初中语文基础知识实用手册

出版时间：2011-8  出版社：湖北教育出版社  作者：王声垓　总主编  页数：576  

内容概要

《中学各科知识实用手册》丛书，是一种以中学文理各科现行教材为基础，汇聚人文科学、自然科学以及相关边沿科学各科类知识，服务中学及中学以上文化程度(主要是广大中学师生)的读者大众的丛书。该丛书以知识系统为构架，以能力养成为目标，熔辞书的系统完备、范例的指向解读、考卷的名题妙答、书海的激趣花絮于一炉，视角独到、体例新颖、特色鲜明、科学实用。
《手册》丛书的完整构架，包括应试各科、普适各科、趣味百科，其中语文科类辐射面宽而自成系列。丛书第一期工程为应试语文中的五个分册，即“高中语文基础知识”的现代汉语分册和古代汉语分册、“初中语文基础知识”分册、“高中写作知识”分册、“初中写作知识”分册。在体例方面，应试各科《手册》均以“基础知识”、“名题例说”和“趣文点击”为主干栏目，凸显知识性、实用性与趣味性结合的特色。就应试语文的几个分册而言，上述特色主要体现为如下三点：
其一，由基础知识构成系统。根据中学生的学习需求和接受心理能力等因素，该《手册》精选知识点，按有序原则构成知识链。例如《高中写作知识实用手册》，总体上分四编：文体常识、写作过程、作文题型、应试要领；其“写作过程”编内又设置生活与作文、写作心理、审题立意、布局谋篇、表达方式、语言风格、修改润饰与升格等必用章节；每章每节又分设若干具体条目，便于学生读者了解、理解、掌握、运用。就这样，在知识链上用范文与解说诠释了写作真谛，帮助学生构建写作知识树并从根本上提升写作能力。
其二，用名题例说指导运用。根据近年高考、中考试题的导向和日后考改的趋势，该《手册》科学布点，精选名卷名题，进行深入分析探讨。例如《初中(高中)语文基础知识实用手册》第一编现代汉语编中，其知识系列有拼音、汉字、词语、句子、修辞、标点等章，每章“基础知识”后的“名题例说”则紧扣各章知识内容，精选名卷名题并给出参考答案，接着从命题意图、试题特点、知识要义、解题思路等角度进行科学解说。这样的名题加上解说，旨在引导学生系统扎实地积累知识，形成能力，并了解领悟各知识点试题的命制规律；同时，也从内容和形式两个方面给教师的应试复习指导课提供参考与方便。
其三，以趣文点击激活思路。根据趣味学习原理和中学生思维活跃的现状，该《手册》按各章内容要求博采众长，用相应趣文对语文基础知识与写作知识进行了形象而科学的解说。例如：在高中语文基础知识“语音”章内，用钱玄同先生音韵课的生动教例解说“开口呼”与“合口呼”问题；在“词汇”章内，用《镜花缘》中的故事解说数字词语的灵活运用；在古代文化常识“宗法”章内，用《红楼梦》里“辱亲女愚妾争闲气”的故事解说主奴、妻妾、嫡庶、奴奴等封建宗法关系。在高中写作知识“基础等级与发展等级”章内，用作家赵本夫的优秀短篇小说《卖驴》的创作过程，解说了生活素材积累、灵感撞击、故事蝶化与主题思想升华的奥义。

书籍目录

第一编　现代汉语
　第一章　语音
　　◆基础知识
　　一、语音常识
 　1．语音
　 2．语音的四要素
 　 3．音节
 　4．音素
　 5．元音和辅音
 　 6．普通话语音
 　7．方言语音
　 8．方言语音辨正
　　二、汉语拼音方案
 　(一)《汉语拼音方案》的内容
　　 1．字母表
　　 2．声母表
　　 3．韵母表
　　 4．声调符号
　　 5．隔音符号
 　(二)《汉语拼音方案》的有关知识
　　 1．零声母
　　　　2．韵头韵腹韵尾
　　　　3．声调
　　　　4．轻声
　　　　5．儿化
　　　　6．变调
　　三、拼音及其书写
　　 1．拼音
　　 2．拼音的大写
　　 3．拼音的连写和分写
　　四、普通话朗读
　　 1．节奏
　　 2．重音
　　 3．语调
　　 4．情感
　　◆常识集萃
　　　一、平舌、翘舌声母偏旁类推宇表
　　　二、鼻音、边音声母偏旁类推字表
　　　三、前鼻韵母、后鼻韵母辨音字表
　　◆学法举隅
　　　普通话字音辨记方法ABC
　　◆名题例说
　　　一、2010年中考浙江杭州卷试题(第1题)
　　　二、2010年中考湖北武汉卷试题(第1题)
　　　三、2010年中考重庆卷试题(第1题)
　　◆趣文点击
　　　一、从“一傅众咻”看语言环境
　　　二、唐明皇改“颇”为“陂”
　　　三、塾师掩饰，寻韵妙对
　第二章 汉字
　第三章　词汇
　第四章　句子
　第五章　修辞
　第六章　标点符号
第二编　作家作品与名篇名句
第三编　口语交际与综合性学习
第四编　古代汉语
第五编　古代文化常识

用户评论 (总计9条)

•   这本书把中学语文基础归类总结，加以细细讲评，对中学生来说非常不错。
•   每晚给孩子说一段文学常识，
•   给侄子买的，很有趣味。希望对他有帮助。让他能从另一方面看问题
•   喜欢，比较好用。
•   还不错，初中的知识挺全面的。
•   内容太多了，没时间看！
•   具体还没开始看，但是感觉书不太新、
•   我也不知道如何，没有货了，我没有买到
•   知识很多，一定要好好吸取