儿童护理

出版时间：2004-1  出版社：浙江科学技术出版社  作者：马宁生 编  页数：160  字数：284000  

内容概要

本书在编写过程中以培养护理专科生的目标为依据，以促进健康、恢复健康及维持最佳健康状态为护理宗旨，以全面提高学生素质为核心，以培养学生的能力为重点，坚持教材的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性为原则，力求突出医学模式和护理模式的转变，充分体现以患者为中心的整体护理；突出护理专业特点，体现护理程序，同时积极吸纳近年来的新进展。    本书共分17章，为了保持本教材的系统性和连续性，在编排上仍按各系统顺序进行，增加了“青春期常见健康问题”一章，把“包皮过长、隐睾及少女妊娠”等青春期常见问题也列入本教材；并把严重急性呼吸综合征（SARS）的诊治原则附于肺炎之后。同时，为了尽量与本套教材相关课程相衔接，把“新生儿疾病护理”一章放在《母婴护理》一书中介绍。在编写的内容上较大篇幅地增加了儿童护理的内容，如健康儿童的护理和住院儿童的护理；在各系统疾病的编写上，首先介绍这一疾病的概要情况，以帮助护士正确认识疾病；然后再按护理程序的步骤介绍患儿的护理评估、护理问题、护理措施、健康指导及护理评价，以便于在实际操作中运用。

书籍目录

第一章 绪论  第一节 儿童护理的任务和范围  第二节 儿童护理的特点    一、儿童生理功能特点    二、儿童心理社会特点    三、儿科临床特点  第三节 儿童护理对护士的素质要求  第四节 儿童年龄分期及各期特点    一、胎儿期    二、新生儿期    三、婴儿期    四、幼儿期    五、学龄前期    六、学龄期    七、青春期第二章 生长发育  第一节 生长发育的规律和影响因素    一、生长发育的一般规律    二、影响生长发育的因素  第二节 儿童体格生长    一、体格生长常用指标及测量方法    二、骨骼和牙齿的发育  第三节 儿童神经心理发育    一、神经系统的发育    二、感知党的发育    三、运动功能的发育    四、语言的发育    五、心理活动的发育  第四节 儿童生长发育的评价    一、体格生长的评价    二、神经心理发育的评价第三章 儿童营养  第一节 儿童的正常营养需要    一、能量的需要    二、营养素的需要  第二节 儿童喂养     一、婴儿喂养    二、幼儿膳食安排  第三节 青春期合理膳食    一、青春期合理营养的重要性    二、青春期膳食安排  第四节 儿童营养状况的评价    一、临床评价    二、营养调查    三、实验室检查第四章 健康儿童的护理第五章 青春期常见健康问题第六章 住院儿童的护理第七章 营养障碍疾病患儿的护理第八章 消化系统疾病患儿的护理第九章 呼吸系统疾病患儿的护理第十章 循环系统疾病患儿的护理第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理第十二章 血液系统疾病患儿的护理第十三章 神经系统疾病患儿的护理第十四章 遗传性疾病与内分泌系统疾病患儿的护理第十五章 免疫缺陷病与结缔组织病患儿的护理第十六章 传染病患儿的护理第十七章 常见急症患儿的护理附录学科参考书目