教子有方

出版时间:2008-9  出版社:江苏教育出版社  作者:颜艳燕  页数:232  

前言

  重视家庭教育,是自古以来一以贯之的优良传统。因为家庭教育在儿童生长的每一个时期,不,在人的整个一生中,都是无可比拟的重要的。  在中国儒家的教育思想中,就有这样的看法:“欲治其国者,先齐其家……其家不可教,而能教人者无之。”而“齐家”的一个重要保证,就来自教育子女。正所谓“三代而上,教详于国;三代而下,教详于家”,而家训正是能体现家庭教育优势的一种特殊的教育形式。  家训是我们中国传统文化中根源最为深厚的部分,而自魏晋南北朝以来,有关家训的著作就层出不穷,例如嵇康、杜预等著有《家诫》,诸葛亮、王僧虔等均著有《诫子书》。而其中最负盛名,影响最深远的当属先祖颜之推所著的《颜氏家训》。自问世以来,《颜氏家训》就备受推崇,盛传不衰。南宋著名藏书家陈振孙称赞:“古今家训,以此为祖。”明代张壁称颂它:“以身范俗,为今代人文风化之助,则不独颜氏一家之训乎?”王钺评价更高,认为“篇篇药石,言言龟鉴。凡为人子弟者,可家置一册,奉为明训,不独颜氏”。

内容概要

《颜氏家训》不仅传承着忠孝传家、治学修业、立身扬名的家族文化精神,还与现代教育思想达成了一种跨时代的共识——重视家庭教育。而家训中蕴含着的立身处世的能力教育、情感教育、终身教育等思想,与现代教育理论中倡导的素质教育、创新思维教育、可持续发展教育等教育新理念不谋而合。本着推陈出新、弘扬传统之宗旨。本书从《颜氏家训》中筛选出家庭教育思想之精华,并结合现代家庭教育的理论和实践。针对家长在家庭教育中面临的问题,进行分析和解读,以供家长朋友借鉴。

作者简介

颜艳燕,1963年2月生,江苏连云港人,复圣颜子第77代子孙,南京颜氏文化研究中心研究员,中国颜子奖学助学基金会秘书长。从事高校教育工作20余年,现任南京工业大学信息科学与工程学院党委副书记,江苏省教育厅人文社会科学研究项目“网络条大学生思想政治工作研究”课题负责人。

书籍目录

序——家训传万古家教焕千秋从前世走向今生——《颜氏家训》研究心得之早教篇生命如花须常呵护——《颜氏家训》研究心得之健康篇你的心情,现在好吗?——《颜氏家训》研究心得之心态篇厚德载物——《颜氏家训》研究心得之道德篇有一种品行叫节俭——《颜氏家训》研究心得之节俭篇你的世界与礼的重量——《颜氏家训》研究心得之礼仪篇谁善于学习,谁就能够崛起——《颜氏家训》研究心得之学习篇人生的引擎——《颜氏家训》研究心得之激励篇“杂艺”与“正艺”——《颜氏家训》研究心得之艺术篇孩子的独立宣言——《颜氏家训》研究心得之独立篇生涯要及早规划——《颜氏家训》研究心得之择业篇家风从何而来——《颜氏家训》研究心得之家风篇家庭管理的底线在哪里?——《颜氏家训》研究心得之管理篇附录一——《颜氏家训》原文附录二——致我的女儿孙夕卓后记

章节摘录

  从前世走向今生  ——《颜氏家训》研究心得之早教篇  五、早教——不可不教,亦不可揠苗  早期教育,对孩子成才具有重要的意义,将决定其一生的道路,因为孩子早期得到的印象是最持久的。爱尔维修也曾讲过:即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。反之,即使是天才的幼苗,如果教育不当,也只能成为普通人。  有这样一个例子,18世纪末,德国哈雷近郊的洛赫村,有位牧师卡尔·威特,对教育有独特的见解,他的教育计划运用在自己儿子身上,不但令亲戚朋友啧啧称奇,甚至震惊了附近的人们。  原来卡尔·威特的孩子在3岁以前,是左邻右舍公认的低能儿,连威特的妻子都认为教育这孩子是白费力气,幸好威特从不放弃,踏踏实实地实行自己的教育计划。结果,小威特在八九岁时,已能够自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语,并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学。9岁那年,考入莱比锡大学。14岁时,由于提出的论文卓尔不群,而被授予哲学博士学位。16岁获得法学博士学位,且被任命为柏林大学法学教授,先后担任格拉斯哥大学、哈雷大学法学教授,学生们对他授课知识之丰富,表达之完善,有口皆碑。他直到1883年逝世,享年83岁。  19世纪以来,有多位不同时代、不同国家的父母,用卡尔·威特教育法则,把他们的孩子送进世界级的高等学府,而且都在15岁以前。  那么,卡尔·威特的教育观念和方法中,究竟有怎样的神奇法宝呢?  威特认为,天才不是天生的,只要正确的教育,每个孩子都会成为天才。……

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用户评论 (总计1条)

 
 

  •   无肉无髓,标题党。看起来谈了很多。既无理论,也无实践方法或经验,无大用。
 

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