怎样开发校本教材

出版时间：2011-12  出版社：江苏美术  作者：王静//王昭珺  页数：248  

内容概要

　　《怎样开发校本教材》围绕怎样开发校本教材做了一些探讨。全书共分为五章：第一章主要讲述了对校本教材的解析；第二章主要讲述了校本教材开发的背景——课程改革；第三章主要讲述了校本教材开发的依据——课程；第四章主要讲述了怎样开发校本教材；第五章主要讲述了校本教材开发的几个案例展示。　　本书力求做到理论知识丰富，案例精彩，理论与实践达到了充分的结合，可读性强。

书籍目录

第一章 对校本教材的解析第一节 对校本教材的思考第二节 探讨校本教材开发的问题第三节 实施校本教材开发与研究第四节 开发校本教材的收获第二章 校本教材开发的背景--课程改革第一节 课程改革的简述第二节 课程改革的背景第三节 课程改革的目标第三章 校本教材开发的依据--课程第一节 课程的结构第二节 课程的标准第三节 课程的管理第四节 课程的评价第四章 怎样开发校本教材第一节 开发校本教材的实践与思考第二节 促进专业的发展第三节 基本的途径和方法第四节 以就业为导向第五章 校本教材开发的案例展示第一节 小学陶艺课校本教材的开发与实验第二节 我校校本教材开发与研究第三节 关于董群朴校长的访问第四节 校本教材开发与应用的研究第五节 关于《伯牙摔琴谢知音》校本教材