C语言学习及实践指导/世纪精品计算机等级考试书系

出版时间：2005-4  出版社：颜晖 浙江科学技术出版社 (2005-04出版)  作者：颜晖 编  页数：210  

前言

程序设计是高校重要的计算机基础课程，它以编程语言为平台，介绍程序设计的思想和方法。通过该课程的学习，学生不仅要掌握高级程序设计语言的知识，更重要的是在实践中逐步掌握程序设计的思想和方法，培养问题求解和语言的应用能力。因此，这是一门以培养学生探索创新精神和实践能力为重点，特色鲜明的课程。C语言程序设计是一门实践性很强的课程，该课程的学习有其自身的特点，听不会，也看不会，只能练会。学习者必须通过大量的编程训练，在实践中掌握语言知识，培养程序设计的基本能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。因此，C语言程序设计课程的教学重点应该是培养学生的实践编程能力，教材也要适应这种要求。本书是为《C语言程序设计》编写的配套教学用书，已经出版的《C语言程序设计》围绕程序设计组织内容，特色鲜明。本套教材充分展示了浙江大学程序设计教学改革的成果，“c程序设计基础及实验”是2004年国家精品课程，以强化实践教学和激发自主学习为手段，提高大学生程序设计能力的教学改革获得浙江省2004年教学成果一等奖。

内容概要

　　《C语言学习及实践指导》包括“实验指导”、“习题指导”和“附录”三部分。其中实验指导由15个实验组成，每个实验包括编程示例和调试示例、实验题；习题指导与主教材《C语言程序设计》对应；附录包括三套笔试和上级测试的模拟试卷及答案。

书籍目录

第一部分 实验指导实验一 编写简单的C语言程序实验目的实验内容实验报告要求实验二 基本数据处理实验目的实验内容实验报告要求实验三 计算分段函数实验目的实验内容实验报告要求实验四 指定次数循环实验目的实验内容实验报告要求实验五 使用函数编写程序实验目的实验内容实验报告要求实验六 分支结构程序设计实验目的实验内容实验报告要求实验七 循环结构程序设计(一)实验目的实验内容实验报告要求实验八 循环结构程序设计(二)实验目的实验内容实验报告要求实验九 综合实验实验目的实验内容实验报告要求实验十 数组实验目的实验内容实验报告要求实验十一 字符串实验目的实验内容实验报告要求实验十二 结构数组实验目的实验内容实验报告要求实验十三 函数和程序结构实验目的实验内容实验报告要求实验十四 指针实验目的实验内容实验报告要求实验十五 文件实验内容实验报告要求第二部分 习题指导第1章 引言1.1 示例和分析1.2 教材习题参考答案1.3 补充习题第2章 用C语言编写程序2.2 教材习题参考答案2.3 补充习题第3章 分支结构3.1 示例和分析3.2 教材习题参考答案3.3 补充习题第4章 循环结构4.1 示例和分析4.2 教材习题参考答案4.3 补充习题第5章 数据类型与表达式5.1 示例和分析5.2 教材习题参考答案5.3 补充习题第6章 数组6.1 示例和分析6.2 教材习题参考答案6.3 补充习题第7章 指针基础7.1 示例和分析7.2 教材习题参考答案7.3 补充习题第8章 结构8.1 示例和分析8.2 教材习题参考答案8.3 补充习题第9章 函数与程序结构9.1 示例和分析9.2 教材习题参考答案9.3 补充习题第10章 指针与数组10.1 示例和分析10.2 教材习题参考答案10.3 补充习题第11章 指针和结构及其他抽象类型11.1 示例和分析11.2 教材习题参考答案11.3 补充习题第12章 文件12.1 示例和分析12.2 教材习题参考答案12.3 补充习题第三部分 附录附录一附录1.1 模拟试卷一附录1.2 模拟试卷二附录二附录2.1 模拟试卷一参考答案附录2.2 模拟试卷二参考答案

章节摘录

插图：

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《世纪精品•计算机等级考试书系•C语言学习及实践指导》由浙江科学技术出版社出版。