出版时间:2012-12 出版社:湖南教育出版社 作者:刘书林 页数:234 字数:540000
内容概要
根据教学内容设计了AB两套思路不同、风格各异的教案,为教师提供了选择符合自身实际的教学思路的平台。
A案:注重夯实基础,培养基本技能。适合普通小学。
B案:突出创新意识,侧重师生互动。适合重点小学。
回顾教学-分析得失-查找原因-寻求对策-以利后行,近100篇教学反思记录教师在教学过程中的心得体会,不断更新教育教学方法,为您提供借鉴的明镜,为您的教学引航。“名师教学实录”再现著名教师上课的真实场景,让一线教师随着名师的足迹学到最先进的教学理念、最优化的教学方法。
书籍目录
第一单元单元概要
1 文言文两则
2 匆匆
3 桃花心木
4 顶碗少年
5 手指
口语交际
习作一
回顾·拓展一
特级作文讲堂
第二单元 单元概要
6 北京的春节
7 藏戏
8 各具特色的民居
9 和田的维吾尔
口语交际
习作二
回顾·拓展二
特级作文讲堂
第三单元单元概要
10 十六年前的回忆
11 灯光
12 为人民服务
13 一夜的工作
口语交际
习作三
回顾·拓展三
特级作文讲堂
第四单元单元概要
14 卖火柴的小女孩
15 凡卡
16 《鲁滨孙漂流记》
17 《汤姆·索亚历险记》
口语交际
习作四
回顾·拓展四
特级作文讲堂
第五单元单元概要
18 跨越百年的美丽
19 千年梦圆在今朝
20 真理诞生于一百个问号之后
21 我最好的老师
口语交际
习作五
回顾·拓展五
特级作文讲堂
第六单元单元概要
综合性学习:难忘小学生活
成长足迹
依依惜别
特级作文讲堂
名师教学实录
第一单元检测题
第二单元检测题
第三单元检测题
第四单元检测题
第五单元检测题
第六单元检测题
期中检测题
期末检测题
参考答案
章节摘录
生:那我知道了,就像前面我要介绍的傣族的服饰一样,我必须要搜集有关傣族服饰的材料,然后从中发现男生和女生服饰的不同的特点,然后采用分类的方式进行介绍。 生:我也明白了,那我要介绍民间工艺品的时候,要选择有特点的工艺品进行介绍,它应该是别致的、新颖的。 师:大家都是悟性很高的孩子啊。那你们将怎样在文章中凸显你要介绍的民风民俗的特点呢? 生:我觉得我们应该尽量选我们熟悉的材料去写,要不,我们说不到三句话就没话说了。即使是勉强把文章写完了,那也是干巴巴的,空洞得很。师:很正确。我们就是要详尽地占有相关的材料快乐行文。生:老师,我查了很多的资料,选用的材料也是非常的丰富,可是妈妈说我的文章越读越痛苦,这是什么原因呀?师:呵呵,那你的材料是不是来自你的身边呢?你可能选用的是自己很不熟悉的材料吧。那样写出来的文章,可能只是知识的罗列了,缺少了点吸引力哦。所以我们写文章应该要围绕生活选材。比如说写中国春节,有关材料还是很多的。可你们年龄比较小,知道的比较少,为了能快乐行文,你们就可以从身边入手找点儿有关春节风俗的材料写一写。如每年除夕夜,我们都要包饺子、吃饺子,而且在包饺子时常常把一至两枚硬币包在里面,谁吃到了,就会给谁带来幸运、吉祥!这其中的故事大家是否知晓呢?如果把这样的故事穿插在文章中,就增加了文章的趣味。大家也就会更喜欢读你的文章哟。 多媒体展示春节习俗——守岁 我国民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始,这顿年夜饭要慢慢地吃,从掌灯时分入席,有的人家一直要吃到深夜。根据宗懔《荆楚岁时记》的记载,至少在南北朝时就已有吃年夜饭的习俗。 ……
图书封面
评论、评分、阅读与下载