编排设计教程

出版时间：2008-1  出版社：胡珂 浙江人民美术出版社 (2008-01出版)  作者：胡珂  页数：165  
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内容概要

　　编排设计是一门有关字体设计与图文整合的工作，更是一门艺术。如何借由视觉的整理与配置，使设计物成为强而有力的组织、发挥最大能量和功效，这是编排设计工作者的目的和任务。编排设计更是任何一件设计的基础和根本，一件设计作品纵使有引人入胜的视觉诱惑，但如缺乏完善的编排作为根基，其传达的信息必将缺失。编排技术只有经过长期艰苦的训练才能提高，但也不是每一位设计者都可以掌握的，因为它还需要独特的视角和在细节处理方面的天赋。本书介绍了编排设计概论、编排设计的神学信息流程、超越风格的自由编排、编排在平面设计各领域中的应用等。

作者简介

胡珂，女，中国美术学院视觉传达设计系讲师。1997年，毕业于中国美术学院视觉传达设计系，获学士学位。2001年，毕业于中国美术学院视觉传达设计系，获硕士学位并留校任教。2002年-2004年，赴英国伦敦艺术大学传媒学院，研究字体与版式设计，获艺术硕士学位。2006年7-10月，赴法国巴黎国际艺术城及丹麦、德、国、英国等地考察。作品曾多次入选国内和国际展览，如“第九届全国美展”、”香港设计2000展”、“2001亚洲平面设计大赛”，“韩国国际海报双年展”，“比利时蒙思国际政治海报展”、“金蜜蜂国际平面设计双年展”、“波兰奥斯威辛社会政治海报双年展”等。同时，设计作品在各展事中多次获奖，如在“北京国际商标标志双年展”中获铜奖，在“2001中国平面设计大展”中获铜奖，在“第二届华东书籍设计双年展”中获二等奖，在“首届华人美术作品大赛”中获铜奖等等。设计作品被广东美术馆、香港文化博物馆等收藏，并刊登于”Letter Art Review 2007”（美国）、”Computer arts Graduate Showcase”（英国）等设计杂志上。2002年6-9月，在比利时安特卫普道教研究学院，举办个人作品展览。在教学期间，担任多项课程的双语教学课程，并获得一致好评。指导学生参加“全国大学生广告艺术大赛”，获得多个奖项。由中国美术学院出版社出版了《构成形态》《色彩感觉》《装饰效果》《图形语言》等一系列视觉传达设计基础教材。

书籍目录

前言一、教学的目的和任务二、教学内容和要求三、编排设计课程课时安排第一章 编排设计概论关键词/教学要点第一节 编排设计的基本概念一、什么是编排设计二、编排设计的历史回顾三、编排设计的现状第二节 中文文字编排的发展与演变一、汉字的起源及演变二、汉字的发展三、汉字结构与编排四、中文字体与风格第三节 西方文字和编排的发展与演变一、早期的文字形式二、古希腊文字三、罗马字体四、中世纪手抄书时代五、欧洲文艺复兴时期六、工业革命时代活字印刷的发展七、工艺美术运动和新艺术运动八、构成主义和风格主义九、包豪斯和现代主义十、照相排字和电脑技术的发展思考与练习第二章 编排设计的神学信息流程关键词/教学要点第一节 网格系统一、什么是网格二、网格的作用三、网格的意义第二节 发现网格一、网格与建筑设计二、网格与城市规划三、网格与室内设计四、网格与家具设计五、网格与数码设计六、网格与音乐七、网格与纯艺术思考与练习第三节 网格设计体系一、黄金分割二、德国工业标准比例三、螺旋形四、皮特-蒙德里安五、勒•柯布希耶的模数法六、日本草席形七、瑞士设计体系学生作品/思考与练习第四节 网格设计方法一、基线网格二、栏柱式网格学生作品三、模块式网格案例分析四、对称与不对称网格五、多重网格思考与练习/案例分析/学生作品第三章 超越风格的自由编排关键词/教学要点第一节 超越网格的布局一、对于自由的向往二、未来主义和达达主义三、自由编排的发展第二节 编排设计的限制与自由一、流行时尚和设计风格二、可读性与读者需求三、超越自我、打破规则思考与练习/学生作品第四章 编排在平面设计各领域中的应用关键词/教学要点第一节 标识、名片和纸上识别系统思考与练习/案例分析/学生作品第二节 宣传册和样本思考与练习/案例分析/学生作品第三节 报纸的编排设计案例分析/思考与练习第四节 书籍的编排设计思考与练习/案例分析/学生作品第五节 杂志的编排设计思考与练习/案例分析第六节 招贴广告的编排设计案例分析/学生作品第七节 包装的编排设计思考与练习/案例分析/学生作品第八节 网页的编排设计思考与练习/案例分析第九节 演示的编排设计案例分析/学生作品结语后记参考书目

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《新概念中国美术院校视觉设计教材•编排设计教程》是由浙江人民美术出版社出版。