出版时间:2012-9 出版社:河南科学技术出版社 作者:徐权鼎 页数:175 字数:150000
Tag标签:无
前言
自序我可以,你,更可以!三十八年前,我在医院里见了母亲最后一面。从此,刚满四岁的我,就成为单亲家庭的一员。家父当时为了生活,到外地四处赚钱,我和其他三位兄弟姐妹,就由彰化田尾的奶奶及台北的外婆轮流带大。就学初期我常跟外婆去菜市场赊米、赊菜,渐渐长大之后才知道原来我们家这么穷,连课后辅导费每月一百元,都得向老师杀价五十元,这使我在同学面前抬不起头,自卑感甚重,也让我感觉到金钱的重要,在初中时即产生了干脆自己去赚钱的念头,当时却没有人能真正地了解我、开导我。和父亲分住两地,彼此了解不深,让从小没有母爱的我,也不知父爱为何物。小时候偶尔只见到父亲严厉的眼神,只有命令,没有沟通。长久积累的矛盾终于在我考上公立高中后爆发,没想到父亲对我的失信,竟成为压垮骆驼的最后一根稻草。当时住在合租的房间,隔壁人家孩子多,吵得根本无法读书,考上后我不愿去注册,父亲于是和我商议,答应让我搬到较安静的环境。结果我去注册了,但半年过去了竟毫无动静,我对父亲彻底失望了。从小非常重然诺的我,负气选择休学一年,第二年自动退学。从那一刻起,我了解自己必须要比别人努力,才能使我的孩子不再步我的后尘;所有曾在我身上的不愉快,也不容许再发生在孩子身上,我要他们的境遇与我完全不同。我要用行动证明,只要父母稍加用心,绝对能有优秀的子女。单亲、隔代教养、辍学等,都被我一一碰上了。我的家庭影响了我的个性,也让我对亲子关系有更深一层的感受。我们教养子女的观念,一半以上受父母影响,父母的责任不可谓不重。当了超级奶爸后,我对亲子关系及教育有了更深一层的体会。只因痛过,深知痛在哪里,常以“假如我是孩子,我会希望大人如何对我”的换位思考,来创造更好的互动,而不仅仅是一个命令、一个动作。虽然我的童年境遇不是很好,还是感谢父亲的养育之恩,毕竟要做一个称职的爸爸,是需要不断学习的。时常在自家店里和客人聊起教育,从中可听出许多父母对于目前教育制度的茫然及无奈,然而他们看到我家的两个孩子不但丝毫未受影响,而且书是愈读愈好,羡慕之余总是不忘讨教几招,我的店几乎成了教育解惑中心了。有些妈妈总想当然地对我说:“你们学历一定很高,要不然怎可能教出如此的优秀生?”真是可笑,我既非博士,亦非硕士,连大学都不曾读过。大多数人知道我的学历后,几乎都目瞪口呆,露出怀疑的眼光,原来低学历的父亲也可以教出高质量的资优生!我是生意人,花最少的代价获得最大的效益一向是我的原则,教育又何尝不是。也许有人不禁怀疑,教出这样全科并进的孩子,补习要花很多钱吧?其实不然,真的比停车费还便宜,每人一个月平均三千多。说到英语一科,更是只需六百元,就能打好初中基础。我知道你会怀疑,但请你耐心看完本书,就会明白我是怎样办到的。去年暑假,女儿的作业之一是阅读课外书籍,可在老师指定的两本之中择其一。其中一本买到手大概二十分钟就读完了,内容乏善可陈。另一本较为贴切,对孩子帮助较大,可惜书店没货,调货又太慢。直接冲到出版社,来回至少要花我一个半钟头,对于忙碌的我,这是很大的浪费。本想便宜行事,随便买一本交差了事,但思想斗争的结果,理智战胜了冲动,我还是到了文经社。在买书时,和吴社长相谈甚欢,因为必须赶回去接小朋友下课,只好匆匆告辞。这时吴社长突然鼓励我把教育孩子的经验,分享给所有对教育茫然的爸爸、妈妈们,也尽一点社会责任。听到吴社长的建议,除了震惊,也让我面有难色。一个卖童装、无学历、再平凡不过的父亲,何德何能?再怎么做梦,也从没想过居然有出版社这么有勇气,胆敢要一个高中只读一学期、接近“半文盲”的人出书,难道他是在开玩笑?另一方面,我是一个忙到已没时间睡觉的人,怎么可能再抽出时间写书,那可会要人命的啊!尤其是怕自己没有写作经验,无法意到笔随,所以不敢答应。但经过太太一再鼓励及主编管先生的多次来访,我终于鼓起勇气,接受这一挑战。本书虽不敢自称呕心沥血之作,但希望为目前教育制度感到茫然及失望的父母注入一剂强心针,让每个孩子爱英文、爱数学、爱考试,能真正有能力照自己的兴趣走,让每位父母不伤脑筋,不怕教改,这才是我出书最大的目的及心愿。少了学历,没有财力,只好提早努力,以培养孩子的基本能力及实力。学历高的父母,路有很多条可以选择,中途起步也来得及;有钱的父母有能力选择明星学区,更可以把孩子送出国。那么,其他的父母怎么办?坐以待毙吗?我,什么都没有,只有土法炼钢,只有提前和孩子一同成长,只能用最传统的方法——认真努力,想不到却是最管用的。别人能,我也能。我可以,你,更可以!
内容概要
《我这样教出资优儿》是一部草根老爸的成功教养经验,台湾家教类畅销书,累计重印30余次,获得了20万读者的肯定,500场演讲的掌声。并且得到了中国时报、TVBS、中天电视台、东森电视台等台湾主流媒体的特别报道。
什么是”资优儿”?很多家长以为智商比较高,或是资优班的学生就是资优儿。其实资优是智力、创意与毅力三者结合而成,而后两项常被父母所忽略,却也是教育的重点所在。资优儿是可以经由父母教出来的。
徐爸爸以亲身经验详述观念与方法,让孩子爱英文、爱数学、爱考试,有能力照自己的兴趣走;让父母不伤脑筋,不怕教改。把你的孩子也变成资优儿,其实一点都不难,看完《我这样教出资优儿》,你就会明白。
本书语句摘录:
父母是弓,孩子是箭,箭要射向远方,弓只能尽力张满弦,让他奋力飞出去。
少了学历,没有财力,只好提早努力,以培养孩子的基本能力及实力。
想要赢在终点,就绝不能输在“中”点。
教养必须是一条鞭,不能双头马车;做决定前,夫妻先取得共识。
读书不怕忘记,只怕根本不曾记。
机会,自己制造的;环境,自己找的。
作者简介
作者仅有初中毕业,是经营童装店的个体商户,却用十余年不断修正的为人父母的责任感和小人物的投资理念教养出一双品学兼优的儿女,两个孩子求学过程中没有上过幼儿园和补习班,女儿初中免试升入台湾中山女高(台湾有名的女校之一),儿子初中毕业进入台湾建国中学(台湾有名的男校)的实验班,并在2011年于南非举行的国际初中生奥林匹克竞赛(IJSO)中获得金牌。作者上过《黄金七点半》等各类型的电视谈话性节目,还经常在各级学校与社教中心巡回演讲,广受观众与听众的欢迎,已经成了台湾坊间知名的小人物“家庭教育达人”。
书籍目录
推荐序1 父母是弓,孩子是箭
推荐序2 资优是爸爸教出来的
自序 我可以,你,更可以!
Part 1 学龄前的学习
三岁学习,不小了!
就是不懂才要学
笨乌更要提前飞
不是一半,而是两倍
别输在“中”点
对孩子“狠”在前头
不上幼儿园的小孩
年纪越小越要管
彻底破坏“亲子关系”
避免“双头马车”的教育
Part 2 利用时间学习
床上也能学习
红灯时顺便背单词
以小孩为全家的中心
时间是父母挤出来的
寒暑假加倍学习
别在意他人的眼光
危险的“老二哲学”
语、英、数哪一科最重要?
赢在英、数
教具费省不得
未知数改为已知数
抢回遥控器
Part 3 利用环境学习
帮孩子开路,不如陪他探索
靠自己努力比较实际
习惯成自然
怕苦?苦一辈子!
班风的引导及创建
别养大孩子的胃口
不必迷信外籍老师
都是计算机惹的祸
英文环境自己找
英文课全程用英文
Part 4 父母亲的态度
陪孩子一起学英文
观念不同的父母
感恩、惜福、回馈
除了坚持,还是坚持
孩子笨还是父母懒?
优秀但不被排斥
不要再比了
又要学习好,又想不近视
享受领先者的成就感
全民的第二专长
Part 5 认真的父母最美
歹竹也能出好笋
验收的重要性
当孩子忠实的听众
孩子的“宅急送”
帮孩子背书包
跟孩子学习“讲理”
棋子要放在对的地方
学历不等于实力
没有压力,就没有成长
Part 6 亲子互动的教学相长
跟上你的孩子
难忘的童言童语
快乐的一家人
有实力会卟白“变”吗?
“资优爸”的计谋
零用钱的来源和使用
孩子的志愿
培养孩子发问的习惯
管他教改怎么改
附录1 我对教育的一些想法
附录2 回答家长的一些问题
章节摘录
版权页: 插图: 不要迷信外籍老师 “外籍老师”,多么亮眼的补习班广告。如果少了“外籍”二字,连招生都很困难。是崇洋心理,还是外国月亮真的比较圆?其实原因也很简单,只是父母想让孩子学个地道的英语罢了。 每位家长都希望他们的子女从小就可以在自然环境中接触到英语,但事实证明不太可能,除非送出国或请外籍老师,试问有此条件的有几人?能到补习班补补英文就很不错了,问题就出在这里。 中国的学生读书,多以考试为导向,背了考,考完就还给老师,所以考试顶呱呱,开口登天难。为了不陷入这个泥淖,我要求子女以开口来学习,而不是心想中文再翻成英文,这是很严重的错误学法,但却为多数学生所用。一个人讲普通话之前,可能先想地方话的意思再翻译吗? 当然,刚开始我和一般家长相同,外籍老师也是第一选择,求教于认识的家长及老师,几乎也是一边倒地赞同。但有一天终于听到不同的声音,那是俞老师说的: “外籍老师虽然不错,但他们能符合孩子的需要、能准确地沟通吗?一开始还是找会说中文的老师比较好,他才会了解孩子需要什么。” 当时我不太能接受这说法,因为既然要学,当然就得学正统的、地道的,不然长大以后又要正音,岂不又大费周章?于是把我的疑虑提出来:“可是,本籍老师毕竟腔调不同,不知是否会有‘台湾英语’出现?”我非常担心这点,如果一开口就破了功,会使人丧失自信,有挫败感。 “这你就想太多了,就算在美国也有南北腔,每个州的腔调也不尽相同,但他们都听得懂,都能够沟通,我们也应该多适应不同的腔调。就算是闽南语,北部和南部口音还是不同啊!” 是啊!这点我怎么没想到呢?渐渐地,我被说服了,是应该找一位符合我需要的老师才是,但上课一定要全程用英语对话,课后父母能以中文和老师交换意见,准确掌握孩子的进度。如果是外籍老师,可能彼此词不达意,更可能是双头马车,让孩子无所适从,那可就得不偿失了。 所谓“英语”课,应该全程以英语教学。但有人会反驳,有的小朋友以汉语教都学不会了,还要以英文教学,不可能啦!但没有试,你怎知道不可能?只要敢开口,听力也会进步,久了自然就习惯了。 当然,全程以英语教学的“英语”课,又要面临师资不够的问题,本土的月亮不够圆,想引进外籍老师又没有那么多经费。其实徐薇老师够圆了吧?她也是我们这里土生土长的名师,难道她一出生就会说英语?如果能商请徐老师到各校,全程使用英文教学,必定是人人趋之若鹜。 但这也不可能,因为徐薇只有一个,那我们就应该复制数万个啊!证明我们台湾的英文不是那么烂的。 把外籍老师留给真正需要的人,中小学生并非一定需要他们才能学得好,能跟上本土英语老师的进度就不错了,如果连最基本的课程都含含糊糊,外国腔调又能学得几分?
媒体关注与评论
看完书后,发现徐爸爸与我一样,是关心、注重小孩日常生活点滴的家长,但不同的是他懂得方法,能有恒心贯彻到底;而且他不藏私,愿意与大家分享经验,还热心彗家长排忧解惑。我非常感谢他把好观念与好方法带到我门家。(李丽玉台中县) 我真的很佩服徐爸爸有勇气陪孩子一起学习,因为很多父母亲,尤其是父亲,很难拉下脸皮与孩子一起成长。拜读徐爸爸的书后,我增加了许多信心,原来有人可以把亲子教育做得那么好。(陈正义高雄县) 徐先生的书平易近人,字里行间没有一般教养书籍的空洞高调,也没有长篇大论,都是实际案例。可见,当父母的教育态度、观念一改,整个家都会被翻转。我试着让孩子睡前听简短的英文,换掉豪华大车过简单生活,从晚睡调整到早起,一次一点点带着孩子循序渐进地调整,也一起进步。徐先生、徐太太,谢谢你们!你们已经成为别人生命中的福音了。(叶晓君桃园县) 以前每逢孩子放寒、暑假,我就成了忧郁妈妈。因为经济状况与先生工作的关系,我无法带孩子回台湾度假。要带孩子去图书馆,孩子却只想在家玩电脑,亲子关系很紧张。直到看了你的书,才发现自己的盲点,原来问题出在我这无趣的妈妈身上,只会督导孩子快去读书,却不花心思引导孩子读书。现在我参考你的做法,孩子不再抱怨无聊,我也觉得很有成就感。(曾经忧郁的妈妈美国) 看了你的书深感佩服,也深感惭愧。你只有初中毕业,就能带领两个孩子走过这漫长的升学路;我空有大学学历,却是用尽方法,依然对孩子束手无策。因此我照着你书中所说,抛弃原本高压、命令式的管教,只是陪着孩子一起学习,让他们感受到我的认真,以做榜样代替说教,没过多久,成绩的进步就成了激励他们自动学习的动力,亲子关系也自然和谐了。(陈少莲高雄县)
编辑推荐
《我这样教出资优儿》是台湾家教类畅销书,在台湾已经连续多次重印,获得了20万读者的肯定,500场演讲的掌声。本套书共4本,《我这样教出资优儿》、《自己的孩子自己教》、《孩子的能力父母亲决定》、《陪孩子走好升学路》,《自己的孩子自己教》已在台湾地区引起了巨大的社会反响,TVBS、中天、东森等各大媒体都对这个平凡而卓越的家庭进行了报导。“空中英语教室”也专文介绍了徐爸爸的英文学习方法,并多次邀请他出席重要活动。作者徐爸爸仅仅初中毕业,却能把两个普通智商的孩子教成资优儿,女儿以优异的成绩被保送至台湾有名的中山女高,儿子以非常突出的成绩考上了台湾顶尖的中学——建国中学,并于2011年在南非夺得国际科学奥林匹克竞赛金奖,且获得了世界第二的好成绩,受到马英九先生的亲自接见。从孩子三岁起,全家就以孩子为生活重心。徐爸爸为了孩子的教育,毅然决然地当起了全职爸爸,除了孩子在学校的时间以外,都与孩子一起学习。两个孩子虽然没读过幼儿园,但上小学后成绩却一直名列前茅,数一数二。而且别人下课赶着去补习班,他们却忙着打乒乓球、打篮球,每天睡满八小时,还有空去学吉他、学日文,做到了真正的“快乐学习,快乐收获”。这位原本名不见经传的爸爸,为了孩子的未来,将生意托付给太太打理,自己在教育前线为孩子躬亲示范,规划蓝图,排兵布阵。不仅探索出一整套完备而详尽的教学经验,如“超前学习法”、“长中短程不补习法”等,还总结出许多帮助孩子提高的小窍门,如睡前放英文磁带,既不耽误睡觉,又能加强听力。徐爸爸最著名的典故就是,为了教孩子学好英文,手上常年写满英文单词、每天给自己定任务,利用饭后、等红灯这些零碎时间背诵积累,和孩子一起提高。这个事例已经被各大媒体相继报导。徐爸爸认为一天当中有太多学习的机会,把时间集中起来,不但小朋友受不了,效果也不好;把它打散后,根本感觉不出是在玩,还是在读书,又不易累,无形中书也读了,时间也多了。这些方法虽然不见得每个家长都能完全应用,但只要善用几项,孩子的智力就能被启发,成绩能大幅提升,更重要的是让孩子对学习产生兴趣与责任感。
名人推荐
看完书后,发现徐爸爸与我一样,是关心、注重小孩日常生活点滴的家长,但不同的是他懂得方法,能有恒心赛彻到底;而且他不藏私,愿意与大家分享经验,还热心替家长排忧解惑。我非常感谢他把好观念与好方法带到我们家。 ——李丽玉台中县 我真的很佩服徐爸爸有勇气陪孩子一起学习,因为很多父母亲,尤其是父亲,很难拉下脸皮与孩子一起成长。拜读徐爸爸的书后,我增加了许多信心,原来有人可以把亲子教育做得那么好。 ——陈正义高雄县 徐先生的书平易近人,字里行间没有~般教养书籍的空洞高调,也没有长篇大论,都是实际案例。可见,当父母的教育态度、观念一改,整个家都会被翻转。我试着让孩子睡前听简短的英文,换掉豪华大车过简单生活,从晚睡调整到早起,一次一点点带蓿孩子循序渐进地调整,也一起进步。徐先生、徐太太,谢谢你们!你们已经成为别人生命中的福音了。 ——叶晓君桃园县 以前每逢孩子放寒、暑假,我就成了忧郁妈妈。因为经济状况与先生工作的关系,我无法带孩子回台湾度假。要带孩子去图书馆,孩子却只想在家玩电脑,亲子关系很紧张。直到看了你的书,才发现自己的盲点,原来问题出在我这无趣的妈妈身上,只会督导孩子快去读书,却不花心思引导孩子读书。现在我参考你的做法,孩子不再抱怨无聊,我也觉得很有成就感。 ——曾经忧郁的妈妈美国 看了你的书深感佩服,也深感惭愧。你只有初中毕业,就能带领两个孩子走过这漫长的升学路;我空有大学学历,却是用尽方法,依然对孩子束手无策。因此我照藿你书中所说,抛弃原本高压、命令式的管教,只是陪着孩子一起学习,让他们感受到我的认真,以做榜样代替说教,没过多久,成绩的进步就成了激励他们自动学习的动力,亲子关系也自然和谐了。 ——陈少莲 高雄县
图书封面
图书标签Tags
无
评论、评分、阅读与下载