出版时间:2004-10-1 出版社:中州古籍 作者:赵兰亭,范志亭
前言
我国至少从周代开始,就对青少年进行分阶段教育,从八岁至十五岁入小学读书,十五岁。以后进入大学。秦始皇统一中国后,为了整齐文,由丞相李斯编定《仓颉篇》,作为蒙童教本。汉代,黄门令史游专门为少儿编写《急就篇》,把两千一百多常用字按姓名、衣服、饮食、器具等内容,编成合辙押韵的文章。《汉书》等正史也把小学著作收入。小学又称蒙学,秦汉以后蔚然发展。南朝齐梁学者周兴嗣编写的《千字文》以其选字普通实用、编排巧妙,把蒙学提高到一个崭新的地位。不仅取代了已经流行五百多年的《急就篇》,而且成为以后百代不易、流传最为广泛的蒙学读物。比南宋以后出现的《三字经》、《百家姓》等启蒙读本要早六七。
内容概要
古人施教十分重视孩子们的年龄特点,并不是一入学就让学生读四书五经一类深奥难懂的儒家经典,而是根据孩子们的兴趣和需要,编写出通俗易懂、知识性和趣味性较强的读本。小学读本尽管浅易,但往往由大家操笔。
章节摘录
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