出版时间:2005-8 出版社:湖北少年儿童出版社 作者:杨慧玲画 页数:32
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内容概要
教育专家认为,0-3岁是培养孩子阅读兴趣和学习习惯的关键阶段。 从孩子出生到1岁,培养其良好阅读习惯的惟一重要途径就是每天为孩子朗读。这个阶段的目的不是让孩子听懂所读的内容,而是让孩子熟悉父母的声间,习惯看到书,抚摸书,产生对书的兴趣,形成阅读的自然习惯。 在孩子1-2岁期间,父母可以为孩子读故事情节简单的图画书,扩大其词汇量到250个左右,发展其情感。朗读时用手指指着所念的文字,让孩子理解每个文字都代表着一定的意义。 在孩子2-3岁期间,扩大其词汇量到1000个左右,使其能理解简单的语句。朗读时可不时停下,鼓励孩子猜猜下面的情节,或针对故事情节提问,让孩子回答。还可以利用画面教孩子识别颜色,学习计数,认识简单的文字。
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