小学生经典诵读100课

出版时间：2010-9  出版社：浙江少年儿童出版社  作者：周一贯 主编，俞东江 编著  页数：230  

内容概要

文化是一个民族的精神维系和灵魂安顿，语言便是文化的重要载体。有一位哲人说过：世界上很少有一种语言，能像汉语这么优美、精雅、丰富、细腻、深刻而且强大有力。它的画面感，它的音乐性，它的柔软可塑，它的精确犀利，让我们只有敬慕，只有庆幸。确实，在浩如烟海的汉语典籍中，有着多少经典令我们享用不尽。    什么是经典？有人说，常念为经，常数为典。说简单些，经典经得起重复，又常被人想起，永不会忘记。它是时间淘洗后留存的精品，是历史浓缩的画像，是人性升华的注释。植根于中华传统文化的语言艺术经典，适合于儿童诵读的决不仅仅限于古诗词。如何把更多的华夏文化的语言艺术经典之作介绍给孩子们，让他们开阔视野，在欢快吟唱之中接受全方位的艺术熏陶，正是我们编写这套书希望达到的目的，自然也就成了《小学生经典诵读100课》的特色。我们编选了“古诗悦读”“古词吟赏”“古曲怡情”“古联品趣”“古谜益智”“古文养心”和“古训修身”等七大方面，共600课，并作了分年级的精心安排。这样，本套书既可供统读选学，也可按部就班，分册循序渐进。    在我们走进经典的同时，肯定会遇到有些作品、不少名家与自己特别情意相通。在着迷的同时我们更希望了解一些相关的背景资料。

作者简介

周一贯，浙江绍兴人。特级教师、全国尝试教育理论研究会副会长。曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长、浙江省义务教育教材小学语文编委会副主编、绍兴教研室副主任。从事中小学语文教学和研究工作60年，在国家级、省级报刊发表教育教学论1300余篇，出版《语文教学方法论》《语文教育改革研究概况》《语文教学优课论》《阅读课堂教学设计论》《“儿童作文”教学论》《教师教学写作360》等著作，研究成果获全国奖10次。《小学语文教学》《湖南教育》等多家报刊对其进行过人物专访、长篇报道，先后入编《中国当代教育名人辞典》《中国语文名师辞典》《浙江名人辞典》等。

书籍目录

第一部分 古诗悦读  宿建德江[唐]孟浩然  惠崇《春江晓景》[宋]苏轼  独坐敬亭山[唐]李白  枫桥夜泊[唐]张继  三衢道中[宋]曾畿  题西林壁[宋]苏轼  江南春[唐]杜牧  望洞庭[唐]刘禹锡  黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白  鹿柴[唐]王维  出塞[唐]王昌龄  凉州词[唐]王之涣  蚕妇[宋]张俞  竹枝词[唐]刘禹锡  菊花[唐]黄巢  舟夜书所见[清]查慎行  墨梅[元]王冕  乡村四月[宋]翁卷  晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里  四时田园杂兴[宋]范成大  海棠[宋]苏轼  金缕衣[唐]杜秋娘  送元二使安西[唐]王维  嫦娥[唐]李商隐  乞巧[唐]林杰  峨眉山月歌[唐]李白  江南逢李龟年[唐]杜甫  泊秦淮[唐]杜牧  浪淘沙[唐]刘禹锡  题临安邸[宋]林升第二部分 古词吟赏  相见欢[南唐]李煜  清平乐[宋]黄庭坚  谒金门[宋]李好古  渔家傲秋思[宋]范仲淹  采桑子[宋]欧阳修  酒泉子[宋]潘阆  点绛唇[宋]王禹傅  菩萨蛮[唐]韦庄  菩萨蛮[唐]温庭筠  菩萨蛮书江西造口壁[宋]辛弃疾  浣溪沙[宋]秦观  关河令[宋]周邦彦第三部分 古曲怡情  喜春来探春[元]张养浩  小圣乐骤雨打新荷[元]元好问  寿阳曲烟寺晚钟[元]马致远  卖花声怀古[元]张可久  拨不断长毛小狗[元]王和卿  小桃红江岸水灯[元]盍西村  喜春来春景(一)[元]胡祗通  喜春来春景(二)[元]胡祗通  小桃红平湖乐[元]王恽  沉醉东风秋景[元]卢挚第四部分 古谜益智  花非花[唐]白居易  自怜结束小身材[明]黎淳  雀屏选佳婿  打开半个月亮[明]唐寅  一字九横六竖[三国]曹操  有马能行千里[宋]苏轼  半边有毛半边光  但看有石不是山[宋]韩世忠第五部分 古联品趣  开元寺书舍联[宋]朱熹  万金难买岁月[宋]文同  坐，请坐，请上坐[宋]苏轼  福无双至今朝至[晋]王羲之  书斋联[宋]陆游  有志者事竞成[清]蒲松龄  古水仙祠联[清]刘鹗  咏竹赞梅联[清]郑燮  杭州西湖净慈寺联[清]乾隆  桂林山水联[唐]韩愈第六部分 古文养心  刻舟求剑《吕氏春秋》  自相矛盾《韩非子》  画龙点睛[唐]张彦远  ……第七部分 古训修身

章节摘录

　　凡是到过江南的人都说江南的风光无限美好，离家远游的人只愿跟着江南一起变老。春天的江水清澈澄碧胜过春天，这时躺在画船之中细听雨声便可悠然入眠。卖酒的少女像一轮明月，洁白的手腕像凝满霜雪。年轻人未老时还是不要回乡，如果回乡一定会使你伤心断肠。这首词采用白描手法，抒写游子春日所见所思。江南既有“春水碧于天”的美景，又有“画船听雨眠”的生活，还有双臂洁白如雪的美女，组合成“游人”只应该在江南终老的情意。然而词人以避乱入蜀，饱尝离乱之苦，时值中原鼎沸，欲归不能，“还乡须断肠”一句，巧妙地刻画出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态，可谓语尽而意不尽。

用户评论 (总计23条)

•   这本书还好，不光有诗，还有一些、古文养心等篇章，很好的知识积累。特别是古谜益智孩子很喜欢。已经下单买了其他年级的。
•   积累经典
•   适合三年级的孩子用
•   给孩子买的，翻看了一下，挺适合三年级孩子积累和背诵。不错。
•   儿子不爱读,放着有点浪费了
•   孩子孩子上二年级，买书时一起买了，现在还没用，但这一套我都喜欢，觉得内容不错
•   孩子要用是正版
•   已经买过一、二册了，有注解，孩子可以自己看。
•   好书，推荐给老师和孩子
•   孩子已经背过了
•   忘了评价了，补上。书很好，物流速度也挺给力，好评。
•   一直用这个书很好用
•   点错了，买了2本！哎。。。不退了，送人
•   給小孩看一下,不錯的
•   儿子的暑假口头作业
•   内容非常丰富，分古诗悦读、古词吟赏、古谜益智、古联品巡、古文养心、古训修身六个部分，按年级进行了分级精选，是我目前看到的此类书籍中选编的最好的一个版本。
•   很不错，发货很快。下次还会再光顾
•   没注音，不太好。
•   经典诵读，终生受益。孩子很喜欢这本书，学校的老师也要求孩子会背诵一定数量的课外文章
•   适合孩子日常诵读。
•   能让孩子得到中国文化的熏陶，希望孩子喜欢！
•   好口才是读出来的；好文采是诵出来的
•   东西满意，发货速度也很快！