出版时间:2006-12 出版社:湖北少儿 作者:贾军 页数:24
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内容概要
好玩的游戏,通过韵律与重复,帮助宝宝的语言发展。 理论依据:一岁以内,宝宝的理解性语言正在发展。儿歌的节奏与韵律是宝宝非常喜欢的,通过稳定的节奏和重复,给宝宝积极的语言刺激。 阅读方法:和宝宝一起看这本书,一边念儿歌,一边配合动作。 1.前三句:妈妈握着宝宝的手腕有节奏地上三下,下三下。 2.“怎么还没下来蜜”:停住不动。 3.“呀!,小蜜蜂下来啦”:紧紧搂住宝宝左右晃动。 4.最后一句:分别点点宝宝的小鼻子,揉揉小肚皮,捏捏小屁屁,逗笑宝宝。
媒体关注与评论
培养宝宝具备良好的综合素质,需要五项能力的均衡发展。 大运动:指从事一切运动、活动所必需的技能,可以帮助孩子接触、探索周围的环境、体验成功的喜悦。 精细动作:主要指手眼协调动作,通过接触物体、了解各种物体的属性,掌握更多的技巧,增强自信,促进认知的发展。 语言能力:对孩子社会性的发展至关重要,它对认识过程具有概括作用,对心理活动和行为具有调节作用。 认知能力:是孩子学习能力发展的真正开始,它能培养孩子自己解决问题的能力。 情绪和社会行为能力:是孩子个性的重要组成部分,它能帮助孩子从自然人向社会人转变,更好地适应社会。 阅读从出生的那一刻就开始了! 宝宝每个月都有相应的发展重点,提前给宝宝不适合他月龄的书只会打击宝宝的阅读兴趣。 为此,我们出版了这套“和抱抱熊一起玩”系列读物,为0-3岁的宝宝提供“每月一书”,让宝宝充分享受阅读的乐趣。当然,每月一书并不意味着过了这个月,这本书就没用了,宝宝学习的一个主要规律便是“重复”,只要宝宝还有兴趣,这本书就可以一直读下去。
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