出版时间:2008-4 出版社:朱自强 湖南教育出版社 (2008-04出版) 作者:朱自强 页数:328
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内容概要
《小学生必读的文学精粹:快乐语文读本·2年级(套装共2册)》分别针对小学低、中、高年级阅读习惯和特点,为相应年龄的孩子量身打造。本书是朱自强教授集他在儿童文学与小学语文教育领域多年研究之大成,花费整整两年时间,为广大读者选编的一套中外经典儿童文学作品集。读本主要采用按主题组合单元的结构方式,特点突出、分类新颖,各单元的阅读导语及作品后用于温习拓展的“互动阅读”文字,均由朱自强教授亲自执笔。读本插图温馨雅致,设计感强,为作品阅读增添了别样的意趣。 《小学生必读的文学精粹:快乐语文读本·2年级(套装共2册)》将大量古今中外的经典名篇佳作编排在一起,采用新颖的主题单元形式,使小学生能够最快地选择自己感兴趣的内容,了解儿童文学的概貌,为其后更加广泛、更加深入的阅读打下了良好的基础。 每单元后的“互动阅读”栏目避免说教,注重启发性和思维的多元性,让小学生在轻松快乐的氛围中展开思考,得到收获。
作者简介
朱自强,儿童文学、语文教育、儿童教育专家,翻译家,文学博士,中国作家协会儿童文学委员会委员。现为中国海洋大学教授、博士生导师,文学与新闻传播学院院长,国家文化产业研究中心常务副主任,儿童文学研究所所长。曾是东京学艺大学、大阪教育大学访问学者,大阪国际儿童文学馆客座研究员,台湾台东大学兼职教授,香港教育学院访问教授。多次赴日本、新加坡、马来西亚、香港、台湾等国家和地区讲学或出席研讨会。出版《儿童文学的本质》(教育部“八五规划”项目)、《中国儿童文学与现代化进程》(国家社会科学基金项目)、《小学语文文学教育》(教育部教材项目)、《中国幻想小说论》(教育部“十五规划”项目)、《日本儿童文学论》、《儿童文学论》、《中国儿童文学五人谈》等学术著作,《不不园》、《龙子太郎》、《谁也不知道的小小国》等译著;论著多次获得省部级科研成果奖。
书籍目录
上册一 给好朋友写封信信秋天的信怎么办等信互动阅读二 生活也是老师白劲鸟小小口技家数碗今天我当妈妈互动阅读三 滑稽歌一对蝈蝈吹牛皮颠倒歌谣真稀奇倒骑马,倒唱歌小女婿互动阅读四 巨人的故事想长高的小矮人灰少年和巨人比胃口小黑孩桑布互动阅读五 办法总会有的找扣子特利施卡的外套呆子堵洞互动阅读六 幽默故事灰狼照相狐狸与奶罐换活儿干的老头儿互动阅读七 知识故事八 自己读名著九 数数歌十 我是一只好奇的小鸟十一 古诗•劝学篇下册一 故事里的趣事会动的帽子糖块儿胆小鬼大象踢足球互动阅读二 谜语唱着猜 一物真稀奇弟兄俩小小诸葛亮弟兄七八个什么尖尖尖上天连环闷儿互动阅读三 聪明机智的阿凡提“大力士”种金子一匹老马给大阿訇理发力气钱互动阅读四 有趣的日记木木的植物日记木木的昆虫日记互动阅读五 故事里的蠢事小熊买糖果小熊和他的妈妈儿子和老牛才知道愚蠢的鬼互动阅读六 请你帮助出主意蜗牛搬家狗熊种地……七 吃葡萄的不吐葡萄皮,不吃葡萄的倒吐葡萄皮八 什么有用?什么没有用?九 爱心故事十 新儿歌十一 过足阅读瘾十二 古诗•豪气篇
章节摘录
插图:一故事里的趣事糖块儿[日本]新美南吉朱自强译一个温暖的春日,有位妇人带着两个很小的孩子乘渡船过河。渡船正要出发,传来了一声大喊:“喂!等一等!”一个武士一边挥着手,一边从河堤对面跑来。跳进了船里。渡船出发了。武士一屁股坐在了渡船的正中央。因为天气十分暖和,不一会儿,武士就开始打起盹(DUN)儿来。孩子们看到那留着黑胡须,样子很威风的武士头一磕(KE)一磕的,觉得很好笑,就“嘿儿嘿儿”地笑了起来。如果惹武士生气,那可不得了。于是,孩子的妈妈把手指竖在嘴边,小声说:“别出声。”孩子们不出声了。过了一会儿,一个小孩儿伸出手说:“妈妈,给我糖块儿。”于是,另一个也说:“妈妈,我也要。”妈妈从怀里掏出一个纸袋,可是,里面只有一块糖。“给我!”“给我!”两个孩子都缠着妈妈央求着。因为只有一块糖,妈妈十分为难。“好孩子,等一会儿吧,到了对岸,妈妈再给你们买。”可是,孩子们不听,还是“给我”“给我”地缠着妈妈。这时,刚刚还在打盹儿的武士眼睛睁得老大,盯着缠磨妈妈的两个孩子。妈妈吓了一跳,心想,武士一定是因为被吵醒而生气了。她赶快哄两个孩子:“乖一点儿啊。”可是,孩子们不听妈妈的话。于是,武士刷地抽出刀来,走到了妈妈和孩子们的面前。妈妈脸吓得煞(sha)白,紧紧地护着孩子。她认为,武士是要砍死打扰他睡觉的两个孩子。“把糖块儿拿过来!”武士说道。妈妈战战兢兢地将糖块儿递了过去。武士把糖块儿放在船沿上,用刀嚓地劈成了两半儿,“给!”一边说着一边把糖块儿分给了两个孩子。然后,武士又回到原来的地方,头一磕一磕地打起盹儿来。
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《快乐语文读本2年级(上下册)》:◆由著名儿童文学博士生导师、语文教育专家朱自强教授精心编写。◆以小学语文课程标准为依据。◆精选古今中外名篇佳作,力求经典性,审美性和多元性并重。◆开阔学生视野,丰富知识,提高能力,涵养心灵。◆特点突出,分类新颖,每个单元的互动栏目培养学生自主意识及阅读兴趣。◆儿童文学不仅能够为小学语文教育提供取之不尽的珍贵资源,而且可以为小学语文教育提供行之有效的方法。◆走向儿童文学,就是走向小学语文教育的阳关大道。◆得儿童文学者,得语文教育的广大天下!◆得《快乐语文读本》者,得语文学习的无比乐趣!
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