出版时间:2010-6 出版社:湖南教育出版社 作者:主编:肖复兴 页数:214
内容概要
以著名作家肖复兴为代表的作家编委会+以《语文报》小学版主编闫银夫为代表的语文教育专家编委会组成强大的名师1+1团队,紧扣新课标精神,精心制定名著阅读方案,教你轻松阅读名著,全面提高语文能力。
书籍目录
名师1+1导读方案 一、积累丰富的成语、谚语、歇后语 二、理解成语、谚语、歇后语的真正含义 三、恰当引用,为文章增色一、活学活用成语篇二、活学活用谚语篇三、活学活用歇后语篇
章节摘录
名师1+1导读方案 一 积累丰富的成语、谚语、歇后语 中国历史悠久,灿烂的文化积淀下来许多成语、谚语、歇后语。它们经过时间的检验与淘汰,为人们接受并乐此不疲地传诵,非常值得我们积累、学习。只有广泛地积累大量的成语、谚语、歇后语,我们才能在各类题材的作文中灵活地运用。 积累成语、谚语、歇后语时,我们可以用卡片的形式分门别类地加以整理。 比如积累成语,可以按写人、写事、写景、状物来归类。写人类成语还可以按描写人物外表、描写人物心理、描写人物性格、描写人物神态、描写人物动作、描写人物语言来具体划分。 二 理解成语、谚语、歇后语的真正含义 不要以为积累了很多成语、谚语、歇后语就能很好地运用它们。想要恰当地在文章中运用,我们必须准确理解成语、谚语、歇后语的真正含义。如果不能准确地掌握它们的含义,运用的时候,我们就会闹出笑话。 比如“罄竹难书”这个成语本来是指一个人罪恶滔天,用尽所有竹子也写不完他的罪状。如果马马虎虎、一知半解,用来赞美一个人功劳大,就会闹出笑话来。 三 恰当引用,为文章增色 在描绘景物、描写事物、刻画人物的时候,如果能够学会运用概括力强、富有韵律美、幽默感、极具历史文化感的成语、谚语、歇后语,就可使文章变得精炼简洁,富有旋律感、幽默感,同时又显示出深厚的文化底蕴。
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