教育原来如此美好

出版时间：2010-3  出版社：江苏教育  作者：包祥 编  页数：187  

前言

　　包祥校长的新书《教育原来如此美好》要出版了，希望我写一点文字。　　包校长是六一中学副校长。六一中学的王涵校长是我非常做重的文化人，他对于读书的热爱是渗透到骨子里的，他也是书香校园的践行者。2006年，我们的新教育实验大会，曾经在六一中学美丽的校园里举行。这是一个文化味道很浓的学校，因为有一个文化味道很浓的校长。　　王校长告诉我，包祥校长是教育世家出身，化学高级教师，教育管理专业的研究生。曾在黑龙汀、青岛、深圳、昆明等地任省重点中学校长和较大民办学校校长20年之久。现在分管学校的外事工作，担任世界学堂联盟的秘书长，北京市中小学外籍学生教育研究会的副会长。

内容概要

　　本书是作者多年来对教育探索与实践的所悟、所思、所得。书中记录的是作者做老师，当班主任.尤其是任校长的体会、感受和思考。《学校的变革会悄然而致》，有校长们领导和管理学校的重要信息；《书卷气》篇，则呈现了师生阅读后的共同愿景；《教育的最优化与学习的最优化》，向您倾诉了师德的本质是爱；《教育连通世界》，把您带到异国他乡，领略域外的教育故事。　　作者在倾诉：教育要自然化，只有遵循规律，才能做好教育；教育要人文化，让校园成为师生生命成长的精神家园；教育要国际化，“兼容并包”让教育的路走得更宽阔。　　书中每篇相对独立，便于阅读、思考和应用。故事生动，语言流畅、幽默，可读性强。

作者简介

　　包祥，安徽籍，教育世家出身，家住青岛，北京工作；化学高级教师，教育管理研究生，资深教育专家。曾任省重点中学校长和民办学校校长近20年。是全国优秀校长，首届中国教育家大会特邀嘉宾。被选入《世界优秀专家人才名典》，曾受原国家教委朱开轩主任亲切接见。
　　包

书籍目录

序言　　校长的文化情结与学校的文化味道——朱永新　教育原来如此美好——自序　端然教育第一部分：学校的变革会悄然而至　自然化：只有遵循规律才能做好教育　校长应该真正干什么？　我们要构建怎样的校园？　愿景管理：学校发展的长久策略　当校长的15种感受　校长，您应该建立什么样的团队？　老师，是学校的主人　教育评价，要让老师们愉快　青年教师，是学校的未来——与青年教师的书信往来　教育国际化与现代化——当代校长的办学使命　民办学校的发展元素第二部分：校园书卷气　书香化：校园是师生读书的地方　学校文化的三个方面　理科老师也要读书　书，我在淡淡的读着　小院静思　为中华民族的伟大复兴而读书——在高中生学习传统文化活动上的演讲第三部分：教育的最优化与学习的最优化——人文化：　让校园成为师生生命成长的精神家园　爱，是教育的底色　不要让孩子们忘记自由　教育的最优化要转化成学习的最优化——引导学生学会学习　班主任是学生的人生导师　转变困难学生　每个孩子都是珍贵的存在　妈妈欢聚我们的亲情　教育孩子们，润物细无声——故事十则　长大不容易　中学生心理辅导　让孩子们顺利度过青春期——初二现象　学生学习方式的改变——解读新课程　给孩子们好习惯和艺术第四部分：教育连通世界——国际化：“兼容并包”教育的路会更宽阔　中外合作办学，教育国际化的思考与漫谈　值得借鉴的异域学习方式　与众不同的美国US学校的课程　闪烁的火花是一切的开始　教育作用之神奇——从山田高中看日本教育　在欧洲访问时发生的教育故事　汉语教学的一朵奇葩——为《我喜欢汉语》作序　编后话：用全部生命拥抱教育　用全部生命拥抱教育——编后话附件一：《现代教育报》访谈录　行走在“端然教育”之路上——包祥校长访谈录附件二：《生活新报》访谈　如何对学生素质进行科学评价？——南洋取消评“三好”追踪报道

章节摘录

　　包祥校长的新书《教育原来如此美好》要出版了，希望我写一点文字。　　包校长是六一中学副校长。六一中学的王涵校长是我非常敬重的文化人，他对于读书的热爱是渗透到骨子里的，他也是书香校园的践行者。2006年，我们的新教育实验大会，曾经在六一中学美丽的校园里举行。这是一个文化味道很浓的学校，因为有一个文化味道很浓的校长。　　王校长告诉我，包祥校长是教育世家出身，化学高级教师，教育管理专业的研究生。曾在黑龙江、青岛、深圳、昆明等地任省重点中学校长和较大民办学校校长20年之久。现在分管学校的外事工作，担任世界学堂联盟的秘书长，北京市中小学外籍学生教育研究会的副会长。　　王校长还告诉我，包祥校长写过许多著作，如《现代教育的透视》、《走向市场经济——精神文明与教育新论》、《汉语语法简表》等，在《中国教育报》、《现代教育报》、《教育时报》、《教育探索》、《中小学校长》等报刊上发表过200多篇教育文章。其中《当校长的15种感受》、《我们要构建怎样的校园》等文章，在网上有非常高的点击率。　　作为在一个文化味道非常浓厚的学校里浸润了许多年，也同时影响着学校文化味道的校长，包校长的这本书同样有着浓厚的文化味道。在《学校文化的三个方面》中他说，有人把中国文化分类为使用文化，如景泰蓝、宣纸、武术、唐装等；艺术文化，有古琴、书法绘画、建筑等；更重要的是儒家精神、道家思想、“辨证施治”的思维方式等核心思想文化。学校文化是否也应从这三个方面建设，或叫从这三个方面积累、积淀形成。即思想文化，如教育思想、办学理念；艺术文化，有教育艺术、课堂教学艺术、管理艺术、建筑艺术等；规章制度、课程表等，姑且把它称为使用文化。

用户评论 (总计2条)

•   无论社会多么浮躁，教育应该是纯净的，应该是美好的！
•   书籍很不错！