文学数字，写作文劳动着，收获着张开想象的翅膀抓住景物的特征

章节摘录

　　穿牛鼻绳　　重庆市大渡口区实验小学五（8）班陈柏江　　“牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”自小就憧憬着能像古诗插图中的小孩一样骑着黄牛徜徉在乡间的林问小道，这不，前不久我就在乡下和黄牛玩了一把。　　刚到表哥家就看见许多小孩骑在牛背上玩，我便向表哥提出也要骑牛背，表哥笑着说：  “你只要会穿牛鼻绳我就让你慢慢骑。”穿牛鼻绳，不就是穿一下绳子嘛，张飞吃豆芽——小菜一碟，我不假思索一口答应了。　　不看不知道，一看吓一跳，表哥家的老黄牛壮得像一座小山，长着一对尖尖的牛角，嘴里还磨着白沫，灯泡似的眼珠很不友好地瞪着我。只听说过老虎的屁股摸不得，但不知道这牛鼻子摸不摸得，会不会像西班牙斗牛一样横冲直撞呢？糟了，我正好穿了一件红色T恤衫。我的手开始发软，脚开始发抖，挪不动步子。  “哈哈，怕　　了吧！”表哥正等着看我的笑话呢，我只好硬着头皮上了阵。　　我故意在它周围咳嗽，说话，打喷嚏，试探它是否友好，发现它竟一动不动。挺温驯的嘛！于是我便拿起一把干草壮着胆子喂到它嘴边，哪知它连正眼也不瞧一下，我高兴极了，便小声地对它说：“老黄牛，我知道你喜欢吃青草，那我现在带你去吃，好不好？”　　……