中等职业学校教材·数学（第2册）

出版时间：2010-4  作者：《中等职业学校教材》编写组 编  

内容概要

《中等职业学校教材•数学(第2册)》内容简介：数学课程是中等职业学校的一门重要文化基础课程，其任务是提高学生的数学素养和科学文化素质，为学习专业课程和继续学习提供必要的数学基础。
本教材根据职业教育的特点，把知识传授与能力培养相结合，在尊重学生的基础上，遵循学生的认知规律，面向大多数学生精选最基本、应用最广泛的内容搭建数学知识平台。课程内容的设置注意了多样性和选择性，确保“人人都能学习数学”，让数学基础不同的学生都能获得不同的提高。
教材注意从学生熟悉、感兴趣的事物或可能产生的疑问出发，提出问题。解决问题，引入知识，以利学生理解，提高学习的积极性和兴趣。
教材编写中，注意与初中阶段学习的衔接；注重结论，淡化过程，减少证明，简化计算；注意数形结合，增强直观；引导学生边学边做，在问题解决中学习知识；不过分追求系统性、完整性和严密性，对传统的体系作了部分调整。对于提前出现的概念，可作为问题留待后续学习中解决。叙述尽可能简洁通俗，深入浅出，体现亲切。插入彩图，增强趣味性，激发学生的求知欲。
每小节均配有练习，供课内练习时使用。题目的选择注意题量适度，难度由浅入深，题型由单一到综合，循序渐进，构成梯度，控制技巧性强、运算繁杂的题目的数量。