三年最佳小学生考场作文

出版时间：2010-7  出版社：湖南少年儿童出版社  作者：小妮子 编  页数：182  

内容概要

　　积累，既要有生活、情感的积累，更要有阅读的积累。快从“美文专区”的阅读中。获取作文素材和作文方法。激发自己的作文灵感吧。借鉴，懂得借鉴才能不断进步，“小妮子妙评”不能不看。这样才能真正体会文章的妙处，才能更好地总结他人的作文经验。并在自己的作文中恰当运用。　　理论，从范文中得来的经验毕竟是零散的，要轻松驾驭作文，一定要有系统的作文知识，“动力课堂”是不容错过的学习机会哦。　　训练，对严肃乏味的作文训练说“不”，小妮子精心设计各种文字小游戏，能十分有效地训练你的作文思维。让你在不知不觉中养成良好的作文习惯。

书籍目录

第一辑 命题作文动力课堂写人篇考题回放1：瞧，这就是我瞧．这就是我瞧．这就是我考题回放2：我的老师我的老师考题回放3：同桌的你同桌的你同桌的你考题回放4：榜样榜样榜样考题回放5：对手对手对手考题回放6：一个陌生人一个陌生人一个陌生人纪事篇考题回放1：童年趣事童年趣事考题回放2：成长的故事成长的故事成长的故事考题回放3：说出来不怕你笑话说出来不怕你笑话说出来不怕你笑话考题回放4：一件有趣的事一件有趣的事一件有趣的事考题回放5：难忘的-件事难忘的一件事难忘的一件事考题回放6：-件令人后悔的事一件令人后悔的事一件令人后悔的事考题回放7：家庭趣事家庭趣事家庭趣事考题回放8：我家的-个星期天我家的一个星期天考题回放9：校园新事校园新事校园新事考题回放10：-堂生动的课一堂生动的课一堂生动的课考题回放11：我和老师我和老师我和老师描景篇考题回放1：春天来了春天来了春天来了考题回放2：我的家乡我的家；我的家乡考题回放3：下雨了下雨了下雨了考题回放4：记一次游览记一次游览——四面山游记记一次游览——趣游西塘考题回放5：美丽的校园美丽的校园．美丽的校园．考题回放6：夏天的雨夏天的雨夏天的雨考题回放7：风风风状物篇考题回放1：我最喜爱的玩具我最喜爱的玩具考题回放2：我喜爱的-件工艺品我喜爱的一件工艺品考题回放3：我收到一件工艺品我收到的一件礼物我收到的一件礼物考题回放4：我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物想象篇考题回放1：二十年后的我二十年后的我二十年后的我应用文考题回放1：给灾区小伙伴的-封信给灾区小伙伴的一封信给灾区小伙伴的一封信考题回放2：给远方亲人或朋友写封信给表哥的一封信给李华同学的一封信给麦克的一封信考题回放3：日记一则日记一则日记一则第二辑 半命题作文动力课堂前空式考题回放1：——的秋天多彩的秋天诱人的秋天考题回放2：——最珍贵爱最珍贵生命最珍贵考题回放3：的感觉真好当个“胖小子”的感觉真好听雨的感觉真好考题回放4：读《——》有感读《边科学365问》有感幸福就在我们身边-读《青鸟》有感考题回放5：观《——》有感人间处处有真情——观《暖春》有感观《80天环游地球》有感中空式考题回放1：让我——的一个人让我难忘的一个人让我尊敬的一个人考题回放2：我——长大我喜欢长大我真想长大考题回放3：因为——，所以记得因为爱着，所以记得因为感动，所以记得后空式考题回放1：第一次——第一次下厨第一次独自在家考题回放2：假如我是——假如我是坏女孩儿假如我是男孩儿假如我是神笔马良考题回放3：感受——感受邻居的温暖感受幸福考题回放4：美好的——美好的回忆美好的瞬间……第三辑 材料作文第四辑 话题作文

章节摘录

　　记一次游览　　——四面山游记　　我早就听说四面山的景色非常迷人，今天.我和爸爸、妈妈怀着激动的心情来到了美丽的四面山。　　到了宾馆，我们休息了一会儿，就开始吃午饭。　　吃过午饭，妈妈的同学苏阿姨带着我们一家和我的几个小伙伴，从龙潭湖坐船到卧龙沟去看猴子。刚下船，就有许多猴子从树枝上、崖壁边、石缝间蹿了出来，有的猴妈妈背着猴宝宝，有的猴妈妈抱着猴宝宝……好多猴子围着我们，把我们都吓了一跳。猴子们抢走了我们手里的花生，几下子就爬上了树枝。　　卧龙沟的管理员说，猴王会召集猴群开会，我们都不信。只听那管理员一声哨响。山上好多猴子都下来了，领头的两只大猴子分别是猴王和王后。管理员端出一盆水果，放在桌子上，猴王跳上去先吃，下面的猴子都端坐着看猴王吃。管理员说，这会儿啊，猴王在边吃东西边发表演说呢！然后是王后吃，最后才是猴王的妃子（管理员说，猴王有18个妃子）和小猴子们吃。　　看完了猴王开会，我们沿着卧龙沟崎岖的山路，参观了雕刻在崖壁上的四条龙：云龙、水龙、盘龙、喷水龙，真是活灵活现，栩栩如生。一路上。我们体验到了登山的艰辛与快乐。　　下山后，我们坐船回去，绕过码头，来到了玩水上步行球的地方。　　我和我的三个好朋友要了两个水上步行球，每个步行球装两个人。水上步行球的老板把我们分别装进一个很大的步行球里，我们进去后，他们就开始充气，然后把口子封牢实，把球推入了水中。　　我和王佩柔是一组的。我们在步行球里拼命地用力，可是，步行球还是不前进，我就想了一个好办法：我们一起朝同一个方向打滚。没想到，这个办法可真管用，不一会儿，我们的步行球就滚出了很远。

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