出版时间:2010-1-1 出版社:湖北少儿 作者:王文根 页数:134
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内容概要
《怎样骂孩子:责备孩子的艺术》作者从教27年,有着丰富的家庭教育和学校教育经验,他以心理学的眼光,汇集父母在责备孩子时容易伤到孩子的几乎所有可能性,深入浅出地细述责备孩子的正确方法,并提出行之有效的解决途径,让天下父母轻松掌握变责备为动力的法宝。
作者简介
王文根,1962年出生于安徽省全椒县,中学数学高级教师,从教27年,在长期的教育实践中,坚持以能力培养为中心的教育理念,形成了实用而独到的教育方式和教育思想。2006年出版探索家庭教育的丛书《家教》。
书籍目录
自序第一编 责备孩子的方法能决定孩子智能的成长01.不要命令孩子“你应该做什么”,而应该问他“你要从什么地方做起”02.父母要孩子接受自己的意见,至少必须说明理由03.告诉孩子:“现在不行,下次一定会告诉你”04.碰到不易回答的问题时,父母应与子女一起研究05.要孩子放弃上网,那么先让他上个够06.责备之前,先给予孩子充分表现的机会07.与其说“不许失败”,不如说“失败了也没关系”08.过分限制,会使孩子变得呆滞09.让孩子帮忙做家务,比督促他用功更具有教育意义10.孩子提出相反意见时,父母必须尊重他11.孩子天真的幻想,也须用心倾听12.把游戏作好坏之分,会使孩子失去群性13.告诉孩子玩具的玩法,会令孩子的头脑僵化14.责备孩子破坏玩具,不如和他一起修理15.孩子想学或所学的技艺,会影响他的智能发展第二编 不当的责备法会使孩子对功课生厌01.越督促孩子用功,越会减少孩子的学习意愿02.与其责备孩子成绩不好的科目,不如称赞他成绩好的科目03.让孩子自己选择要学什么,否则他会失去兴趣04.让孩子去发现自己的错误05.以赏罚为诱饵,只能提高孩子一时的兴趣06.应当告诉孩子的是读书的方法,而非功课的内容07.如果父母也和孩子一样对老师不满,孩子会更加不用功08.给孩子体验和表现的机会,他会自动地想认字09.各年龄段孩子应突出的教育重点10.为什么孩子很聪明,成绩却不能提高11.好成绩从外围突破12.儿子的考试风波13.孩子考试总是马虎,会做的题老做错怎么办14.初中学生的家长应该注意些什么l5.为什么说初二是学生成绩分化的关键期?家长应该如何应对16.中小学生学好数学的三个阶段17.女孩子读高中之后数理化成绩一定会变差吗18.孩子高考家长该做什么第三编 这种责备法不会使孩子听从01.如果孩子老是调皮捣蛋,应给他补偿的机会02.责备孩子时,一定要把责备的要点集中于一件事03.催促孩子赶快做,不如让他自己决定时限04.如果严厉地责备孩子说谎,孩子还是会说谎05.引用自己过去的历史来劝告,也难具备说服效果06.责备或鼓励孩子,应抓住具体的重点07.责备的声音越小,孩子越会仔细听08.不要把孩子的缺点告诉其他人09.过于在意别人的看法,会使孩子是非不明10.只须问吵架的原因,无须责备孩子吵架11.如果攻击孩子的人格,他就不会反省,12.如果父亲代替母亲责备孩子,孩子会对母亲失去信心13.与其强迫孩子和陌生人打招呼,不如教孩子习惯各种场合14.不管多么不喜欢,也应当尊重孩子的兴趣15.鼓励内向的孩子活泼些,常招致反效果第四编 适当的责备可以矫正孩子的任性01.断然拒绝孩子任性的要求,才不致有后患02.毫无根据的奉承,会引起孩子的反感03.父母采取低姿态,会使孩子瞧不起04.父母不宜在孩子面前,互相指责对方的错误05.有时候,别人说一句胜过父母千百句06.虽是方便,教育孩子也不可说谎07.在公共场所里,让孩子积极行动第五编 适当的责备可以培养孩子的自立心01.孩子即使自大,也要让他自己做主02.与其规避孩子的无理要求,不如与孩子对立03.不宜回答的问题,也该告诉孩子“现在不能说”04.父母不宜干涉孩子零用钱的用途05.让孩子自己检查行动的危险性06.不让孩子遭遇小挫折,他永远无法克服大困难07.基本体验不足,常使孩子直觉迟钝08.与其骂孩子说脏话,不如用平常的话应对09.父母可帮孩子善后,但绝对要孩子自己道歉10.抽象的赞美,常使孩子对父母失去信心11.即使孩子失败,也勿强迫他接受父母的正确判断12.不要打断孩子的话,让他自己说清楚13.如果父母说“恶心”,孩子也会觉得恶心第六编 这些话,父母绝对不能对孩子说01.绝不可批评孩子容貌、资质等天生缺点02.常觉得会被抛弃,是孩子的致命伤03.否定孩子的将来,亲子间的信赖会彻底崩溃04.讽刺孩子幼稚,孩子永远不会成熟05.在孩子的朋友面前,不要让孩子有屈辱感06.虽是开玩笑,也不要讽刺孩子07.绝不能讲会使孩子失去自信、意欲的话08.强迫孩子确认父母的关爱,会使孩子产生反感09.越是责备孩子的失败,越收不到责备的效果10.虽然骂得太过分,做父母的也不宜道歉11.责备之后,仍须对孩子表示关心
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