科学探索10

出版时间：2010-4  出版社：湖南教育出版社  作者：尼尔森  页数：719  译者：王鑫  

内容概要

　　《科学探索10》通过单元任务、活动、探究、主题探究、案例研究、概念图、自由辩论、角色扮演等多重呈现方式，从生态系统与可持续发展、化学作用、运动和力、天气和气象、科学探索的技能等视角，阐述了科学知识及其联系和实际应用，强调科学概念及其联系的深度理解、应用和实际认知活动。

书籍目录

第1单元 可持续生态系统第1单元概述单元任务简介探索新方法第1章生态系统的多样性准备开始1.1 青蛙的安静1.2 加拿大的各种濒危物种1.3 现代世界中的灭绝1.4 主题探究狼的价值是什么？1.5 生态学1.6 探究学校操场上的生态系统1.7 职业档案科学教师1.8 案例研究比较各个生态系统1.9 探究一个自然生态系统1.1 0生态系统的能量1.1 1生态系统中随后发生的能量运动1.1 2生态系统中的角色第1章小结第1章复习第2章 生态系统中的变化和稳定性准备开始

章节摘录

　　第1单元　可持续生态系统　　第1章　生态系统的多样性　　1.1　青蛙的安静　　想象一个安静的池塘。没有刺耳的尖叫声，没有清脆的吱喳声，没有聒噪的青蛙。如果像青蛙这样的两栖动物数量继续减少，你就没有必要想象了。所有的池塘都将安静下来。生物学家近来已经开始意识到青蛙、蟾蜍和蝾螈在以一种看似前所未有的速度逐渐灭绝。北美的青蛙和蟾蜍大约有30％都面临这种境地。　　两栖动物已经存在了40多亿年。当大多数动物和植物在25亿年前灭绝的时候，两栖动物存活了下来。6.5亿年前，青蛙蹦跳着越过了曾杀死所有恐龙的大

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