黑猫警长

出版时间：2006-12  出版社：湖北少年儿童出版社  作者：诸志祥  页数：292  
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前言

　　现代中国儿童文学已经走过了整整一个世纪曲折而辉煌的历程。回顾百年中国儿童文学，我们心潮涌动，激情难抑。　　一　　在中国，“‘儿童文学’这名称，始于‘五四’时代”（茅盾（《关于“儿童文学”》）。更具体地说，作为一种新式文学类型的儿童文学是从20世纪初叶开始逐渐为中国人所认识和流传开来的。当时代进入五四新文化运动，这种具有现代性观念和形式的文类得到了超常规的发展，因而“儿童文学”这名称很快被国人所接受。“儿童本位”、“儿童文学”，一时成了文学界、教育界、出版界“最时髦、最新鲜、兴高采烈、提倡鼓吹”（魏寿镛等《儿童文学概论》1923年版）的热门话题。　　尽管“儿童文学”这名称是在20世纪初才出现在中国的，但这并不意味着中国古代儿童也即我们的祖先对文学的接受是一片空白。正如世界各民族的文化有其独特性一样，在中国文化传统与文学传统的影响和作用下，中国古代儿童接受文学的方式与阅读选择也有其明显的独特性，这有民间讲述、蒙学读本传播和儿童自我选择读物三种途径，尤其是民间讲述。证诸史实，中国古代儿童接受的文学形式，主要是民间群体生产的口头文学作品，其中大量体现为民间童话与童谣。学界的研究表明，中国古代民间童话的遗产相当丰富，例如“灰姑娘型”文本《酉阳杂俎·吴洞》比之欧洲同类型童话还要早出七八百年。因而有论者这样断言：“中国虽古无童话之名，然实固有成文之童话，见晋唐小说。”（周作人《古童话释义》）正因如此，当我们回顾历史时，那种认为中国儿童文学是从1909年商务印书馆编印《童话》丛书，或是从1921年叶圣陶创作《小白船》开始的说法是需要商榷的。如果我们承认民间文学是文学，民间童话与童谣（已被古人用文字记录下来的作品）属于儿童文学范畴，那么，很显然，中国儿童文学的来龙去脉自然可以提前到“儿童文学”这一名称出现之前。我们认为，那种对民族文化与文学传统采取历史虚无主义的态度是需要加以讨论和正视的。对待历史，我们必须采取审慎和“同情的理解”的态度。　　二　　我们一方面需要尊重历史，同时需要用发展的观念考察和疏证历史。尽管中国儿童文学的来龙去脉可以追溯到“儿童文学”这一名称出现之前，但现代中国儿童文学则是全部中国儿童文学历史中最为丰富最激动人心最值得大书特书的篇章。　　现代中国儿童文学是指起始于20世纪初叶用现代语言与文学形式，表现现代中国人尤其是中国少年儿童的现实生活与思想、感情、心理的文学，是一种自觉地全方位地服务服从于中国少年儿童精神生命健康成长的文学，至今已有一百年上下的历史。1902年黄遵宪尝试用白话文创作的儿童诗《幼稚园上学歌》，1909年商务印书馆出版孙毓修编译的童话《无猫国》，1919年《新青年》杂志刊发周作人翻译的安徒生童话《卖火柴的女儿》，是现代中国儿童文学生发兴起的重要文学事件与表征。特别是经过五四新文化运动的洗礼，周作人于1920年发表提出全新儿童文学观念的论文《儿童的文学》，郑振铎于1921年创办中国第一种纯儿童文学杂志（《儿童世界》，叶圣陶于1923年出版中国第一部原创短篇童话集《稻草人》，冰心于1923年推出原创儿童散文《寄小读者》，这是中国儿童文学新观念、新作品、新思维形成与奠基的标志性象征与成果，其中的重中之重当数叶圣陶的《稻草人》。这部辑录了23篇短篇童话，体现出“把成人的悲哀显示给儿童”（郑振铎《序》）的为人生而艺术的儿重文学思想的童话集，得到了鲁迅的高度肯定与赞誉，被誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”（鲁迅《译者的话》）。“稻草人”的道路实质上就是高扬现实主义精神的中国原创儿童文学的成长、发展的道路。这条道路经由上个世纪20年代叶圣陶开创、30年代张天翼《大林和小林》的推进，源远流长地延续至今，形成了现代中国儿童文学的创作主潮，体现出自身鲜明的民族特色、时代规范与审美追求。这主要有：　　第一，直面现实，直面人生，始终紧贴着中国的土地，背负着民族的希望。这中间有一个转换。20世纪早中期的儿童文学创作与观念，主要直面的是成年人所关切的中国现代社会问题和历史课题，围绕着成年人的革命、救亡、战争、运动、意识形态等展开艺术实践，从中展现出中国儿童的生存状态与精神面貌。八九十年代是中国儿童文学发展史上最重要的转型时期，这一时期观念更新所带来的最深刻变化，就是将以前的“成人中心主义”转向以儿童为中心，直面的现实则由成年人的现实转向儿童的现实，努力贴近儿童的现实生存与生活状况，贴近儿童的精神生命“内宇宙”，贴近儿童的审美意识与阅读接受心理，使儿童文学真正走向儿童。这是百年中国儿童文学的“革命性位移”。新时期儿童文学蔚为壮观的原创生产的突破、变革与发展，正是这一“革命性位移，，的审美嬗变的结果。　　第二，强调文学的认识、教化功能与作家作品的社会责任意识。从上个世纪20年代郑振铎提出儿童文学要把“成人的悲哀显示给儿童”（《序》），郭沫若提出儿童文学要“导引儿童向上，启发其良知良能”（《儿童文学之管见》），30年代茅盾提出儿童文学“要能给儿童认识人生”、“构成了他将来做一个怎样的人的观念”、“助长儿童本性上的美质”（《关于“儿童文学”》、《再谈儿童文学》），张天翼提出儿童文学要告诉儿童“真的人，真的世界，真的道理”（《序》），50年代陈伯吹提出“儿童文学主要是写儿童”、“要以同辈人教育同辈人”（《论儿童文学创作上的几个问题》），到80年代曹文轩提出“儿童文学作家是未来民族性格的塑造者”、“儿童文学承担着塑造未来民族性格的天职”（《觉醒、嬗变、困惑：儿童文学》），新世纪初曹文轩又提出“儿童文学的使命在于为人类提供良好的人性基础”（《文学应该给孩子什么？》），受这些20世纪重要儿童文学观与价值取向的深刻影响，百年中国儿童文学在与社会与时代无法也无须割舍的联系中，一以贯之地承担起了自己对未来一代精神生命健康成长的文化担当与美学责任，并创造出自己的象征体系与文类秩序。　　第三，不断探索，不断创新，不断追求民族化与现代化的统一，思想性、艺术性与儿童性的统一，追求儿童文学至善至美至爱的文学品质。　　百年中国儿童文学与传统文学相比，是一种具有“文学的现代化”特质的全新文学。儿童文学的现代化首先体现在“儿童观”的转变上。从视儿童为“缩小的成人”的传统观念，到五四时期的“救救孩子”、“儿童本位”，到共和国成立后的“红色儿童”、‘革命接班人”，到新世纪的“儿童权利”、“儿童生存、保护和发展”，百年中国儿童文学演进的各个历史时期无不与中国人儿童观的更新与转型紧密相联。儿童观导致建构儿童文学观，儿童文学观影响制约儿童文学的创作、批评与传播。百年中国儿童文学所经历的重要文学事件与理论交锋，例如20年代的“争”，40年代的“儿童文学应否描写阴暗面”的讨论，50年代有关童话体裁中幻想与现实的关系的讨论，60年代的对“童心论”、“古人动物满天飞”的无端批判，80年代以后关于儿童文学的教育性与趣味性、儿童化与成人化、儿童文学的特殊性与一般性的探讨，无一不与儿童观／儿童文学观相关。特别是新时期出现的一些重要儿童文学理论观念，如“儿童文学的三个层次”、“儿童反儿童化”、“儿童文学的三大母题”、“儿童文学的双逻辑支点”、“儿童文学的成长主题”，以及“儿童文学的文化批评”、“儿童文学的叙事视角”、“儿童文学的童年记忆”等，同样无一不是儿童观／儿童文学观的更新的表征与产物，同时又极大地提升了儿童文学的学术品质，促进了儿童文学创作生产力的解放。百年中国儿童文学正是在螺旋式的矛盾张力中发展的。中国儿童文学作家、批评家为此展开了持续不断的思想交锋与艺术探索和实践，同时积累了丰富的经验和教训。　　百年中国儿童文学的“文学现代化”更深刻地体现在文学语言与形式的变革，以及与此相联系的儿童文学文体建设与审美创造方面，这是一个关系到儿童文学之所以为儿童文学的复杂的艺术课题。经过整整一个世纪的探索与创造，中国儿童文学不仅在如何处理诸如“儿童文学与政治”、“儿童文学与教育”、“儿童文学与童心”、“儿童文学的继承与创新”、“儿童文学与外来影响”、“儿童文学与儿童接受”、“儿童文学与市场”、“儿童文学与影视网络”等这类艺术难题方面螳出了一条行之有效的路径，不断作出自己的思考与选项，而且在创作方法的选择，文学语言的规范，小说、童话、诗歌、散文、儿童戏剧各类文体的内部艺术规律的建构，如小说中的成长小说、动物小说、科幻小说，童话方面的幻想性、逻辑性、夸张性、象征性问题，诗歌中的幼儿诗、儿童诗、少年诗，幼儿文学中的图画书、低幼故事、儿歌，以及文学名著“少儿版”的改写等等，经由几代作家以极大的艺术匠心前仆后继的创造性劳动，终于在世界儿童文学艺术之林中树立起了充满鲜活的中国特色与审美趣味的艺术华章。也正是在这样的艺术探索和审美追求过程中，终于产生了叶圣陶、冰心、张天翼、陈伯吹、严文井、曹文轩、秦文君这样的足以显示百年中国儿童文学已经达到的水平的标志性作家，以及一大批各具特色的著名儿童文学小说家、散文家、诗人、戏剧家、儿童文学理论家与批评家。他们艰苦卓绝的艺术创造所获得的百年儿童文学经典，已经成为滋养中国少年儿童精神生命的文学养料，中小学语文教育的重要资源，并且创造出了20世纪中国文学新的人物谱系（20世纪中国文学创造的人物谱系除农民、知识分子、妇女外，还有儿童形象的谱系），极大地丰富了中国与世界儿童文学的艺术宝库。　　三　　文学是人学，儿童文学是人之初的文学。人之初，性本善。儿童文学是人生最早接受的文学。那些曾经深深感动过少年儿童的作品，将使人终身难忘，终生受惠。在今天这个传媒多元的时代，我们特别需要向广大少年儿童提倡文学阅读。文学阅读不同于知识书、图画书、教科书的阅读。文学是以血肉丰满的人物形象和动人心弦的艺术意境，是以审美的力量、情感的力量、精神的力量、语言的力量打动人、感染人、影响人的。我们认为，用优秀文学作品滋养少年儿童的心田，培育未成年人精神生命的健康成长，来一个我们民族自己的原创经典儿童文学的社会化推广与应用，是一件意义重大、十分适时的新世纪文化建设工程。为此，我们特选编《百年百部中国儿童文学经典书系》（以下简称《百年经典》），并由一贯重视打造高品质、精制作图书品牌的湖北少年儿童出版社精编精印出版；同时，《百年经典》的选编出版，也是对已经过去的20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的百年回顾、梳理和总结，用以承前启后，借鉴历史，促进新世纪儿童文学的发展繁荣。　　经典性、权威性、可读性和开放性是《百年经典》锁定的主要目标。　　第一，《百年经典》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理与总结。我们将精心选择20世纪初叶至今100年间的100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品。《百年经典》的入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度，是否具有历久弥新的艺术魅力，穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献，包括语言上的独特创造，文体上的卓越建树，艺术个性上的鲜明特色，表现手法上的突出作为，儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态，是否出于高度的文化担当与美学责任，是否长期关心未成年人的精神食粮，长期从事儿童文学创作。　　第二，《百年经典》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇。这表现在：囊括了自20世纪五四新文化运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物；入围的100位作家体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；百部作品涉及到现代性儿童文学的所有文体，因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。　　第三，精品的价值在于传世久远，经典的意义在于常读常新。我们认为，只有进入广大少年儿童的阅读视野并为他们喜爱、接受的作品，才具有经典的资质与意义。我们将以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经验的整体设计和策划组合，让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。同时，我们也把《百年经典》作为一个开放式的儿童文学品牌工程，计划在今后收入更多新人的优秀之作，努力将本书系打造成新世纪中国优秀儿童文学作品的建设、推广基地。　　《百年经典》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。我们坚信，继往开来、与时俱进的新世纪中国儿童文学，必将在不断实现艺术创新与高贵品质的进程中，对培育中华民族未来一代健全的精神性格、文化心理、国民素质产生更加积极、深广的潜移默化的作用和影响。

内容概要

文学是人学，儿童文学是人之初的文学。人之初，性本善。儿童文学是人生最早接受的文学，那些曾经深深感动过孩子的儿童文学作品，将使人终生难忘终生受益。在今天这个传媒多元的时代，我们特别需要向广大少年儿童提倡文学阅读。文学阅读不同于知识书、图画书、教科书的阅读。文学是以血肉丰满的人物形象和个性鲜活的人物性格，是以审美的力量、情感的力量、道义的力量、精神的力量打动人、感染人、影响人的。　　经典性、权威性、可读性和开放性是《百年百部中国儿童文学经典书系》锁定的主要目标。　　第一，《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结。编者们将精心选择20世纪初中至今100年间的100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品。《百年百部中国儿童文学经典书系》的入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度，是否具有历久弥新的艺术魅力，穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献，包括语言上的独特创造，文体上的卓越建树，艺术个性上的鲜明特色，表现手法上的突出作为，儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态，是否出于高度的文化担当与美学责任，是否长期关心未成年人的精神食粮，长期从事儿童文学创作。　　第二，《百年百部中国儿童文学经典书系》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇，这表现在：囊括了20世纪五四新文化的运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物；入围的100位作家体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；百部作品涉及到现代性儿童学的所有文体，因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。　　第三，精品的价值在于传世久远，经典的意义在于常读常新。编者们将以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经典的整体设计和策划组合，让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。　　《百年百部中国儿童文学经典书系》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。

作者简介

诸志祥，1941年出生，浙江绍兴人，著名童话作家。1968年至今主要从事儿童文学创作，曾出版十余本中篇科学童话。1988年，代表作《黑猫警长》荣获中国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖，1990年荣获由新闻出版署等八家单位主办的“1982—1988年全国少年儿童读物三等奖”。 《黑猫警长》问世十多年来，发行了几千万册，在全国少年儿童中有较大的影响。新作《黑猫警长与外星人》荣获《百集科幻动画系列片》文学剧本征集评选二等奖，并已拍摄成系列动画片。个人传略1997年被收入《世界华人文学艺术界名人录》。

书籍目录

总序  一  地道擒贼  二  电话铃又响了  三  神秘的档案室  四  急救  五  一场激战  六  狐狸贴布告  七  吃丈夫的妻子  八  谁是凶手  九  误会  十  可怕的伐木声  十一  追捕独眼龙  十二  绝密行动  十三  错误的决定  十四  奇怪的投毒案  十五  激战在黄昏  十六  考场鸟鸣声  十七  草地追踪  十八  猖狂的挑衅  十九  假戏真做  二十  海上沉船  二十一  遭遇外星人  二十二  队长被俘以后  二十三  奇妙的隐形术  二十四  雪雪重返地球  二十五  一场空欢喜  二十六  真假兄妹  二十七  门儿打不开  二十八  救援行动  二十九  绑架博士  三十  初闯棒槌星  三十一  不速之客  三十二  相会在外星作家与作品  作家相册  作家手迹  主要著作目录  本书作品获奖记录  《黑猫警长新故事》序言  读《黑猫警长》

章节摘录

　　黑猫警长一面喝着茶，一面看着报。突然，有一条新闻引起了他的注意，那条新闻的标题是：“猴子遭不幸，玉米被偷窃”。　　见到这个与他的工作有关的消息，他立即放下了手中的茶杯，仔细地看了起来。原来，那条消息说，昨天晚上，猴子一家辛辛苦苦开垦种植的玉米地，遭到了一伙小偷的偷窃，猴子一家眼看就要到手的一年的口粮损失了大半，他们十分痛苦……　　“哼，可恶的小偷，我一定要抓住你们，为民除害！”黑猫警长暗暗地下了决心。他“啪”地一下关上了电视机，背上背包，飞快地走到屋子外面，骑上他那辆气垫摩托车，朝着猴子家疾驰而去。　　黑猫警长到了猴子家里，只见猴子一家都垂头丧气地坐在门口。他安慰了他们几句，就请老猴带他到现场去察看。他们来到了玉米地，黑猫警长从背包里取出一只高倍放大镜，弯着腰，在地里仔细地观看着。忽然，在一块潮湿的泥地上，他发现了两个淡淡的脚印。于是，他又立即取出照相机。随着强烈的闪光灯一闪一闪，他就把这脚印拍了下来。随后，他告别了老猴，骑上气垫摩托车，回“动物公安局”去了。　　黑猫警长迅速地把拍好的照片冲洗、放大了出来。根据照片上的脚印，他马上就查到了小偷是惯窃犯搬仓鼠。　　黑猫警长坐到办公桌前，按了一下电铃，很快地，从门口跑进来了一队白猫警士。他们的装束跟警长一模一样，只是身上的衣服是白颜色的，显得相当威武。等到他们站定了，黑猫警长说：“今天晚上，我们要去搜捕一伙盗窃犯。为了很好地完成任务，现在大家先回去休息，养好精神，准备晚上投入战斗！”　　“是！”白猫们异口同声地回答，随后，就很快地退了出去。等他们走后，黑猫警长也走进自己的卧室……　　晚上，一轮明月慢慢地爬上了树梢，树林里十分宁静。黑猫警长带领他的部下，悄悄地来到玉米地边的树丛里埋伏起来。他自己爬上了一棵大树的树枝上，拿着一架望远镜，从高处向四面张望着。　　忽然，他发现前面出现了一个小小的黑影，那黑影贼头贼脑地朝周围东张西望了一阵，然后又往回跑去了。过了一会儿，又出现了一大串黑影，他们慢慢地走了过来。黑猫警长仔细一看，嗬，那不正是他们要搜捕的惯窃犯搬仓鼠吗！于是，他赶快溜下了树，准备抓住这伙小偷。　　然而，黑猫警长他们等了好一会，却未见搬仓鼠走过来。原来，他们顺着玉米地边的一条小路拐到别处去了。　　怎么办呢？要不要跟踪追击？　　黑猫警长想了想，决定先去搜查搬仓鼠的贼窝，搞到确凿的证据，然后再来个地道擒贼。于是，他就带领着白猫警士们前进了。走出了玉米田，在不太远的一块地里，他们找到了搬仓鼠的家。黑猫警长蹲下身子，用胡子量了量搬仓鼠的洞口，嘿，洞太小了，他们根本就进不去。“啊呀，这可怎么办呢？”“我们就守候在洞口吧！”　　“我们去跟踪追击……”白猫们纷纷议论着。　　黑猫警长笑了笑，他伸手从随身携带的背包里取出了一只塑料小瓶，打开盖子，从里面倒出几粒白色的小药片，吩咐大家每人在嘴里含上一粒。　　说来奇怪，黑猫警长和他的警士们吃了药片以后，身子竟慢慢地缩小了，缩呀缩，哈，缩得只有小老鼠般大，这样，他们可以非常方便地出入老鼠洞了。原来，黑猫警长他们吃下的是最近刚刚研制出来的“微缩药”，不管你有多大的个子，一吃了这药，身体都会缩小的！　　……

编辑推荐

　　《百年百部中国儿童文学经典书系：黑猫警长》具有深远的文学文献历史意义和重大的文化积累价值；作为经典作品，既是研究者研究中国现当代儿童文学的权威文本，又是广大未成年人最优秀的儿童文学读物，供其直接阅读欣赏，成为他们营养丰富的精神食粮。

用户评论 (总计27条)

•   女儿很喜欢看这个碟片,后来发现有这套书,赶紧购入.每晚睡前讲2章,很过瘾.作者居然是绍兴人,同乡.文字优美,故事吸引人,是亲子阅读的好选择.还能增长不少知识,比如独眼龙召开老鼠特异功能展示会,就让我们学到不少知识.谁说中国没有经典?
•   原以为《黑猫警长》是老掉牙的故事孩子不一定喜欢，没想到女儿拿到后非常喜爱，被里面的故事深深吸引了！
•   《黑猫警长》塑造了一个栩栩如生的黑猫警长的形象，深受小读者的喜爱。
  黑猫警长集知识、科普和侦破为一身，创造了一种新颖的文艺形式.
•   孩子等不及我给他念，已经自己阅读了，5岁，男孩，非常那个喜欢，还把家里布置了一小块当做黑猫警长办公室，自封为黑猫警长，我是白鸽侦查员，他老爸都是他的白猫警士
•   我前几天买了四本书，包括黑猫警长、稻草人、吃耳朵的妖精和宝葫芦的秘密等等，到目前为止，只给儿子读了部分的黑猫警长书，其他的还没有看，但发现里面有一些错别字，虽然不是特别多，但总觉得特别别扭，因为当初买书就是冲着当当网的名声去的，这样一来，感觉有点遗憾。
•   内容全面，这本书是动画片黑猫警长的材料源泉，也是后来新黑猫警长不少故事的出处。非常好看。
•   经典中的经典!!!!
•   虽然里面基本没有图画，只偶尔有一两幅黑白的，但四岁半的儿子特别喜欢，总是缠着我给他读，这是儿子的第一本不是绘本的书。
•   给孩子买的书，就应该以孩子的喜好来评价。
  五岁的儿子非常喜欢里面的故事，所以我给了五星。
  这本书是字书，插图很少，五注音，但是孩子很喜欢，读完了一遍马上要求读第二遍。
•   曾经陪儿子一起看过电视动画片，今天终于看到原著了，很高兴！好书百读不厌！
•   以前家里有本图画书，现在可以读给女儿听了。故事的长度很适合。
•   童年的快乐，至今回想起来，感觉和初恋差不多，或者更好
•   很好，小孩喜欢看！
•   很不错,整本书在孩子4岁的时候讲完了,孩子对其中部分章节很感兴趣.
•   儿子快9岁，从小爱听书，不爱看书，这本书还是很着迷，总是抱着看，几天就看完了
•   我觉得比漫画的好，漫画的字太少，文字的讲解比较优美。
•   经典的书，故事有趣还普及有关动物的科学知识，孩子非常喜欢，尤其对黑猫警长的“神秘档案室”羡慕不已
•   孩子非常喜欢黑猫警长，我就给她买了这本书和另外两本电视动画版的，没想到她对这本书更感兴趣，每天睡觉前必读一个故事，以前我也以为黑猫警长只有动画里那几部，原来书里还有很多故事，而且情节生动，语言优美，推荐给喜欢黑猫警长的小朋友！
•   我儿子四岁半，很喜欢黑猫警长，这部动画片已经看了无数遍，前一段忽然缠着我给他买黑猫警长的故事书，我就选择了这一本。书拿回来后每天晚上睡前都要给他读，他很喜欢。语言朴实无华，故事情节引人入胜，听一听也许对孩子的语言功底会有好处。不过这本书只有文字没有彩图，比较小的孩子自己是看不了的。
•   此书借助于动画片，受到孩子的欢迎，书也很精彩，但动画片中的食猴鹰那一集书中怎么没有呀？
•   这本书没有插图，里面也是黑白印刷的，所以比较适合有独立阅读能力的小孩看。
•   孩子喜欢看,我也喜欢
•   给女儿买的，她很喜欢，很生动，语言也很美。推荐！
•   我有简写本带图画的《黑猫警长》，女儿喜欢，我又买了这本，现在读了一半，觉得很一般。情节、内涵都没什么回味。不但如此，作为儿童书，竟然有错别字！
•   对于三岁孩子读有点早
•   本想买本儿时连环画似的卡通书，但多为字，女儿不喜欢，很大方的让我送给别的小朋友。
•   书封皮比较脏，感觉不像新书