作文教程·新课程同步达标作文

出版时间：2011-08-01  出版社：湖北长江出版集团，湖北教育出版社  作者：张玲 编  页数：90  

内容概要

　　《作文教程·新课程同步达标作文：5年级上册（人教版）》是根据人教版语文教科书编写，与教材的编写理念和思路同步，并对教材思路作了深化与延伸。本书分年级分单元编写，对教材所要求的习作话题进行具体指导，体现了与教材对教材对话的特点。　　本书紧密联系同学们的生活实际，关注内在情感，选材真实可信，内容饱满充实，为同学们的所喜闻见，在指导习作上更实用，更富成效。

书籍目录

第一单元书【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】我的读书故事记一次辩论会【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】忆读书【习作实践】第二单元二十年后回故乡【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】二十年后的母校【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】二十年后的家乡【习作实践】第三单元一种物品的介绍【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】越王勾践剑钢笔小传【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】好吃的蘑菇【习作实践】第四单元生活中的启示【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】捉“鬼”记不经风雨，怎见彩虹【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】一件小事【习作实践】第五单元邀游汉字王国的感受和收获【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】我喜欢学汉字汉字王国之旅【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】美丽的汉字【习作实践】第六单元父母之爱【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】我的爸爸妈妈妈妈的眼光妈妈，我想对您说【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】我的母亲【习作实践】第七单元读后感【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】台湾，何时能归？珍藏在心底的桂花雨【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】感悟微笑【习作实践】第八单元场景和梗概【话题解说】【方法指津】【例文借鉴】快乐的课间演唱会《圆明园的毁灭》梗概【互动修改】【片段尝试】【素材积累】【经典范文】看戏（选文略有改动）【习作实践】