科学方法12B

出版时间：2010-4  出版社：湖南教育出版社  作者：尼尔森  页数：333  译者：李广洲  

内容概要

　　通过活动、实验、案例研究、活动探究、科学史实、综合任务、职业链接、概念图等多重呈现形式，从工作和家庭生活中的化学，声音和图像通信技术，医学技术，园林、园艺、风景美化和林业，环境优化等视角，强调科学方法在人类社会生活实践中的具体应用，整合了科学、技术、社会、环境教育案例，注重研究性学习的实际过程体验。

书籍目录

第4单元　花园、园艺、风景美化和林业　第7章　植物　　7.1　植物的种类　　　活动7A　植物繁殖　　7.2　植物的生长　　　实验7B　最优生长条件　　7.3　植物问题　　  职业链接　果农　　　实验7C　营养和植物生长　　7.4　本章小结　　第7章复习　第8章　改造自然　　8.1　花园提供栖息地　　　活动8A　你的花园如何成长？    　家庭小实验：室内风景　　8.2　风景美化　　　活动8B　设计一个花园    　职业链接　园林建筑工人　　8.3　林业——经营最大的花园　　　活动8C　林区管理的代价与收益　    职业链接　伐木机器操作工　　8.4　本章小结　　第8章复习　　综合任务　构建一个花园第5单元　人工环境　第9章　地球上的生命　　9.1　支持生命的环境    　职业链接　动物饲养员，大猩猩展厅　　　实验9A　影响受控微环境的因素　　9.2　维持生命的系统    　案例研究　生物圈2号　　9.3　本章小结　　第9章复习　第10章　新世界　　10.1　地球上的人工环境　    职业链接　制冷与空调技术员　　　活动10A　基于地球的人工环境的输入与输出　　10.2　离开家里    　家庭小实验　平衡运动　　　实验10B　引力与植物生长　　10.3　本章小结　　第10章复习　　综合任务　另一种生活方式词汇表

章节摘录

　　第4单元　花园、园艺、风景美化和林业　　第7章　植物　　7.1　植物的种类　　不管你是居住在大城市还是小的农村社区，你的周围有着许多不同类型的植物。这里有树、草、花、蕨类、藤本植物。一些植物是本土植物，或是自然生长的植物，有些是栽培植物，或是由于它们的某种性质是人类培养的，例如大的花朵。这些不同类型的植物可以根据某种共有的性质分类，理解每一组的性质可以告诉我们如何去照顾它的成员。这一节呈现了许多人类区分植物的方式。　　种子还是孢子？　　种子和孢子是植物组织的复制品，由于一种特定类型的植物要么

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